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文档简介
小学一年级语文教案小池塘教学设计二教学目的:1、学会剩余的生字,并能正确、美观地书写。2、能有感情地背诵课文,表演课文。教具准备:录音磁带、头饰、生字卡片、多媒体课件。教学过程:一、复习。1、齐读生字卡片(海、洋、落)2、口头扩词。海()()()落()()()3、齐声有感情地朗读课文。二、指导背诵1、这么有趣的课文,愿意背下来吗?2、为了背好课文,我们先来读好下面这几个词语:睡觉散步奔跑跳跃3、看着板书或屏幕,试着背诵课文。(1)自背、同座位互背、指名背、评议、全班齐背。然后问:我们来演一演这个课本剧好吗?4、拿出自己做的头饰,边背边做动作。三、拓展练习1、课文我们已经学懂了,你们注意观察过吗,春天的雨点还会落在哪些地方?给大自然带来哪些变化呢?小朋友到郊外去观察,你就会发现了。2、多媒体课件显示:雨点落进果园里、树梢上、田野里、池塘里的画面。3、(出示:口头填空)雨点落在果园里,点红了。雨点洒在树梢上,染绿了。雨点落在田野里,滋润了。雨点降在池塘里,唤醒了。4、雨点还会落在哪里呢?学生互相讨论。四、教学生字1、出示字卡,读字音。2、教学新偏旁。睡:上节课老师已经教过,这叫眼目旁,跟读两遍。散:右边的偏旁是反文旁,跟读两遍。觉:偏旁是下面的见字底,跟读两遍。步:上面的叫止字部,让学生认读两遍。3、自学课后的笔顺表,描红。4、从怎么记住这些生字呢?学生各抒己见,师提醒以下的几个生字。步:下面不要写成少,多出一点来。睡:重点指导右边的笔顺。五、指导写字。散:左右等宽。跑、跃:左右等宽,足字旁略微比右边的部件短一些。睡:右边的第二笔横写长一些,第三笔横略长些,第一笔横写得最短。1、师范写散、睡,生描红。2、生
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