牛津英语9AUnit1Warmup导学案.docx

牛津英语9AUnit 1 ar up导学案牛津英语9AUnit1arup导学案一、预习导学请同学们按下列步骤完成预习任务。预习本P67,能根据音标正确拼读有关星座的动物名称。2听录音3遍，并能正确地模仿对话中的语音、语调。3试着完成评价手册P2上的Ex2。4找出对话中新出现的词组和重点句型结构并把它们写在笔记本上。通过前面的预习，你一定会有不少收获，请试着完成下面练习，看看你掌握了多少。A)将下列星座名称与其代表动物连接在一起。Ariesafish2anerblin3Pisesra4SrpidrabTaurusesrpin6LefbullB)翻译下列词组星座_2读你的星座_3吃早饭_4把报纸拿给我_担心_6有许多吃的喝的_二、堂导学同学们在学习的过程中可能遇到一些不懂的地方吧？堂导学可以帮你答疑解惑。ItsasIllhaveltsteatanddrintda报上说今天我会有许多吃的喝的。当主语是文字材料或可见的东西时，如:letter,sign等，用sa作谓语意为“写道，记载，显示”。例如：1)Thesignsas“NParing”牌子上写着：禁止停车。2)bilephnesashalfpastseven我的手机显示：七点半。练一练1:翻译下列句子：)墙上的标志写着“禁止拍照”。2)我发现桌上有一张纸条写着：“不要忘记给花浇水！”teatanddrin在句中做lts的后置定语。不定式和它所修饰的词之间有动宾关系，其中动词要用及物动词。如果是不及物动词，则要加相应的介词。例如：)Ihaveareprttlistent我要听个报告。2)ulduliesethingtdrin?你要喝点什么吗？练一练2:翻译下列句子：)晚上我兄弟有许多作业要做。2)这个年轻人每天有许多吃的喝的。2ushuldntrrabutnthavingbreafastthen那么你就不应该担心没有早饭吃了。rrabutdingsth意为“为（没）做某事而担心”,abut是介词，后接名词、代词或V-ing形式。rrabut=berriedabut,其中rried是形容词，用于修饰人，意为“为感到担心”；例如：)Theteaheralasrriesabuthisstudentslessns那个老师总是担心学生们的功。2)Thetherisalasrriedabuthersnssafet那个母亲总是担心她儿子的安全。练一练:根据汉语意思，完成下列句子。)如果你担心你的体重，你最好少吃食物，多锻炼。2)他为他的孩子们担忧。三、自我评价同学们通过以上学习，一定很有收获，快来大显身手吧！A)用所给词的适当形式填空。Itsinteresting_thestarsign2I_hungrifugivesethingteat3Itsverindfu_eithEnglish4uneedntrrabut_thepartrrbrthersashealashasaltfher_6ushuld_retienEnglishandathsB)单项填空。A_isareature,half-anandhalfhrseAbullBrabentaurDra2uneedntrrabut_fdteatnAnthaveBntthavehavenDnthaving3Itsnie_u_eithathsAfr,helpBfr,helpingf,thelpDfr,thelp4ehave_teatanddrineverdaAltsBltsfaltfDanDntfrget_urherheretrrAbringBtbringtaeDttae)将下列句子译成英语。收音机广播说明天要下雨。_2学习英语对她来说太难了。_3你真好给我拿来12星座图。_4我已经有好多吃的喝的了，你最好把它们带回家。_D)试着背诵并默写istrip中的对话。牛津英语9A导学案Unit1Reading1一、预习导学请同学们按下列步骤完成预习任务。预习本P89,能根据音标正确拼读P89上的单词。2预习本P8，尝试理解大意；听录音并能正确地模仿文中语音、语调。3试着完成评价手册P3上的Ex1,2。4找出文中新出现的词组和句型结构并把它们写在笔记本上。通过前面的预习，你一定会有不少收获，请试着完成下面练习，看看你掌握了多少。A)根据本Reading部分的内容，回答下列问题。illiessistersstarsignisArieshatsshelie?_2Saisastrngandnfidentpersnhatstarsigndeshebelngt?_3ThestarsignfSinsfatherisTaurushatshisharateristi?_B)根据括号中的汉语写出英文Thetstudentshave_hbbies2Iantt_enughnetbuanepen3ruiss_thatheftendnatesttheprhildren4Danielisarefulandhealaspas_tdetailsiisalittle_,andhealasthinsfhiselffirst6Ifanurseis_,sheilltaearefpepleithgettingangr)翻译下列词组被分成_2有时_3放弃_4攒钱_注意细节_6照看别人_7一个勤劳的人_8给朋友买礼物_二、堂导学同学们在学习的过程中可能遇到一些不懂的地方吧？堂导学可以帮你答疑解惑。Aearisdividedint12differentstarsigns一年分为十二个不同的星座。divideint意思是“把分成”，被动结构为“bedividedint”。例如：)Hedividedthefdintfurequalshares他把食物分成了四等份。2)Aeeisdividedintsevendas一周被分为七天。练一练:翻译下列句子：)老师把我们分成了三组。2)我们都知道一年被分为12个月份。2uarepatientanddntgiveupeasil你有耐心，不轻易放弃。giveup意为“放弃”,后接名词、代词或V-ing形式。giveupeasil意为“轻易放弃”；easil作副词修饰动词。giveupdingsth意为“放弃做某事”。例如：)eantgiveitupeasil我们不能轻易放弃它。2)fatherhasgivenupsing我爸爸已经戒烟了。练一练:选择正确答案。)Theprbleis_,uanritutAeas;easilBeas;easeasil;easDeasil;easil2)Dnt_EnglishItsveriprtantAgiveinBgiveutgiveupDgiveff3urrtuhatties你有时担心太多。rrtuh意为“太担心”;tuh修饰谓语动词。例如：Thehildrenshuldntplaputergaestuh孩子们不能玩太多的电脑游戏。另外，tuh后接不可数名词；tan后接可数名词；uht是副词短语，后接形容词或副词。例如：)Idnthavetuhne我没有太多的钱。2)Therearetanthingstd有太多的事情要去做。练一练:选择正确答案。)brthersetiesrries_AuhtBtuhtanDant2)Heis_stubbrn,butdntrr_Auht,tuhBtuh,uhttuh,tuhDuht,uht三、自我评价同学们通过以上学习，一定很有收获，快来大显身手吧！A)用所给词的适当形式填空。ThisquestiniseasIananserit_2illeis_enughtgtbedlate3Be_Ithinuanditell4usinantstbea_fthehspitalhnislever,butsetiesist_inlass6Aearis_intfurseasnsThearespring,suer,autunandinterB)将下列句子译成英语。我们可以把这个苹果分成两份。_2你的出生日期决定你的星座。_3Suz是个充满好奇心的女孩，总想了解每事情。_4Sin性格开朗，精力充沛。_Bett是处女座，她总是很注意细节。_)背诵Reading第一、二、三自然段。牛津英语9A导学案Unit1Reading2一、预习导学请同学们按下列步骤完成预习任务。预习本P910,能根据音标正确拼读P910上的单词。2预习本P9，尝试理解大意；听录音3遍，并能正确地模仿文中语音、语调。3试着完成评价手册P3上的Ex3。4找出文中新出现的词组和句型结构并把它们写在笔记本上。通过前面的预习，你一定会有不少收获，请试着完成下面练习，看看你掌握了多少。A)根据本Reading部分的内容，判断下列说法的正误。Aasbrnn10thFebruarSheispratial2Sinsbirthdaisn12thuneHeisstrngandnfident3Susanasbrnn20tharhSheshuldbegenerusandpatient4illiesstarsignisLibraThiseanssheprbablisanelegantandplitepersnittsstarsignisAquariusShehasanfriendsandshehatetbelieanneelseB)根据括号中的汉语写出英文Thehlelassis_intfurgrups2Dunthat_ungan?3Theare_abuthtspendthene4Iishallthepepleintherldlivein_tarsIfindurEnglishteaher_Heftenaesuslaugh6Its_futplaputergaesallda7SandgetsanAfreahsubetSheisver_8Nanhatestbethersandshetriestdeverthing_)翻译下列词组热爱和平_2与别人争论_3保密_4享受生活_生气_6原谅别人的过错_7擅长_8梦想一切事情_二、堂导学同学们在学习的过程中可能遇到一些不懂的地方吧？堂导学可以帮你答疑解惑。ulvepeaeanddntlietargueiththers你喜欢安宁，不爱与别人争论。arguevi意为“辩论；争论”。argueithsb意为“与某人争论、争辩”。argueabutsth意为“就某事争论”。例如：)uustntargueithurparents你不许和父母亲争论。2)Listen!hatarethearguingabut?听！他们在争论什么？argue的名词形式为arguent,意为“争论；争辩”。练一练:翻译下列句子：)他总是和他的同学争辩。2)我不喜欢听任何有关他们争论的事。拓展练习：填空)Theargue_eahther_hatTVprgraestath2)Healas_ithhisparents2uaregdataingrplanningthings你擅长制作或计划事情。begdat意为“擅长、在方面做得好”，后接名词、代词或V-ing形式。如：therisgdating我妈妈擅长做饭。begdatdellin例如：HeisgdatathsHedesellinathsbegdfr意为“对有益、有好处”。例如：Eatingrevegetablesisgdfrurhealth多吃蔬菜对你的健康有好处。练一练:翻译下列句子：)Shirle擅长打排球。xb12)牛奶对儿童有益。三、自我评价同学们通过阅读预习助手，一定很有收获，快来一显身手吧！A)用所给词的适当形式填空。ittisgdat_things2uarea_persnandhavealtfenerg3Itisiprtant_thersistaes4Helefthislassrithut_ardHeis_enughtpasstheEnglishexa6Heis_andative,hehelpshislassatesalt7TheballedSais_,beausehedesntlietait8Heisa_anandhehasaltfneB)选用方框内所给词或词组填入短文中。givesup,treatseverneequall,energeti,dreaingabut,generusDaniel,ittandLuarebestfriendSepeplesaDanielisselfishandipatientatties,butIdntthinsIthinheis_andalashasltfenergittisalasthebestindifferentexasinurlassShenever_easilButsetiessheisalittlestubbrnLulves_everthingSheisverreativeandiaginativeSheis_andftensharesherthingsiththersAlssheisfairand_andIlieherbeauseshehasagdsensefhuur)背诵Reading第四、五、六自然段。牛津英语9A导学案Unit1Reading3一、预习导学请同学们按下列步骤完成预习任务。预习本P910,能根据音标正确拼读P910上的单词。2预习本P9，尝试理解大意；听录音3遍，并能正确地模仿文中语音、语调。3试着完成本P10,P11上的练习。4找出P10,P11上中新出现的词组并把它们写在笔记本上。通过前面的预习，你一定会有不少收获，请试着完成下面练习，看看你掌握了多少。A)写出下列单词的反义词patient_2prud_3strng_4plite_hnest_6lu_7ative_8selfish_9sill_0laz_11hpeful_2rretl_B)翻译下列词组跳舞两小时_2各种各样的主意_3炫耀_4平等对待每一个人_关心某人_6向某人解释某事_)根据句意，从方框内选择合适的词语填空。eas-ging,urius,utging,energeti,selfishiealashasltsfenergHeisquite_2Shirledesntgetangreasilandsheisa_girl3DanielisfriendlandlvesteetpepleHeis_4Sinisver_,heantstneverthingintherldedntlieSand,beausesheiss_thatshearesnlabutherself二、堂导学同学们在学习的过程中可能遇到一些不懂的地方吧？堂导学可以帮你答疑解惑。ruspendaltftieexplainingthingstus吴老师花很多时间把事情给我们说清楚。句中的explain是及物动词，意为“解释；讲解；说明”。可接从句作宾语。例如：ulduexplainhuleft?你能解释你为什么离开吗？explain还可以作不及物动词，意为“解释；说明”,常与介词abut连用。向某人说明/解释某事：explainsthtsb例如：uhavetexplainabutit你得解释这事情。常用结构为“sb+spend+时间/金钱+dingsth”意为“某人花时间/金钱做某事”，其主语是人。例如:Thespenttearsbuildingthisbridge他们话两年的时间建这座桥。sb+spend+时间/金钱+nsth意为“某人花时间/金钱做某事”，后接名词（短语）。例如：espendhalfanhurnhereverda我们每天花半小时做作业。链接：Ittaessb+时间+tdsth意为“做某事花了某人多少时间”，其中it为形式主语，真正的主语是后面的不定式。例如：IttherthurstfltBeiing飞往北京花了她两小时。“st+金钱”意为“花了某人多少钱”，其主语是物。例如：Thisdressste200uan这条裙子花了我200元。pa作为“花费”解时，其主语必须是人，常用短语“sb+pa+金钱+frsth”,意为“买某物花了多少钱”。此处fr是交换的意思。例如：Ipaidlittlenefrthetiet我买票没花