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文档简介

二年级语文下和狼做朋友教学设计一（2）1、认读卡片，开火车。2、听写生字。二、精读课文，体验感悟。1、学习第一自然段。（1）自由朗读第一自然段，想想这一段告诉我们什么？（2）学生反馈。（3）教师介绍北极狼。（4）说话练习：为了（）。（5）指导朗读，齐读第一自然段。3、学习第二、三自然段。（1）默读课文，思考：毕莱恩是怎样和狼成为朋友的呢？他几次救狼呢？分别在什么情况下救的呢？怎么救的呢？结果怎样呢？（2）分组讨论。（3）学生反馈。（4）指名读二、三自然段。（5）同桌说说两次救狼的经过。4、齐读第四自然段。三、总结全文。1、齐读全文。2、你认为毕莱恩是一个怎样的人呢？3、总结：人和动物都是有感情的，如果你真诚的关心，爱护身边的小动物，我相信那些小动物们一定能成为好朋友，不信你试试吧！作业：1、有感情的朗读课文。2、和身边的小动物交朋友。3 / 3
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