分数乘整数_1_第1页
分数乘整数_1_第2页
分数乘整数_1_第3页
分数乘整数_1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 分数乘整数 分数乘整数 学习目标： 1、结合具体情境理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能运用计算方法正确进行计算。 2、通过独立思考、小组合作、展示质疑，培养观察推理的能力。 3、激情投入，阳光战示，全力以赴，挑战自我。 重点；分数乘整数的简便算法。 难点：分数乘整数的算理。 使用说明与学法指导： 先由学生自学课本，经历自主探索总结的过程，并独立完成自主学习部分，通过独立思考及小组合作，能够结合具体情境理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能运用计算方法正 确进行计算。并独立完成导学案，然后学习小组讨论交流，让同学们进行展示，小组间互相点评，补充之后由老师进行点拨，最后巩固知识。 一、自主学习： 1、自学课本 P8-P9页 2、想一想，填一填 1）、 5+5+5+5=（） () 表示（）个（）相加。 2）、 +=（） （）表示（）个（）相加。 2 / 4 3）、 +=（） （）表示（）个（）相加。 4）、 4 改写成加法算式是（ ） 3、看图填空。 1）、 （） +（） +（） =（） （） （） =（） 2）、 （） +（） +（） +（） =（） （） （） =（） 二、合作探究： 例、人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的。人跑步的距离相当于袋鼠跳一下的几分之几？ 小结：分数乘整数的意义： 例、 小结：分数乘整数的计算方法： 3 / 4 例、 思考：你有什么技巧？ 小结：分数乘整数的简便算法： 三、学以致用： 1、填空 1）、分数乘整数，用分数的（ ）和整数相乘的积作（ ），（ ）不变。 2）、分数乘整数的意义与（）意义相同，都是求（ ）的简便计算。 3）、 表示（ ）或表示（ ） 4）、个的和是多少？用乘法计算可列式为（）。 2、计算 =3=8= 3、列式计算 1）、 6 个相加的和是多少？ 2）、的 5 倍是多少？ 4 / 4 4、解决问题 1）、一辆汽车每分钟行千米，这辆汽车每小时行驶多少千米？ 2）、李师傅加工一个零件小时，加工 24 个
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论