2019年九年级物理上册第二章改变世界的热机核心素养提升课件新版教科版.ppt

第二章改变世界的热机,科学知识梳理,知识框架,本章核心素养提升,改变世界的热机,热机,定义：通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置,能量转化：内能转化为机械能,应用：蒸汽机、内燃机等,本章核心素养提升,改变世界的热机,内燃机,汽油机,构造,工作循环：四个冲程分别是吸气、压缩、做功、排气冲程,工作原理,柴油机,构造,工作循环,工作原理,本章核心素养提升,改变世界的热机,热机效率,定义：热机所做有用功与所用燃料完全燃烧释放的热量之比,提高热机效率的途径,重点突破,本章核心素养提升,1热机：利用燃料的燃烧来做功的装置。通过燃料燃烧获取_能并转化为_能。2内燃机四个冲程：_、_、_、_。其中_冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，将_能转化为_能，其他三个冲程是依靠_的惯性来完成的。,内,机械,吸气冲程,压缩冲程,做功冲程,做功,排气冲程,内,机械,飞轮,本章核心素养提升,3热机的效率：热机所做有用功与所用燃料完全燃烧释放的热量_叫做热机的效率。公式：_100%_100%。4提高热机效率的途径：使燃料_；尽量减少各种_；机件间保持良好的_等。,之比,充分燃烧,热量损失,润滑,本章核心素养提升,科学方法概览,本章核心素养提升,科学应用示例,夯基专训易错概念辨析,判断下列说法的正误，并对错误的说法分析指正。()1.热机是把燃料的化学能直接转化为机械能的。分析指正：_。,热机是把燃料的化学能转化为内能，再把内能转化成机械能的,本章核心素养提升,()2.热机都是使用汽油做燃料。分析指正：_。,汽油机燃烧汽油，柴油机燃烧柴油，老式蒸汽机燃烧煤,本章核心素养提升,()3.汽油机的做功冲程中，机械能转化为内能。分析指正：_。,汽油机做功冲程中，内能转化为机械能,本章核心素养提升,()4.汽油机的做功冲程中，燃气的内能减少，温度降低。分析指正：_。,本章核心素养提升,()5.热机的效率能达到100%。分析指正：_。,无论科技如何发展，热机的效率可以提高，但由于总存在摩擦，有热量的损失，所以热机效率一定不会达到100%,本章核心素养提升,()6.热机的大量使用会造成环境污染。分析指正：_。,提能专训重点考点剖析,本章核心素养提升,类型一热机及其工作原理,此考点主要考查热机工作时将燃料的化学能转化为内能，并把内能转化为机械能的过程；此外还考查热机的种类。,本章核心素养提升,化学能,内能,机械能,解析热机工作时燃料燃烧将化学能转化为内能，而后通过做功，将内能转化为机械能。,本章核心素养提升,类型二汽油机、柴油机,此考点主要考查内燃机的四个冲程及其特点以及冲程中的能量转化关系，根据各冲程的特点确定是哪一个冲程；做功冲程燃气对外做功，提供动力，其他三个冲程不做功，靠飞轮的惯性来完成。汽油机和柴油机的区别在于：汽油机汽缸顶部为火花塞，柴油机汽缸顶部为喷油嘴；吸入物质不同，汽油机在吸气冲程吸入汽油和空气的混合物，柴油机在吸气冲程吸入的是空气；汽油机为点燃式，柴油机为压燃式。,本章核心素养提升,做功,F,B,本章核心素养提升,解析(1)图A中，进气门开启，活塞下行，气体流入汽缸，是吸气冲程；图B中，两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，此冲程将机械能转化为内能；图C中，两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，此冲程将内能转化为机械能；图D中，排气门开启，活塞上行，气体流出汽缸，是排气冲程。(2)图E：用力将活塞压下，活塞对空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到了棉花的着火点，棉花就会燃烧。这是通过对物体做功来增大物体内能的，即是将机械能转化为内能的过程；图F：对试管中的水加热，加快水的蒸发，使试管中的水内能增大，体积膨胀，对外做功，使塞子飞出去，这里水蒸气的内能转化为塞子的机械能。,本章核心素养提升,(3)汽油机的做功冲程中将内能转化为机械能，因此与做功冲程原理相同的是如图F所示的演示实验。,本章核心素养提升,类型三热机效率的理解与计算,此考点主要考查对热机效率计算公式的理解和掌握，并涉及燃料燃烧放出热量的计算、热机功率的计算，在计算功率和效率时要注意对应关系。,本章核心素养提升,例3某单缸四冲程汽油机的汽缸活塞面积为30cm2，一个冲程中活塞在汽缸中移动的距离是50mm，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0105Pa，飞轮1min转动1800周，当汽油机满负荷工作时(不计摩擦)，若1min消耗汽油0.01L，求：(汽油的密度0.8103kg/m