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XX高考全国卷文科历史试题述评 XX年高考历史命题坚持以立德树人为立场以服务选拔为导向以提高试题质量为要求试题学科特点突出既注重主干基础知识考查又强调学科素养和关键思维能力的培养难度适中实现了预期考试效果试题主要特点如下： 1.突出体现社会主义核心价值观 历史试题通过选取典型素材以社会主义核心价值观凝聚共识汇聚力量形成正确的价值观引领如全国I卷第30题讲述了抗战时期中国共产党在根据地扩大民主基础的努力体现了民主、平等的核心价值观再如全国I卷第47题通过春秋时期吴国公子季札“挂剑于墓”的行为强调了儒者重“信”的理念重申了诚信的积极意义 2.重点考查国史、党史、改革开放史、社会主义发展史 对于广大考生而言党史、国史的学习不仅有助于树立科学的历史观和方法论更有助于坚定理想信念、弘扬中国精神本年度高考历史试题根植于深厚的历史渊源和广泛的现实基础 3.弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化 在几千年文明发展中孕育的中华优秀传统文化在党和人民伟大斗争中积累的革命文化和社会主义先进文化积淀着中华民族最深层的精神追求今年这些试题都有助于学生科学总结历史经验进而增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 4.完善考查途径提升考核效果 XX年高考历史试题依据高校人才选拔需求和国家课程标准考查要求侧重“基础性、综合性、创新性”通过科学设计试题内容与形式着重考查学生对通用性知识的掌握程度和综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力就基础性而言历史试题设计切实把学科主干知识作为能力考查的主要载体考生作答都必须结合所学如全国I卷第24题以分封制为依托第30题考查抗日民族统一战线等均以主干知识为考查内容综合性体现在试题设计更加注重知识之间的联系和体系如全国I卷第41题提供了法国大革命和近代中国对于民族主义的阐述要求考生在获取信息的基础上运用知识深入思考综合考查了概括、说明、比较、评价等学科方法 5.推进考试内容改革凸显高考选拔功能 本年度高考历史命题在保证试卷结构、考试内容、相对难度稳定的基础上力求有所创新突破不断推进高考考试内容改革试题整体设计进一步明确关键能力和学科素养的考查内容要求学生具备扎实的素养和宽阔的视野能够在知识积累、素质养成和能力提升的过程中形成正确的价值观如全国I卷第42题列举了1417世纪中西方若干政治、经济、文化、对外关系等领域的重要史实要求考生提取信息并形成论题进行论述该题要求的关键能力包括获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四个层级;考查的学科素养囊括了唯物史观、历史解释和家国情怀等方面多角度、多层次考查了学生的综合素质 6.落实考试大纲修订后的考查内容引导中学历史教学 通过对考试大纲的修订历史学科更加注重考查历史思维过程与方法如考生对历史事实和历史叙述这两种不同史学概念的理解和辨别程度全国I卷第26题题干以表格形式提供了官修史书中关于唐代初期唐军与
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