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观察生活自主感悟,模块一,创设情境导入新课,在日常生活中,你有过这样的经历吗?1、给人或被人起过绰号2、骂人或被骂成笨蛋、缺心眼、脑子进水了等。3、看别人或被偷看日记、信件等。4、在某件错事上假冒或被假冒姓名。,模块一,法律保护我们的人格尊严,山东栖霞经济开发区中学王明翠,1什么是人格尊严?什么是隐私权?2人格尊严包括哪些内容?隐私权包括哪些内容?3各有哪些相关法律规定?这些规定共同说明了什么?4、当人格尊严或隐私权被侵犯时应怎样做?,我阅读我思考,1.姓名权2.肖像权3.名誉权4.荣誉权5.隐私权,人格尊严宪法第三十八条,人格尊严不受侵犯,法律依据,民法通则第99条,民法通则第100条,民法通则第101条,民法通则第101条,宪法第38条的规定,依法维权,依法规范自己的言行;提高维权意识;当自己的人格尊严(隐私权)受到侵犯时,要依法维护;同时,要尊重他人的人格尊严(隐私权)。,宪法第40条统计法第15条联合国儿童权利公约,思考生活共同探讨,模块二,不知情的前提下,照片被售楼老板作为商业广告在报纸上。,丑化,我,我,思,考,干涉,差生席,侮辱,侮辱,你的名字跟我的冲突你必须改名字!,你笨啊你傻啊你脑子进水了,感,悟,我思考我感悟,1、根据上述漫画中的提示,请列举在日常生活中各种侵犯公民人格尊严、隐私权的行为的具体体现。2、从中受到什么启发?,真,知,灼,见,人格尊严,姓名权肖像权名誉权荣誉权隐私权,干涉、假冒、盗用,侵权体现,损毁玷污丑化偷拍未经本人同意以营利为目的使用公民肖像,谩骂、讽刺、嘲笑、挖苦(侮辱)无中生有捏造事实诬陷他人(诽谤),剥夺或冒名顶替他人获取荣誉,个人的私生活、日记、像册生活习惯、通信秘密、身体缺陷等,既不道德又违法,1、黄父侵犯了儿子的什么权利?2、我们应怎样看待黄父的行为?3、在现实生活中还有哪些类似的现象?产生这些现象的原因是什么?4、如果你是黄某,你会如何处理这件事?,生生探讨释解疑惑,回归生活,真情告白,武大江腿有残疾,小明给他起了个“武大瘸”的外号。因此大江心里很不好受。,小明,大江,深入生活体验成功,他们为什么这样对待我?,网上还“人肉搜索”呢?起个外号是很平常的事,无可指责。,模块三,小明只是为了调节气氛,给多数人带来快乐,无可厚非。,小明的行为违反尊重的准则,只是一种不道德的行为。,畅所欲言:,大伟,小辉,小明的行为既不道德,又违法,是侵害名誉权、隐私权的行为,“和为贵”,我应该主动找小明谈谈心。,大江,小敏,请问:你赞同谁的观点?为什么?大江究竟应该怎样做?,展示收获快乐分享,模块四,我展示我快乐,通过以上活动体验,有那些收获与大家分享?,1.姓名权2.肖像权3.名誉权4.荣誉权5.隐私权,人格尊严宪法第三十八条,师整合构体系,1、漫画中
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