决胜xx中考作文展三篇

1 / 7 决胜 XX 中考作文展三篇 雨后有虹 高慧雯 暴雨匆匆而过，刚才昏暗的天空，顿时明朗起来，闷热的天气也跟着凉爽了许多。天空又升起了太阳，明丽的阳光像欢快的旋律，回荡在整个清洗过的小镇。 彩虹娇巧地倚在阳光的前面，看似很近，当我想去亲近她，却又远在天边。 “ 喂，看！那边有彩虹呀！ ” 路旁的一个行人停住脚步，惊喜地喊出了声。 “ 是啊，不经历风雨，又怎能见彩虹啊！ ” 李爷爷抬起头，看了看，语重心长地说。他少年时代因躲避战乱而颠沛流离，文革时期又因有海外关系而屡遭迫害，那张爬满皱纹的脸和他 那沾有 “ 白雪 ” 的发丝，记载了生活的磨难。经历了生活的风雨，可他现在仍迈着坚定的脚步，向虹走去，那是雨后的虹，也是生活的虹。李爷爷渐渐远去，隐约传来他的声音： “ 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞 ” “ 雨后复斜阳，关山阵阵苍。 ” 刚考上北大的小王，陪在母亲身旁，望了望虹，接着李爷爷吟诵起来， “ 毛主席诗词中的好句子，妈。 ” 轻快的脚步渐渐慢了下来。 “ 雨后的彩虹是最美的景色， ” 母亲疼爱地拍了拍儿子的手，笑了笑， “ 十年寒窗虽苦，但功夫不负有心人，你终2 / 7 于尝到了成功的甜美。 ” “ 嗯！妈，我方才想，刚才的暴 雨真像是十年寒窗啊！如今我总算是见到虹了。 ” 小王抬起头仰望天空，厚厚的眼镜片下，是一双幽深又充满幸福的眼睛。他拉着母亲的手，又恢复了刚才轻快的脚步。路上的行人又忙碌起来。 生活中辛苦付出后的幸福，就像这暴雨喧嚣过后的一道彩虹，她像仙女一样，飘然而至，一切变得如此美丽。世界，似乎像凤凰涅槃般得到再生，于是人们开心地品尝到辛劳后的回报，再次回味雨后彩虹的美丽 点评：本文得分 90 分。 得分点：本文语言优美，运用歌词 “ 不经历风雨，又怎能见彩虹 ” ，运用诗词 “ 雨后复斜阳，关山阵阵苍 ” 等，增加了文章 的文学厚度；运用比喻等修辞，如 “ 明丽的阳光像欢快的旋律，回荡在整个清洗过的小镇 ” 使文章生动形象。“ 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞 ” ，烘托出欢快的气氛，为人们对雨后有虹的欣喜作铺垫。 “ 那是雨后的虹，也是生活的虹。 ” 既通俗形象，又富含哲理。文章通过 “ 李爷爷 ”“ 小王 ” 两代人，对 “ 雨后有虹 ” 现象的感受，表现了“ 不经历风雨，怎能见彩虹 ” 的主题。另外，第四、五段之间，巧妙运用毛泽东菩萨蛮 大柏地中的词句进行过渡，衔接自然。 失分点：文章第一段对暴雨肆虐的描写不够具体，使下3 / 7 文主题的揭示缺少基础。所以 扣 10 分 恋雨 成 尧 终于等到一场夏雨。大雨宣泄过后，带走了万物身上的尘埃，也冲走了世界上一切的喧嚣嘈杂。我站在自家的阳台上，打开窗，贪婪地呼吸着凉爽湿润的空气。一切都安静了下来，我的心也随之宁静下来。我悠闲地欣赏着外面的世界 路面的雨水还没来得及流尽，留下一个个水塘，像一面面镜子。路旁草坪里的小花，冲刷尽身上的尘埃，肌肤娇嫩，焕然一新，脸上还挂着晶莹的水珠，钻石一般。街道边的树木得到雨水的洗礼、浇灌，雨前被烈日炙烤的树叶，又重新焕发出生命的光彩，精神百倍。 刚才昏暗 的天空开始晴朗起来，空气突然清凉润湿了许多。阳光透过树叶之间的缝隙斑驳地射到小花的脸上，小花们笑了。雨前被炎炎夏日烤得死气沉沉的小草们，受到了雨的滋润，像受到神灵的点化，也恢复了生机。躲在枝叶深处避雨的鸟儿们这时又再次飞上了枝头，开心地歌唱，相互应和着，何等的惬意！ 一群小孩也不约而同地从家里跑出来，来到外面嬉戏玩耍。脸上、身上、脚上都溅满了路上的泥水，脚踩在水中 “ 啪、4 / 7 啪 ” 作响，为鸟儿们的歌声配上了动听的节奏。 太阳从云层里钻了出来，阳光进一步扩散着它的热量，路面干了， “ 啪，啪 ” 声也消失了，刺耳 的鸣笛声又开始响起，街面上开始尘土飞扬，花草树木又皱起了眉头，行人们来去匆匆，又开始忙活自己的工作，城市又恢复了过去的喧嚣。美好的时光如昙花一现，像一位神秘的天外来客，在我的眼前一晃就消失了。 我迅速关上窗，想把那尘土、喧嚣关在窗外，想把夏雨带给我的清凉、洁净永远留在我的身边 点评：本文得分 80 分。 得分点： 1.中心突出，感情真切。作者通过 “ 我 ” 的眼睛看雨后的花草、小鸟、小孩，表现了 “ 对美好环境的向往 ”这一主题。特别是最后一节， “ 我关上窗 ” 这一细节，感情真实自然。 2.语言流畅，富有文采。文章多处运用拟人、比喻等修辞手法，如 “ 小花们笑了 ”“ 脸上还挂着晶莹的水珠，钻石一般 ” 等，生动形象地表现了雨后万物的喜悦、美好。 3.结构严谨，条理清楚。从 “ 我打开窗 ” 开头，到 “ 我关起窗 ” 结尾，前后呼应，从雨后到太阳渐渐升起，条理清楚。第一节尾句 “ 我悠闲地欣赏着外面的世界 ” 过渡自然，水到渠成。 失分点：文章对花草、小鸟、小孩的描写还不够到位，缺少细节描写，因而给读者的印象不够深刻，感染力不强。5 / 7 所以扣 20 分 风雨之后 戴 袆 （ “ 夏天的 ” ，交代时间）雨，是多姿多 彩的，但无论是淅淅沥沥的小雨，还是滂沱的大雨之后，其结果总是有一个崭新的世界。 秀气的雨云洒下淅淅沥沥的雨滴，大地、空气似乎都洗了一回澡，享受着沐浴的快乐。翠绿的树叶，滴下（用 “ 缀着 ” 更准确形象）一粒粒璀璨的珍珠。地面上，久旱的草苗儿喜获甘霖，露出了生机勃勃的劲头，又开始新的旅程 夏雨不一定总是和谐（用 “ 平和 ” 更准确）的，暴风骤雨也是生活的一部分。先前还活泼可爱（用 “ 鲜嫩挺拔 ” 一词，更能与下句 “ 压弯了 ” 照应）的小草，被无情的风雨压弯了腰（，有的小草还是刚刚从土里钻出来的，太幼弱了，经受不了这 场暴风雨的考验，被压折了）。杨树的叶子也无力地耷在那儿，想向人们倾诉自己的苦难（ “ 无力地耷 ” 不切实际，也与文章中心相悖，这句话可以改为 “ 杨树的叶子像一群正在冲浪的弄潮儿，它们紧紧拽住树干，发出沙沙的声响，似乎在感受着与风雨搏击的豪情和乐趣，但一些年老体弱的还是被狂风卷走了 ” ）；一只（不用 “ 一只 ” ，用 “ 几只 ” ，更能说明其普遍性）麻雀，无助地站在摇曳的枝头，6 / 7 像几叶在台风卷起的海浪里飘摇的小舟 （这一段描写暴风雨的肆虐，却没有描写小草、树叶、麻雀在暴风雨中的 “ 锻炼 ” 。） 刹那间（改为 “ 夏雨总是来也匆匆，去 也匆匆 ” ，引起下文，过渡自然），密布的乌云散开了，阳光一下子洒满了大地。 我看见没有被吹折的小草抖擞抖擞精神，昂扬地站起来，把刚才的残酷打击抛在脑后；杨树的叶子，恢复了往日的平静，但那是大浪淘沙后的坚守，因为这些树叶已经坚持住了风雨的考验！那些麻雀也抖抖翅膀，翱翔在蓝天，看上去显得更加矫健，是啊，这样的暴风雨它们经历多了，麻雀似乎也知道了适者生存的道理。（加上这一段，才能证实 “ 雨后会有一个新世界 ” ，既与开头照应，又深化主题。） 阳光总在风雨后，雨后，因阳光而散发活力（删去这句话，改为 “ 风雨后的世 界，简直就是一个凤凰涅槃的世界 ” ，与文章的主题更贴近）。 但并不是每一个人都能面对这一场雨。有过这么一个女孩，在高考发榜前一个夜晚，因承受不了巨大的压力，而选择告别了这个世界。第二天，她的父母收到了清华大学的录取通知书。其实胜利就在眼前，有些人却放弃了，留下的只有遗憾。（删去这一节，留给读者自己领悟的空间，让结尾更为含蓄。） 7 / 7 点评：本文得分 70 分。 得分点： 1.思路清晰。作者分别写了 “ 小雨 ”“ 大雨 ”后的景物，突出了 “ 都是一个崭新的世界 ” 的主题。写 “ 小草 ”“ 杨树叶 ”“ 麻雀 ” ，三种景物的顺序由 低到高，比较有层次。 2.详略得当。详写 “ 小草 ”“ 杨树