九年级历史上册 第5课 中古欧洲社会课件 新人教版.ppt

第二单元亚洲和欧洲的封建社会,第5课中古欧洲社会,城堡,骑士,教皇,一、西欧封建制度的形成,左图中的事件分别发生在什么时候？从左图变化到右图的原因是什么？右图中的法兰克王国是由什么民族建立起来的？后来分化成了哪些国家？,欧洲开始进入封建社会,715年，查理马特为法兰克王国宫相。各地贵族的叛乱仍然不断，而当时东方的阿拉伯帝国势力日益壮大，对法兰克王国形成了严重威胁。面对内忧外患的形势，查理马特建立了一支强大的骑兵，732年，依靠这支骑兵，查理马特打败了入侵的阿拉伯人，收复了被占领土。,8世纪前期,查理马特,变以往无条件赏赐贵族土地的做法，为有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。,在封建贵族内部形成了严格的封建等级制度;奠定了西欧封建社会骑士制度的基础。,查理马特改革,材料一：,合作与探究1：,西欧封建等级制度的特点,等级森严，但在不同等级贵族之间，逐级保护和负责，没有严格的上下级制约关系（中国：高度集中的专制主义中央集权制度）,基督教的诞生和势力的扩张,基督教诞生于1世纪，4世纪，基督教被定为罗马帝国国教。随后乘西欧战乱，势力不断扩张。,西欧封建社会时期，罗马教廷拥有至高无上的权力。,材料一：,合作与探究2：,阅读史料：,罗马教廷在西欧封建社会中地位和影响,德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。,教皇为皇帝加冕,(1)“丕平献土”是怎么回事？材料一教皇为皇帝加冕产生了怎样的影响？两则材料共同反映了什么问题？,卡诺莎雪地求饶,材料二：,材料三：,天主教会拥有大量田产。据统计，中世纪时期，罗马教廷控制的土地约占整个欧洲土地的1/3。,材料四：,教皇国的形成,(2)根据材料三、四并结合教材归纳欧洲封建社会教会在经济上的地位如何？,材料五：,材料六：哥白尼在提出日心说后，因害怕教会反对，在他的书完稿后，迟迟不敢发表。直到在他临近古稀之年才终于决定将它出版。,西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。,(3)根据材料五、六并结合教材归纳欧洲封建社会教会在精神文化领域的地位如何？,猜一猜：下面这些建筑是哪个国家的？,中世纪西欧城市一景,兴起时间：？主要从事行业：？著名城市：威尼斯、牛津等。地理位置：交通便利、安全、易获得原材料和销售产品。,三、西欧城市重新兴起,合作与探究3：,阅读史料：,西欧城市重新兴起的深远意义？,1、法国琅城的市民起义反映了什么？随着城市的发展，市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐。2、市民阶级中分化出哪些人？从中逐渐产生了什么新的阶级？手工业者、商人、银行家。早期资产阶级,西欧城市如同“中世纪的花朵”。恩格斯,“城市的空气使人自由”。中世纪德国谚语,VS,三、拜占廷帝国（东罗马）的衰亡,1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其包围。由于帝国的国库逐渐空虚此时的君士坦丁堡只是曾经荣耀的影子，相对而言土耳其帝国却逐渐强大起来。在忍受了拜占庭帝国这么多年后，野心勃勃的苏丹穆罕穆德二世发起了终结拜占庭帝国的战役。率领骑兵和战舰攻陷拜占庭首都君士坦丁堡，从而结束了东罗马帝国一千多年的统治，以土耳其人的名义征服君士坦丁堡，将奥斯曼帝国建立成一个地跨欧亚的国家，东西方文明在此交汇。,电影征服：1453,皇族和政府要员都穿上与黄金等价的丝绸服装（君士坦丁堡是）“全世界船只云集的市场”，是沟通东西方贸易的金桥，被当时的西欧人称为天堂。,拜占庭帝国曾经的繁荣,阅读归纳：拜占庭帝国灭亡的过程,15世纪中期：被奥斯曼土耳其灭亡。,古老帝国的悲剧,材料一：6世纪，东罗马帝国为恢复过去的罗马帝国，穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷。材料二：拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭帝国文明终于被历史大潮所淘汰。,原因：穷兵黩武，耗尽国力。骄傲自大，封闭保守，无视先进的文明因素。启示：闭关自守使文明衰落，开放宽容使文明繁荣。,思考：拜占廷帝国灭亡的原因是什么？它给我们的启示是什么？,世界名城君士坦丁堡是以罗马帝国皇帝君士坦丁命名的。罗马帝国分裂后成为东罗马的首都。后又成了奥斯曼土耳其的首都，改名为伊斯坦布尔，现在是土耳其最大的城市和港口,是全世界唯一的地跨欧亚两洲的城市,搏击中考,A,D,A,C,55世纪在西罗马帝国的废墟上建立法兰克王国是A日耳曼人B斯拉夫C阿拉伯人D波斯人6西欧封建社会的精神支柱是A国王B教会C大封建主D佛教7对西欧城市说法不正确的是A西罗马灭亡