八年级数学下册《5.1 矩形》课件2 (新版)浙教版.ppt_第1页
八年级数学下册《5.1 矩形》课件2 (新版)浙教版.ppt_第2页
八年级数学下册《5.1 矩形》课件2 (新版)浙教版.ppt_第3页
八年级数学下册《5.1 矩形》课件2 (新版)浙教版.ppt_第4页
八年级数学下册《5.1 矩形》课件2 (新版)浙教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

5.1矩形(2),一个角是直角,有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,矩形的两条对角线相等且互相平分,矩形的对边平行且相等,矩形的四个角都是直角,边,对角线,角,矩形的定义,矩形的性质,复习回顾,木工师傅(1)测量两组对边,发现两组对边分别相等;(2)将直角尺靠紧窗框的一个角,测得这是直角.由此说明这个窗框是矩形你知道这是为什么吗?,有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,你知道吗?,矩形定义判定:,2、要判定一个四边形是矩形只要说明几个角是直角?为什么?,A,B,C,D,矩形的判定定理1:有三个角是直角的四边形是矩形.,几何语言:,A=B=C=90,四边形ABCD是矩形,1、命题“矩形的四个角都是直角”的逆命题是什么?,合作学习,请大家自己进行证明,逆命题:四个角都是直角的四边形是矩形。,真命题,判断下列说法是否正确?1、有一个角是直角的四边形是矩形。()2、对角线互相平分,且有一个角是直角的四边形是矩形。()3、邻角相等的平行四边形是矩形。()4、平行四边形ABCD中,AB=6,BC=8,AC=10,则四边形ABCD是矩形。(),认真做一做,相信你能行!,证明:,四边形ABCD是平行四边形,AC=BD,四边形ABCD是矩形,已知:,求证:,四边形ABCD是平行四边形ABCD,AB=CDABC+DCB=180在ABC和DCB中AB=CD(已证)AC=BD(已知)BC=CB(公共边)ABCDCB(SSS)ABC=DCB=90四边形ABCD是矩形(有一个内角是直角的平行四边形是矩形),矩形判定定理2:对角线相等的平行四边形是矩形,几何语言:,注意定理条件:,(1)对角线相等(2)平行四边形,四边形ABCD是平行四边形AC=BD四边形ABCD是矩形,矩形有几种判定方法?,有一个角是直角的平行四边形叫做矩形(定义)有三个角是直角的四边形是矩形(矩形的判定定理1)对角线相等的平行四边形是矩形(矩形的判定定理2),矩形,有一个角是直角,对角线相等,有三个角是直角,方法总结:,(1)对角线相等的四边形是矩形。(2)对角线互相平分且相等的四边形是矩形。(3)有一个角是直角的四边形是矩形。(4)四个角都是直角的四边形是矩形。(5)四个角都相等的四边形是矩形。(6)对角线相等且有一个角是直角的四边形是矩形。(7)对角线相等且互相垂直的四边形是矩形。,判断:,请你自己回答,如图所示:已知矩形ABCD沿AE折叠,使D点落在BC边上的点F处,如果AFB40则AED等于()(A)50(B)65(C)70(D)非以上答案,C,例1:利用矩形的性质证明:“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”。,小结:证明型问题,可采用“加长法”或“折半法”加以解决。,学一学,如图,在RtABC中,ACB90CM是AB上的中线,E,已知:,求证:,例题:一张四边形的纸板ABCD的形状如图,它的两条对角线互相垂直。如果要从这张纸板中剪出一个矩形,并且使它的四个顶点分别落在四边形ABCD的四条边上,可以怎么剪?,四个顶点分别落在四边形ABCD的四条边上的中点处,问题一张四边形纸板形状如图,()若要从这张纸板中剪出一个平行四边形,并且使它的四个顶点分别落在四边形的四条边上,可怎样剪?,四边形满足什么情况下中点四边形为矩形?并说明理由,两条对角线互相垂直,,解:如图,分别取AB.BC,CD,DA的中点E,F,G,H.依次连结EF,FG,GH,HE。沿四边形EFGH的各条边剪,就能剪出符合要求的平行四边形。,理由如下:,解:,理由如下:,是的中位线,是的中位线,GHE,,同理可得:HEFEFG,四边形是矩形,(三个角是直角的四边形是矩形),EH,练习1:已知M为ABCD的AD边的中点,且MBMC。求证:ABCD是矩形。,证明:,ABCD是平行四边形,ABDC,M是AD的中点,AMDM,MBMC,BAMCDM,AD,AD1800,A900,2、如图,AC,BD是矩形ABCD的两条对角线,AE=CG=BF=DH.求证:四边形EFGH是矩形,证明:,在矩形ABCD中,AC=BD,AO=CO=BO=DO,AE=CG=BF=DH,OE=OG=OF=OH,EG=FH,四边形EFGH是平行四边形,四边形EFGH是矩形,练习2,3.如图,在ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且OA=OD,OAD=50求OAB的度数,练习3,OAB=40,作业(选做),4、书本P139第5题5、思考提高题:设矩形ABCD,AB6,AD10,现沿对角线BD折叠(如图),求AE的长。,做一做,拓展提升(作业题4),1.已知:如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,点M,N,P,Q分别是AB,BC,CD,DA的中点;求证:四边形MNPQ是矩形。,证明:AB=AD,CB=CD,,ACBD.,又M,N,P,Q分别是AB,BC,CD,DA的中点;,(三角形的中位线平行且等于第三边的一半),四边形MNPQ是平行四边形,(一组对边平行且相等的四边形是平

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论