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文档简介

西师大版一年级语文上册教案 1 读准单韵母和音节yu及其四声。2 能正确书写、yu，养成良好的书写习惯。3 在教师指导下朗读儿歌，找到儿歌中所含的本课韵母和音节，借助图画、儿歌让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。教学重点：学会和yu,养成良好的书写习惯。教学难点：在教师指导下朗读儿歌，找到儿歌中所含的本课韵母和音节，借助图画、儿歌让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。教学方法：自主、合作、探究教学准备：教师：教学挂图、相关的拼音卡片或者投影等。学生：自主拼音本或拼音卡片。教学过程：一、 复习i、u、y、w、yi、wu采用游戏形式进行复习，用摘果子的游戏，按声母，单韵母，整体认读音节进行归类，摘一个果子读一个音。二、 学习单韵母1、 看图说说图上画的是什么？（小鱼吐泡泡）2、 让学生把鱼读成一声。告诉学生鱼读成一声就是单韵母i的读音，自由读，体会读音。3、 抽读，观察口型编儿歌：扁圆嘴巴。4、 开火车读，齐读。5、 观察图画，说说像图上的什么？你怎么记住它？试编顺口溜：小鱼吐泡，u加两点。6、 观察在拼音格中的位置，让学生试写。教师讲评，示范。强调：占中格和上格，共四笔，两点写在上格靠近第2条线。7、 作业讲评。8、 练读的四声。提示：带调后头上的两点不能丢。三、 学习音节yu1、 故事导入：老师指导学生给音节yi和单韵母编故事。（韵母看见大y带小i去公园玩。就对大y说：我也想跟你去公园玩。大y说：好吧，我带你去。小听见了，高兴地脱下帽子，向大y行了个礼，赶紧跑到大y的身边。你们看，这就是音节yu。在这个音节里，小的帽子不见了。）2、 读、认音节yu，用顺口溜帮助学生记住上两点省写的规则：小i见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还读。3、 练习读yu的四个声调。分别用yu的四个声调组词。四、 读语境歌1、 引导学生看图说图意。2、 学生练读儿歌，用画出的音节。3、 疑难处教读，小老师教读。4、 学生运用自己喜欢的方式读，读后交流。五、 完成课后练习读读连连放手让学生独立完成。六、 游戏巩固：送拼音回家准备好拼音卡片。游戏时，分小组活动，先将声母、韵
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