苏人版九年级思想品德第6课做守法公民教案.doc

课题：6.1 建设法治国家【教学目标】了解依法治国的含义、本质，把握依法治国的根本目的、基本要求、核心及其重要性。理解法治和德治的关系。【导学提纲】1.自主学习：阅读课本7680页，思考下列问题教学札记（1）实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是广大人民群众在领导下，依照和规定，管理国家和，保证国家各项工作都，逐步实现社会主义民主的的 。（2）依法治国的本质，是崇尚在国家政治、经济和社会生活中的。（3）依法治国的根本目的是保证 ,维护。（4）依法治国的基本要求是 、 、 、 。 是依法治国的重要前提。（5）市场经济本质上是 。是发展社会主义市场经济的客观需要。（6） ， 是人民群众的最高利益。【展示交流】1.推进依法治国，除加强立法工作外，还有哪些基本要求？ 我所知道的主要法律有：2.党的十一届三中全会以来，全国人大及其常委会制定法律和相关法律问题的规定有近500部，国务院制定的行政法规有1000余部，省、自治区、直辖市人大及其常委会制定的得法地方性法规有1万余部。此外，国务院各部门和地方人民政府还制定了3万多部规章。目前，以宪法核心的中国特色社会主义法律体系已经基本形成。（1）上述材料主要说明了我国在加强社会主义法制建设中哪一方面取得的重要成绩？（2）建立中国特色社会主义法律体系对推进依法治国方略有何作用？【个案补充】【盘点收获】【课堂反馈】1.与道德、纪律相比较，法律具有的最显著特征是（ ）A.依靠社会舆论保障实施 B.规定公民的权利和义务C.只对部分社会成员具有约束力 D.靠国家强制力保障实施2.我国宪法规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”依法治国的前提是 （ ）A.建立科学完备的法律体系 B.国家行政机关依法行政C.司法机关公正司法、严格执法 D.加强法制教育，增强法制观念3.在推进依法治国的同时，必须大力加强精神文明建设，提高人们的思想道德素质，因为 （ ）A.道德是法律的基础，法律的覆盖面广于道德B.道德和法律相互促进、相互联系C.道德是靠国家强制力保证实施的 D.法律是道德的保障【迁移创新】一部名为被告山杠爷的电影，讲述了发生在一个非常偏远的、治安秩序很好的山村的故事。山杠爷是该村党支部书记，个人品质很好，受人尊敬。村里有个年轻媳妇经常虐待婆婆，受到全村人谴责。山杠爷看不过，派人把这个媳妇抓了起来游村。羞愤之下，年轻媳妇自尽了。事情捅到上级司法机关，山杠爷被依法逮捕。山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平。1.山杠爷被依法逮捕感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平。这一现象说明了什么？2.应该怎样做才能避免影片中悲剧的重演？【教学反思】课题：6.2 树立法治观念【教学目标】知道公民树立法治观念的含义、重要性及其基本要求；懂得青少年学法、懂法的重要意义。教学札记【导学提纲】1.树立法治观念是文明社会对公民 。2.增强公民的法治观念是 。只有人人树立 ，养成 善于 ，才能有效地维护社会稳定，才能维护 、 和 公民的合法权益。3. 是健全社会法制的一个重要环节。4.公民树立法治观念的就是要 ，以及 、 的观念 。5我们青少年认真学习法律知识，能够促进 ，养成 ；能够促进青少年依法 ，依法 。【展示交流】女学生王某在学校附近被不法少年勒索了几十块钱。初中刚毕业的表哥听了表妹的哭诉，便认定是某中学生干的。于是，他也敲诈了该中学的几个学生，为表妹补上了损失。直到公安机关的传讯到他家时，他还浑然不觉：“我就是想把钱要回来，这也犯法？”（1）分析不法少年、王某表哥以及王某三人行为的不正确之处。（2）为预防此类事件的发生，家庭、学校、社区及个人应采取哪些应对措施？【个案补充】【盘点收获】【课堂反馈】1.健全社会主义法制的一个重要环节是 （ ）A.守法用法 B.增强法治观念 C.依法治国 D.善于维权2.生活在法治国家里，人人都要 （ ）（1）学法、懂法、守法、用法 （2）依法维护国家利益（3）依法规范自身行为 （4）参与宪法的修改A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(1)(3)(4)【迁移创新】当前，未成年人违法犯罪呈上升趋势。中国青少年研究中心法律研究所对我国未成年人犯罪现状、原因及预防对策进行了专题研究，部分研究结果如下： 表一 未成年人群中存在的不良行为类型及所占比例不良行为类型吸烟逃学旷课与不良青少年交往夜不归宿光顾网吧打架斗殴酗酒比例87.886.783.781.280.679.776.6 表二 未成年主要犯罪类型及所占比例犯罪类型抢劫罪敲诈勒索罪罪盗窃其他