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2018-2019年遵义市遵义县虾子镇红旗小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 世界上最大的动物是( )。 A.非洲象B.蓝鲸C.河马2 装有水的杯子,静置后不可能出现的现象是( ) A.B.C.3 下列说法错误的是( ) A.大树是一个生机勃勃的生命体B.观察的方法有很多,既有感官的运用,也有工具的运用C.带着目的去观察可以让我们获得更多的信息D.观察时无序的,可以从各个部分对大树进行观察,获得信息4 在检验“水、食用油、洗洁精谁流得最快”的实验中,不需要控制的相同条件是( )。 A.同样的高度B.同样多的液体C.相同速度流5 纸的发明,和( )的制造有关。A铁B丝绸C塑料6 下列几幅图中,树冠的形状与柳树最相近的是( )。 A.B.C.7 根据所学知识回答下列问题。 (1)一个物体放到水中沉到了水底,那么把它放到食用油中会( )。 A.下沉B.浮起C.都有可能(2)下面是三种物体的观察结果,( )是水。颜色气味味道形状流动物体A白色没有没有没有固定形状会物体B没有没有没有有固定形状不会物体C没有没有没有没有固定形状会A.物质AB.物质BC.物质C8 下列选项是水、食用油、洗洁精的相同点的是( )。 A.颜色相同B.都会流动C.黏度相同9 下列物品中,柔韧性最好的是( )。 A.木条B.金属条C.塑料条10金银首饰利用的是金属( )的性质。A导电性好B导热性好C有光泽11观察纸时,我们一般不会用( )。 A.放大镜B.尺C.量筒1217世纪时,伟大的科学家伽利略用实验证明空气( )。 A.能流动B.有重量C.能压缩13地面上( )的土叫土壤。 A.能够生活动物B.能够生活植物C.能够生活动植物14用眼睛可以观察到物体的( )特点。A光滑或粗糙B轻重C软硬15我们可以用( )来测量液体的体积。ABC二、想一想,填一填(填空题)16法布尔是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。他用毕生精力观察昆虫,著成了_这部传世之作。 17如何寻找问题的答案?答:到_或_查资料;自己通过_和_找答案。 18蚯蚓的身体有三部分:口、环带、_。19带着目的去看真实的事物,这才是_。 20蜗牛的足叫腹足,可以看到腹足的_运动的。 21拓印树皮图案的方法是把白纸紧压在树干上,先用手指在白纸上反复_,再平捏蜡笔在纸上_,使凸起的部分染上颜色。 22同一根木条,放在水中是浮,放到油中是沉,这说明水比油_。23在一年期间发芽、生长、开花、结果然后枯死1的植物叫做一年生植物。寿命在_年以上的植物叫做多年生植物。 24按要求找出树叶,将树叶的编号填写在相应的横线上。三叶草叶片_枫树叶片_苹果树叶片_银杏叶片_25在寻访校园小动物活动中,我们从校园里找到的小动物有_、_、_等。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26把纸飞翼从空中放下,纸飞翼会垂直落下。( )27塑料尺的弯曲程度大,说明它的硬度大。( )28我们不能用菜叶给蜗牛喂食。( )29生活中常见的天然材料:木材、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土( )30塑料条的韧性最好,我们无法把它折断。( )31刮北风时,风向标的箭头会指向南方。( )32水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊,充满着空气。( )33观察一种植物的叶我们能从中看出叶的生长的变化过程。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34根据植物的生长环境连线。柳树 梧桐树浮萍 陆生植物 樟树蒲公英 水生植物 桂花树水葫芦 金鱼藻35找朋友,请连一连材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否导电 把材料弯折材料的沉浮 用铁钉在材料上划材料的柔韧性 在上面滴水五、综合题(实验题、解答题)36明明用下列方法测量小石块的体积,观察下图,你知道小石块的体积是多少吗?37请将下图的方位盘上的方向补充完整。38实验探究 (1)陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中(如图所示),他发现杯中纸巾没有被水浸湿。你知道这是为什么吗?(2)某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好,他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条,然后做了如下图所示的实验,并填写了下面这张实验记录:伸出桌面长度不同材料的弯曲程度木条金属条塑料条伸出5厘米1厘米0厘米2厘米伸出10厘米4厘米1厘米6厘米伸出15厘米10厘米3厘米16厘米请你根据实验记录单上的数据结果,把这三种材料按照韧性从好到差排列:_。(3)在上科学课时,蒋老师带来了四只装有水的杯子,如下图所示。其中1号杯和2号杯大小相同,3号杯和4号杯大小相同,但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。【实验目的】测出杯中水的体积是多少。【实验器材】用_来测水的体积。(请你在空格内填上适当的仪器名称)【温馨提示】用量筒测量液体读数据时,视线要与凹液面的_保持水平。A最低处 B最高处【实验步骤】把量筒放在水平桌面上。把2号杯中的水倒入量筒中,读出水的体积是10毫升。把水倒回2号杯把3

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