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音乐教学反思范文精选 三年级音乐教学反思音乐课不仅是对学生进行一次学习兴趣的培养而且是让学生在音乐活动中感受“美”的熏陶作为一名音乐教师我们应充分发挥音乐教育中美的作用让音乐课成为感受美、创造美的殿堂再让美贯穿音乐课堂在三年级这一年的音乐教学中我颇有体会 上学期我们欣赏课中有一首DOREMI的歌曲在组织学生欣赏歌曲DOREMI的教学活动中我就在想这是一首外国的电影插曲孩子们肯定不是很熟悉怎样才能让孩子们尽快地接受教学内容并且还非常轻松的完成教学任务成为我最大的一个困惑后来参考教师用书并且在电脑上查资料有了一个大概的轮廓首先简要的向孩子介绍电影音乐之声并选出孩子们喜欢的电影片段组织孩子们观看为此还紧紧抓住孩子喜欢模仿的特征运用多媒体课件让孩子观看电影音乐之声的片段特别是以主人翁美丽的修女玛利亚带领孩子郊游时和孩子创编歌曲DOREMI的过程以此引起了学生的兴趣接下来组织学生聆听音乐、观赏电影片段引导学生从视觉和听觉上进入了音乐情境让其在聆听过程中体验、感受作品在创编“DOERMI“的过程中所产生的“美”尤其是在学习歌曲DOERMI时学生敢于表现“美”的积极性学唱和表 演同时进行孩子们在快乐中学习唱歌和表演舞蹈充分的体现了这堂课取得的成效 这节课主要“以学生为本”的原则进行构思在使学生获得审美体验的同时关注并参与音乐活动以提高他们音乐鉴赏能力、艺术想象力和创造力每一个环节都紧紧围绕主题循序渐进地展开注重环节之间的衔接自然流畅主题鲜明在音乐资料的选择上即考虑符合教材课题的要求又能让学生欢喜和接受使整个教学过程更加生动活泼很好地利用多媒体课件展示为整个教学增添了美感整个教学过程在轻松愉快的气氛中进行使学生对音名有了一定的认识并能合理运用达到了较好的教学效果 在教学实施过程中我觉得老师除了要具有很高的音乐素养、专业能力以外还应具备其它一些综合素质如怎样很好地拉近老师与学生之间的距离使得整个教学环境更加和谐融洽这对能否达到很好的教学效果是至关重要的除此之外老师还应具备很强的应变能力每个学生条件不同所表现的情感反应也会不同有的会超出老师的预想而有的却达不到教师设定的目标这些是老师预测不了的因此教师应时刻贯彻“以学生为本”的原则以事先设计的教学构思为基础但不受其局限在整个教学过程中善于观察学生、了解学生并能及时对教学环节进行调整选择 最适合学生的教学方式进行教学只有这样真正以学生为主体完整的上好整节课 本学期即将过去回顾前一时期的音乐课教学让我感触较深的有两方面： 一、学习新课程标准明确教学目的开阔学生视野 作为一名音乐教师首先要明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟以审美教育为核心在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生要以音乐中丰富的情感来陶冶学生进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力为了实现这一目标和推进新课程改革我认为在教学中要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵只有这样学生才会逐渐喜欢音乐从而对音乐有更深一步的了解因此在音乐课教学上我注重对学生两方面的培养： 1、根据学校现有的乐器通过音乐欣赏的形式让学生认识和了解各种乐器并且让学生参与其中亲身实践让学生不仅对乐器有了进一步的接触,而且还对我国的各种音乐产生兴趣从而提高学生的音乐审美观念和审美情趣 2、通过丰富多彩的音乐教学形式激发学生学习音乐的兴趣和爱好活跃空气在紧张的文化课学习之余可调节情绪有利于其他课的学习 二、用多种方法努力提高学生对音乐学习的兴趣 针对本校特点配合新课程改革在学习音乐教材的同时运用电子琴进行音乐教学激发学生兴趣提高课堂效率具体为： 1、在音乐欣赏课上有些乐曲可以利用学校现有的乐器多媒体课件结合大纲要求给学生示范演奏改变以往放录音让学生单纯欣赏的教学方法使学生在欣赏的同时既开拓了视野有提高审美能力 2、在音乐理论知识的教学方面为避免单纯学理论的枯燥利用情境联想教学让学生逐步理解和掌握音乐知识 3、利用多媒体教学设备欣赏大型的交响乐和民族管弦乐作品让学生进一步了解和感受音乐 4、课堂上让学生上台演唱培养他们的参与、实践能力学生情绪高涨使音乐课上得更加生动活跃 如何调动每一个学生学习音乐的积极性是今后教学的重点 三年级的学生属于小学教育的中年级阶段对于三年级孩子们的身心发展特点我并不陌生小学音乐课教学是小学基础教育的一个重要组成部分音乐课不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力也能培养学生的优良的品德和情操同时还能够促进学生身心健康地发展 在教学中我一直让德育、智育、体育、美育相互渗透相互结合尤其是孩子们德育的培养所以在每一节的音乐教学中我都会或多或少的给孩子们进行思想品德教育 首先要充分尊重学生的主体地位真正做到以学生为本现在的教学绝不像以前“填鸭式”的教学课堂教学内容只有把教材内容与现实生活相结合把充满生活情趣的内容充实到教学中去才能激发起学生的学习激情使学生想学、爱学、乐学其次从小学生的身心特点出发平等的融入学生站在孩子的角度去考虑三年级的孩子们已经有了自己的思想而不会特意的去模仿在不同的教学内容中我会让他们充分发挥自己的想象力去表演去创编特别有几个班的同学隔一段时间就会把他们所创编的音乐或歌曲表演给大家看对于这样的同学每次我都会跟他们一点小建议使他们的自我创作激情很高 音乐课是孩子们展示自我发挥专长的课程在课堂中除了教材中的必修曲子以外我都会给他们拓展新的曲子使孩子们的视野开阔多听、多唱、多活动是我上音乐课的主旨孩子们通过教师的讲解可以任意展开想象自我展示我一直告诉孩子们音乐课是让大家快乐的一节课所以我的教学中也是充满笑声的每一节课孩子们都是饱含期待的眼神对于孩子们的期待和喜欢每节课我都做好充分的准备给孩子们上好完美的一节课 本月完成一、二课蜗牛与黄鹂鸟这是一首孩子们非常喜欢的儿童歌曲孩子们听到音乐脸上马上就洋溢着活泼的神情这首歌的教学相对比较容易孩子们接受的很快 这首歌的重点是要让学生像讲故事一样把歌曲生动的唱出来所以我用讲故事来作为本课的导入先让学生听蜗牛与黄鹂鸟之间发生什么故事再由一个学生生动的把故事讲出来以此来激发其他学生的想象力 在学唱的部分唱会不难就是有几个字“萄、鹂”最