决战xx高考策略之二：应试技巧轻松掌握

1 / 5 决战 XX 高考策略之二：应试技巧轻松掌握 数学这样拿高分 王大芬老师以高考数学为例说明，详细告诉考生临战技巧，怎样才能拿到高分 要灵活地解题：做选择和填空题可以用特殊值法、排除法、数形结合，猜和蒙等，要不择手段。大题做不出来时，不能一点都不写，能写出好多就写好多，实在做不下去时，可以模模糊糊地解答 (这样改卷老师会给你一些分，有时还会给满分 )。当有时已经知道要求的答案时，就不必傻傻的地解方程等。一句话， “ 能偷懒就偷懒，能够骗分就骗分 ” ，就看自己运气了。 做题要提高一次成功率：检 查试卷要快，要准，不要重新做一遍。可以反着检查，也可以换个思路快速解一下要检查的题。检查时，重点要放在选择填空题上，因为这些题很易得分却又易失分，还有，它们得分率高，答卷纸上没有解答过程，所以填写必须准确。解答题细心点，一般就不需要检查了。 书写要清楚：过程要详细但不能啰嗦。书写在答题纸上要有条理、字要工整，减少涂抹，立体几何作辅助线时先用铅笔画，当准确无误时，改为签字笔画，不然扫描不清楚，影响成绩。在草稿纸上运算时，要有规律，不要乱写、乱画，以便检查容易、快捷找到位置。 时间安排要恰当 ：因为要填机读卡，所以考生要花出一2 / 5 点时间出来。为了不影响考试的心情和避免出现要交卷时慌忙填卡的情况。一般自己在还有半个小时就考试结束的时候(也就是考试已过了 90 分钟时 )，不管自己现在在做哪道题，不管自己还有多少道题没有做完，都停下笔来用 5 分钟快速检查一下选择填空题，是否已经涂上。注意涂卡时，要把相应的位置涂黑涂重一些，如果涂的轻，机器读卡时容易读错。选择、填空题共占 76 分，所以要先把这点分拿到手，才能及格，才能上 105 分，才有基础上 120 分，才有机会上 130分，才有可能冲刺 140 或更高，甚至满分 150 分。参 照时间安排大致如下： 成绩很好的学生 成绩一般的学生 题号 时间 时间 1-16 25-30 45-50 17-20 30 40 21-22 30-40 20 检查 20-30 10 (注：上述试卷以国内常用的形式 22 题制为例， 1 12为选择题， 13 16 为填空题， 17 22 为解答题。上述时间为大约时间，每人根据自己情况稍微有 所变化。 ) 先高 (分 )后低 (分 )：这里主要是指在考试的后半段时要特别注重时间效益，如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分；到了最后十分钟，也应对那3 / 5 些拿不下来的题目就高分题 “ 分段得分 ” ，以增加在时间不足前提下的得分。 整张试卷要得高分，考生不是把最后的 21， 22 题做出来就行了。一张卷子，易得分的是 1 20 题，所以考生要把重点放在它们上。 21， 22 题的第一问也是易得分，考生也要去看看，想想，能从中得分就不要客气。 21， 22 题的非第一问是有些难度的题，考生必须根据自己的水平来考虑做不做，能做多少做多少，一定要记住不要在上面花冤枉时间 (能力足够的可以多花点时间，但要保证前面的题没有什么问题了 )。 1 20 题中，重点又在选择填空上，所以我们要对它们多细心点喽！ 王老师特别提醒考生，试卷上有些题是很容易让人粗心的，所以考生做题时不能太快了。个人经验：第 1、 2、 3、17 题要多细心点，进入状态。 高考理综应试技巧 朱增龙和邢莉娟老师为考生总结了拿下理综考试的诀窍。 他们认为，翻看近几年的高考理综试卷 ，从中不难看出高考理综试卷的特点：三科合卷，分科排列；注重学科内综合，淡化学科间联系；每科题目设置基本上是从易到难排列等。 根据理综试卷的诸多特点结合多年指导高考的经验，理4 / 5 综考试应注意的问题与应试技巧如下： 答题顺序应先易后难，先选择后计算。 从 XX 年开始，理综试卷的试题顺序发生了变化，一卷中的选择题，生物 1-5 题，化学 6-13 题，物理 14-21 题。根据历年理综的难度系数分析，可以看到选择题作为理综卷的基础题虽然是分科排列，但基本是先易后难，所以建议考生应先答选择题并按题号的顺 序进行。 二卷中第 22 题为物理实验题， 23-25 题是物理计算题，26-29 题是化学填空题， 30-31 题是生物填空题。可见在二卷中，对于大多数考生如果按顺序答题，就会提前遇到难题，即理综的压轴题：物理 23-25 题，建议答二卷时，考生可根据自己平时的理综成绩合理安排答题顺序，但应把握先易后难的原则，对于 25 题可适当拖后，以便有更多的时间和精力保证自己有能力答对的题不出错，提高得分率。 如何答好实验题也是考生们应格外注意的。近几年来，高考实验题基本上都不是课本上现成的实验，但 “ 题在书外，理在书 中 ” ，其原理、方法以及所要求的知识均是课本中所学过的，即用学过的实验方法，用过的仪器，进行新的实验。这要求考生。对知识的掌握要灵活，知识迁移能力要强。 解决这类问题的基本思路和方法是：仔细阅读题目、理解题意，运用以前所学的知识，回忆与此相关实验 (基本原5 / 5 理、实验方法等 )，联想类比考题中出现的仪器和实验步骤、实验结果等信息进行情景迁移、知识搬家，问题就可解