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PS教学反思范文 根据往年的教学经验在今年的教学过程中我进行了一些调整从学生的学习情况来看学习兴趣及积极性相比以往有了一定的提高并能在作品中表现自己的想法下面就这段时间来的Photoshop课堂创新教学进行小结、反思 几点看法： 一、熟练掌握Photoshop软件的各种工具使用技巧是创新的前提 1.趣味教学法提高学生学习兴趣的同时让学生自发地去思考和学习课堂内容 课堂上教师可以根据教学内容灵活运用多种教学方法如提问、引导、讨论、鼓励、总结等在课堂教学时可以通过引导深入拓展课堂内容也可以打破常规鼓励创新在意想不到时通过设疑激活发散思维启发学生自己领悟、思考和实践在安排教学内容时可以选取一些趣味性实例如路径描边这一知识点可以通过设计运动鞋让学生发挥创意设计自己喜欢的运动鞋的同时掌握课堂难点；图层混合模式可以通过制作素描、个性水彩效果高涨学生学习热情从而在创作中掌握这一知识点 2.举一反三法可以让学生学会归纳和比较所学的相似知识点 Photoshop教学过程中要达到某一效果可以有许多不同的操作方法例如抠图既可以使用套索工具、魔棒工具又可以利用图层蒙版、通道选取所以学习这一类知识点时就要充分调动学生的思维对不同的图片采用不同的方法来抠图并分析各种方法适合的图片有什么不同让学生学会根据要求举一反三 二、模仿和美感的培养是Photoshop创新的重点训练过程 1.模仿学习 模仿学习的初级阶段可以穿插在课堂教学中进行多搜集一些经典的案例并辅以详细的步骤和参数设置说明让学生练习让学生对各个工具和命令能达到的效果心领神会；模仿学习的高级阶段仍是让学生进行案例模仿但只给出最终的效果图而不再有任何步骤和参数说明 当模仿学习达到一定的量以后看到广告、LOGO等不需要提示脑海中会自然地想到完成这个作品需要使用些工具、命令应当先做什么后做什么这样做的好处在于： 能够让学生更好地掌握各种工具的使用为以后创造打下良好的基础； 让学生有一种成就感能更好地树立自信心这对激发学生的创作欲望是大有好处的同时也是学生艺术创作的必经之路 2.美感培养 Photoshop教学一个重要的环节是作品欣赏在欣赏的过程中点评好的效果图在设计中需要注意色彩搭配和构图设计例如制作某一商品的广告画时色彩的搭配要合理不能过分单调也不能杂乱无章；主题要鲜明一幅广告画展现在人们面前第一眼就能明白你想要突出的这样一而再再而三既能及时反馈教学效果又能逐步培养学生的美感 亟待解决的问题： 学生的美术素养
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