初一政治学会学习教案及练习题

1 / 11 初一政治学会学习教案及练习题 学会学习 教学目标 【情感态度价值观】 使学生树立正确的学习态度，培养正确的学习观念。 【能力】 转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，解决学习中具体的行为问题。 【知识】 懂得如何学会学习，掌握学习方法。 教学重点 选择适当的学习方法教学难点 转变学习方式。 课前准备 （ 1）学生预习教材、教 师钻研教材，师生共同搜集资料编制教学案，提前发给学生自学探究。 （ 2）搜集素材，利用多媒体制作课件 教学过程 教师活动 学生活动 2 / 11 导入新课 同学们进入初中已经两个月了，对学习会有不同的感受。那么，为什么有的同学感到学习轻松，有的同学感到学习痛苦呢？ 教师总结：两位同学的差别，就在于会不会学，这就是我们今天要探究的问题 -学会学习。 学生 1：科目增多，学习压力大。 学生 2：学习没 有条理不知道怎样去学 第一目：转变学习方式 3 / 11 新课标第一网 第二目：选择适当的学习方法 4 / 11 第三目：养成良好的学习习惯利用多媒体课件展示新龟兔赛跑的故事 老师：乌龟适时地调整了跑步的方式最终获得胜利，这个事例给我们在学习上有什么启发呢？ 老师总结：乌龟本身跑得慢，但是它会转变方式，选择了适合自己的方法。我们在学习上也是一样的道理，上到初中之后，由于科目的增多，很多东西与小学的不一样，所以我们也要转变学习方式，选择适合自己的学习方法。 探究新课： 5 / 11 （一）转变学习方式。 创设情景：发挥你的想象力，请用任意两个圆，通过任意组合并加上几笔组成一幅图画，比一比谁的创意多。 教师归纳：刚才的情景让我们体会到了主动的参与比被动的接受更有乐趣，学习的过程应是一个实践和创新的过程。随着人类向信息社会的迈进，学习受到了前所未有的重视。一个全新的学习时代已经到来。美国著名未来学家阿尔文托夫斯认为： “ 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。 ” 那么，怎样学 会学习呢？首先就要转变学习方式。 自主探究：阅读教材 P46“ 在物理实验课上，我们经过共同合作成功制作出新的发射器 ” 的案例。 老师归纳：学习的过程不应是被动的接受课本上现有的知识，而是要亲自参与丰富的生动的思维活动经历一个实践和创新的过程，在这个知识经济、科技信息的发展与更新加快的时代，为此我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。 板书：学会自主、合作、探究式的学习。 学生阅读教材 P48“ 点石成金 ” 的故事。 （ 1）孩子为什么不要金山，而要点金术？ （ 2）对学习而言， “ 点金术 ” 指的是什么？ 教师点拨：点金术是一种方法，可以拥有无穷无尽的金山，6 / 11 这点金术放在学习上就是学习的方法，只要我们掌握正确的学习方法，我们就能获得无穷无尽的知识。就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。我们要选择适当的学习方法。 （二）选择适当的学习方法 多媒体展示：用多媒体课件展示一列有规律的数字： 教师总结：在记忆这些数字的时候是有规律可循的，学习方法也要因人而异、因学科而异，好的的学习方法，应符合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己 的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。 板书：从实际出发选择适合自己的学习方法。 教师：转变了学习方式，选择了适合自己的学习方法，成功还需要什么呢？ 教师归纳： “ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ” 。再好的学习方法也需要自己的勤奋好努力 板书：再好的学习方法也离不开勤奋。 教师：学习不是应付，不是一朝一夕的事，需要我们不断地努力和积累，持之以恒，才能养成良好的学习习惯。 （三）养成良好的学习习惯 反思自我： （ 1）自己养成了哪些好的学习习惯？选一条，谈谈它给自己的学习带来的好处。 7 / 11 （ 2）自己有哪些不良的学习习惯？选一条，谈谈你打算怎样纠正，必要时向同学求助。 教师总结：所谓好的学习习惯一旦养成会让我们终身受益，那么要养成良好的学习习惯，应怎么做呢？首先要纠正自己不良的学习习惯，其次要有持之以恒的学习态度。 小结：短暂的一节课过去了，转变学习方式、选择适合自己的学习方法、养成良好的学习习惯，还需要我们长期不懈的努力，祝愿同学们学会学习 ，享受学习带来的快乐。 学生回答：略 学生以小组为单位，讨论交流。达成共识。 8 / 11 议一议： “ 我们 ” 为什么会赢得胜利？ 想一想；这对我们的学习有何启示？ 找一找：他们运用了哪些学习方式？ 学生阅读教材材料，自主探究，从课文中找出相关知识点， 学生快速阅读材料，进行分析，结合课文内容，得出结论 。达成共识 （ 4 分钟） 让学生在 40 秒内记住，然后每一组请一位代表将记住的数字写在黑板上。并回答是如何记住这些数字的， 学生思考，从而得出结论 学生展示关于勤奋的名言警句 学生展示。 9 / 11 生生之间、师生之间的交流，达到纠正不良学习习惯的目的） 知识整合 学会学习 1.转变学习方式 2.选择适当的学习方法 3.养成良好的学习习惯 收获平台 通过本课的学习： 1、我学到了哪些知识？ 2、我从中明白了什么道理？ 3、今后我打算怎么去做？ 六、课堂巩固 （一）选择题：（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把该项前面的字母填入题后的括号内。） 1、对于刚跳进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点（） 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 多花时间死记硬背A B.c. D.2 、小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解，你能帮他想想办法吗？（） A、让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B、合理安排时间，制定学习计划，改变10 / 11 学习方法 c、智力水平落后了，还需要加倍的努力、用功 D、科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的随它去 3、下列关于学习方式和学习方法正确的说法是（） A、只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法 B、只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 c、好 的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试 D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课 4、要学好初中各门功课，我们要怎样去做呢？请你从下面的选项中挑出你认为合适的（） 课前认真预习，开展各种准备活动 课堂上专心听讲，认真做好笔记 课后及时巩固复习，独立完成作业 平时学不学没有关系，只要考前认真复习就行了 A、 B、 c、 D、 （二）材料分析题 1、在交流学习方法时，小光听小王说早上看书好，他就早上看书。听小李说中午学习的效率高，他就中午学习。听小刘说晚上熬夜看书记得牢 ，他就晚上熬夜看书。你觉得小光的学习方法对吗？为什么？ 2、 “ 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。 ” 谈谈你对这句话的理解。 参考答案 一、单项选择题 1 D 2 B 3 4 c 二：非选择题、不对。学习方法要因人儿异，因学科