小学语文《花瓣飘香》教案第二课时.doc

小学语文花瓣飘香教案第二课时1、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。2、通过阅读能读懂课文，明白小女孩是个懂事的好孩子，体会她的一片孝心。教学准备：灯片教学过程：一、导入：上节课，大家跟孙老师一起初读了课文，学习了生字新词和课文的一、二自然段。来，王老师带大家再到月季花丛中看一看。这月季花真美啊！花瓣纷飞，闻一闻，花瓣飘香。出示课题。二、精读课文红艳艳的月季花开了（板书花开），口述第二段（板书摘花）第二天如果你看到有人来偷偷摘花瓣，你会怎样想？读读课文第三自然段，课文中的我是怎么做的？小姑娘什么反映？（换词理解不知所措、惶恐）小姑娘一定吓坏了。可我并没有责怪她，而是轻轻地问引读。我的轻声细语让小女孩消除了恐惧，跟我聊了起来（板书谈花）最后，我还夸小女孩呢。请你快速浏览课文，找出我夸奖她的一句话。同学们满眼疑惑，想问什么？（为什么说小女孩真是个懂事的好孩子）认真读读谈花部分，课文的49自然段，把相关的句子用横线画下来。在小组里读一读你画的句子，交流交流，为什么那些句子能说明她是个懂事好孩子汇报珍惜美丽的花你能体会到了小女孩的想法，这些欲言又止的话文中用了什么标点符号来表示呀。这个省略号既表达了小女孩爱花的想法，又表现了她摘花的不好意思。谁能试着来读读这句话。小结：爱花的孩子是懂事的好孩子。摘花瓣送母亲，有孝心小朋友们很会读书，读懂了小女孩对妈妈的爱，读懂了小女孩有一颗让妈妈高兴的心。同学们静静地想一想，当小女孩双手捧着花瓣轻轻送给妈妈手中时，小女孩会怎么说？怎么做呢？谁来演一演。你就是那个小女孩，我就是小女孩的妈妈。指导朗读。小结：最美的花瓣送给最爱的人，真是个懂事的好孩子。听爸爸的话南沙在祖国的最南端，离这儿很远很远。爸爸远离自己的亲人，在祖国的南沙当解放军，日夜守卫边疆，保家卫国。爸爸身在南沙，但心中最牵挂的是妻子和女儿，最牵挂的是妻子的病情。所以，他常常来信叫女儿要听不要（红色标出眼眶里闪动着泪花）想到这些，小女孩的眼里闪动着泪花，这是激动的泪！思念的泪！有了这些的体会，谁再来读读这句话。小结：听到这里，我情不自禁地说：真是个懂事的好孩子！这是作者听了小女孩的话，感受到小女孩的一颗爱心、孝心，（板书：孝心）发自内心的赞叹，感情再强烈些，读！三、指导分角色感情读一片小小的花瓣，满溢着浓浓的爱，传递着深深的情。根据老师的提示，让我们把这人世间最美、最纯的感情化作读书声传递给周围的人吧。来，自己去练一练我和小女孩的对话。（自由读指名分角色朗读）他们谁读得更有感情？我也听出来了，我想除了她把小姑娘的感情体会的到位以外，提示语也及时地提醒了她。我们来试着给这两句加上提示语吧。小结：可见，提示语可以放在前也可以放在后，它不仅可以提示我们是谁说的话还可以提点一定的感情。把这些提示放在心里。我们再来读一读。再读一读。（小组合作读，师旁白）四、感情升华一片美丽的小花瓣，它不仅温暖了妈妈的心，也深深地感动了我（引读：第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。）出拓展练习：我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在母亲的阳台上，感谢她 。让我们再次走进这红艳艳的月季花丛，闻一闻，花瓣飘香。看，小女孩也来了，她多么像这美丽的花瓣呀，小女孩的孝心就像那芬芳的月季花香，漫天飘洒。（此情此景，真是花美，人更美。