有效提高自考成绩之我见.doc

有效提高自考成绩之我见 我们知道好成绩是通过刻苦学习而最终取得的如果掌握好一套正确而适合自己的学习方法不但能够顺利而快捷地掌握课本知识而且还会达到事半功倍的效果在经历了多次自学考试后我探索出了一套适用于自己的学习方法从而有效地提高了自考成绩 一、广泛收集自考信息 顺利取得毕业证书的第一步是尽可能多地掌握所学专业的各种信息包括：所学专业的培养目标学历层次主考院校招生对象及报名条件有些对于自己是否需要加考课程何时报名本专业的报名点设在是否有教学辅导站等所学专业共有几门课程些属公共课其中查看是否可以申请免考些是专业基础课些是专业课是否有实践环节的考试等各课程的性质、设置目的和要求指定教材及参考书有些课程之间是否相互关联一门为先修课它的后续课程又有些等 以自考金融专业为例该专业开设的课程包括三大类：第一类是公共课包括政治理论课、文化基础课和外语课等；第二类是财经类专业的基础课这类课程是金融专业必须具备的基础知识掌握这些知识是学好金融的必要前提；第三类课程是专业课其中又包括专业基础课和业务课专业基础课主要是奠定本学科的专业理论基础包括货币银行学、国际金融等业务课程主要包括与银行业有关的业务课（如银行信贷管理学、商业银行经营管理学、银行会计、国际结算等）和与金融市场有关的业务课（如证券投资学、投资银行学等） 在上述三大类课程中选择课程的顺序应当是先选第一类再选第二类最后才选第三类在财经类专业基础课程中应当先修经济学等理论课然后是会计学、统计学和管理学再后可以选修电子计算机应用类的课程专业课首先必须学货币银行学掌握基本的金融理论知识在此基础上学习国际金融然后才可选修其他业务课程如果考生时间比较充裕可以同时学习部分课程但必须是相互之间联系不太密切的课程考生必须在修完与金融业务课程有关的基础课和理论课的前提下再去选修业务课 以上信息均可以通过各专业的报名点向老师咨询或认真查阅各课程的自学考试大纲各地的自学考试报刊在与考生沟通中起到了重要的信息桥梁作用都要认真阅读并将有用的信息进行登记以便日后查阅尽可能多地了解自考信息这样可避免多走弯路 二、走出认识误区 自考成绩揭晓后和自学者总结上一轮学习得失时发现不少自学者在对待诸如考试大纲、教材以及学习方法等方面存在一些认识上的误区 1.以“纲”为纲考试大纲是考试命题、自学和社会助学的依据是自学者学习和考试的指南考试大纲的意义不言而喻然而许多自学者对考试大纲很少问津以致问及考试大纲内容大都一脸茫然不知考试大纲作用何在 各科考试大纲在概括教材考核内容的基础上制订了包括考核知识点和考核要求在内的考核目标规定了最低限度应掌握的知识内容、知识深度和应用知识的能力自学者若能认真研读考试大纲弄清考试大纲规定的学习内容和考核目标并依据考试大纲规定的不同能力层次的要求从教材实际出发拟订出符合自己实际水平主攻方向明确的学习计划从而克服学习的盲目性使学习主动性、实效性得到全面加强考试大纲对命题原则和考试要求对试卷的题型、题量以及试题的难易度都作了明确规定考试大纲将试题分为易、较易、较难和难四等并将四种难易程度的分数比例定为2：3：3：2.据此自学者可依据自己掌握教材的基本概念、基本理论和基本知识的程度及时调整应考策略拟定出切合实际的考试目标比如基础一般的自学者可全力攻下易和较易题力争较难题有突破；成绩较好的自学者可全力拿下较难题力争突破难题这样考试目标明确考试信心增强考试跟着感觉走的现象就会大为减少考试成绩会显著提高当然教材要求达到的能力层次和自考试题难易程度不是一个概念每个能力层次都有难易程度的区别每位自学者都可以从自己实际水平出发找到学习和考试的切入口以“纲”为纲分类推进考试大纲帮助自学者较好地解决了学和考的难题 2.以“本”为本认真阅读教材掌握基本理论、基本原理和基本方法阅读教材是最基本的学习环节认真领会了教材的内容才能在理解的基础上强化记忆扎实地掌握本书的基本理论、基本原理和基本方法如果不把教材真正弄通弄懂就忙于作复习题、作业题甚至阅读其他教学资料必然事倍功半“这充分说明以”本“为本吃透教材的重要性吃透教材可从三个方面着手： 一要认真研读教材自学者依据考试大纲规定的考试内容和考核目标明确课程特点、学习范围和学习要求参照老师课堂讲解在逐节逐章读懂教材的基础上掌握教材的基本概念和基本思路理出知识重点理清各知识点间的纵横联系进而将教材内容概括成结构有序的知识网络这样做既能从整体上掌握学科的知识框架使课程内容一目了然记忆起来非常方便二要在认真研读教材的过程中将全面理解和重点深入结合起来弄懂教材中每一个基本概念和基本原理并学会科学准确的表述围绕考试大纲规定的能力要求通过作业练习、实际操作和社会实践等操练从易到难由浅入深逐步提高分析问题、解决问题的能力从而达到将知识转化为辨别能力、分析能力、运算能力和实际应用能力三要处理好教材与教参与练习册的关系原则上说教参是学习教材的辅助它服务教材而不能取代教材自学者要在教师指导下选择符合考试大纲要求的教参每学科选择一、二种即可做作业是将知识转化为能力的重要手段选择好练习册至关重要紧扣教材紧扣考试大纲题型规范有区分度是自学者选择练习册的基本标准做作业前要认真研讨教材我们不搞题海战术但独立完成一定量的作业能帮助自学者进一步理解和巩固所学的专业理论知识 3.学会学习对自学者来说会学比学会更具深远意义会学者终身受益要学会学习就要学会打基础学会打基础必须学会学习的基本方法和技能掌握打基础的本领打好基础不容易基础知识常因看似容易而被人忽略比如各科学的能力要求中都有“识记”一项识记是领会和应用的基础重视识记和表述能力的培养是打好学科基础提高学习成绩的重要环节和有效途径从表面看“识记”无非是记忆、背诵而已仅属一般的能力层次似乎并不重要但从深层次探究属于识记范围的内容无一不是基础之基础无一不是解题的钥匙即使是大题也往往是几个基本概念的综合不少自学者正是由于忽视识记不会表述翻开课本似乎什么都懂拿到试卷却什么都说不上来终因基础不实而饮恨试场 4.持之以恒自考前夕自学者全身心投入复习迎考有的自学者挑灯苦读夜以继日由于平时未曾放松加之考前的奋力冲刺他们终于以优良的成绩顺利通过各科考试赢来了胜利的微笑有的自学者也同样通宵达旦废寝忘食可惜因为平日从未抓紧仅寄希望于考前这一搏到头来谈考色变乱了方寸结果考试一败再败落了个无颜见江东父老的无奈 学习无止境自考一关连一关自学者更要有持之以恒的毅力依据考试安排和老师授课计划结合自己实际情况合理安排每天的学习生活做到认真听好每一堂课独立完成每一次作业努力抓紧每一节自修做到当日功课当日清不留知识死角不留能力空白要做到这些必须自觉遵循教学规律努力促进良性循环一点一滴积累一步一步攀登不教一日虚度最后胜利基于我们每一天的努力之中 三、熟练运用学习技巧 自学顾名思义就是依靠自己学习如何有效地组织学习我归纳为两点： 1.合理安排时间合理安排时间的必要性在于统筹兼顾有计划、有目的地完成学习任务避免平时不珍惜时间临考前盲目突击的被动学习状况包括制定并遵循有效的学习计划和合理安排具体时间依自己的实际情况确定报考课程后制定学习计划就要统筹安排只有科学性很强的计划才能够使学习进程有条不紊、按部就班地进行整个计划一般分基础学习阶段和总复习阶段在基础学习阶段制定出每一章节所花费的时间就如同授课老师所制定的教学计划统计出共有几周多少内容第几周至第几周完成第几章节总复习阶段设在临考前四周进行制定学习计划需要花费一定的时间和精力实践证明还是值得做的学习计划要细致紧凑但也要预留一些时间作为计划未按时完成的补救措施另外根据自己的工作特点安排具体的学习时间坚持每天学习2个小时比隔三差五地连续学习45个小时效率要高的多合理的时间安排使我在学习中保持了一种相对轻松、愉快的学习心境 2.主动积极学习要想在有限的时间内有效地提高学习成绩就要采取主动和积极的学习方式有目标地学习掌握学习内容在学习过程中常不妨尝试以下方法：（1）明确学习目标将大纲中的内容与考核目标作为出发点首先进行阅读了解本章的考试知识点、自学要求、重点难点、大体的知识结构以及每节需要达到的能力层次要求用“*”、“*”、“*”、“*”作为“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”的标记在章节中标识出来还将每章后附的思考题与练习题作为具体目标在精读教材内容前浏览一遍作到既抓住重点又有的放矢（2）勤动手提高表达知识的能力勤动手动笔也是有效地提高学习成绩的好方法大多数的考生在考试答题时心中明白就是不知如何组织语言进行表达眼高手低对于占考分比重较大的论述题尤其感到困难为了克服这种现象我一般均将课后练习题的答案列出一个框架写明要点条理分明用一张纸附在内容旁或写在书中空白处在答题时有条不紊根据要点最大限度地发挥了自己运用知识的能力（3）自我测试每自学完一章检查一下知识的掌握情况是很有必要的其中包括认真思考课后练习题并写出答案概括性地进行知识小结利用历年有关本章的考题进行自我测试如果不能胸有成竹地回答出问题就应重读有关段落尽可能地细读课本逐句推敲 当然还要正确看待和迎接考试认识误区 培养自己良好