初一道德与法治上 扬起自信的风帆导学案

1 / 6 初一道德与法治上 扬起自信的风帆导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 扬起自信的风帆同步学习指导学案 【情境导入】 张华在七年级的时候，学习成绩很差，还经常搞一些恶作剧，没有同学愿意亲近他。他自己也很自卑，干脆破罐子破摔。不久，学校要举行跳绳比赛。那天张华又在课上捣乱。于是，我 “ 钦定 ” 他代表我班参赛。他一下子傻了，同学们也被这个 “ 军令状 ” 吓住了。出乎意料的是，张华在跳绳比赛中竟然获得级部第一名。他非常高兴，原来自己并不是一无是处，他突然对自己有 了信心，就连学习也变得自信起来，开始听讲做作业了 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：养成自信的生活态度，体会自强不息在学习生活及事业成功中的意义；正确认识自我价值的优势，相信自己，树立正确的自信心；以自信的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成强者。 能力目标：初步学会克服自卑，树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的 “ 我 ” 。 2 / 6 知识目标：认识自信的重要作用，理解自尊和自信的关系；了解树立自信的基本途径和方法。 【自主预习】 1、自信就是 _。 2、自信是成功的 _。 3、每个人都是 _的，都会有自己的 _。善于从不同的方面发现、欣赏自己的优点和长处，这样便找到了自信的 “ 支点 ” 。 4、 _可以增强我们的自信。在每个人的生活经历中都有成功的 _。每一次进步与成功都给我们带来喜悦，成为我们前进的 _。我们要注意在生活中积累成功，使自己逐渐自信起来。 5、 _是影响自信的重要因素。树立自信，就要正视自己的不足，并想办法加以弥补，使之变弱为强。当我们通过艰苦的努力，弥补了自己的不足，变得更有 _的时候，才能更加自信起来。 6、自卑、自负都是自信的 _。 7、 _的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试； _的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看比起别人，自以为是。 【合作探究】 知识点一找到自信的 “ 支点 ” 3 / 6 1、什么是自信？ 自信就是自我肯定与自我相信。 2、为什么说自信是成功的基石？ 一个充满自信的人会乐观地面对学习、工作、生活，积极主动地去应对各种问题，从容的享受生活的乐趣；（ 2）会相信自己的能力，不断激励自己去思考、去行 动，并发掘自身的潜能；（ 3）会坚定自己的方向，努力排除外界的干扰，努力实现自己的目标。 所以，自信是成功的基石。 3、如何找到自信的 “ 支点 ” ？ （ 1）每个人都是独特的，都会有自己的优点和长处。（ 2）善于从不同的方面发现、欣赏自己的优点和长处，这样便找到了自信的 “ 支点 ” 。 知识点二在生活中积累成功 如何在生活中积累成功？ （ 1）成功的体验可以增强我们的自信。在每个人的生活经历中都有成功的记录。每一次进步与成功都给我们带来喜悦，成为我们前进的动力。（ 2）我们要注意在生活中积累成功，使自己逐渐自信起来。 知识点三弥补不足变弱为强 如何弥补不足变弱为强？ （ 1）缺点和不足是影响自信的重要因素。（ 2）树立自信，4 / 6 就要正视自己的不足，并想办法加以弥补，使之变弱为强。当我们通过艰苦的努力，弥补了自己的不足，变得更有实力的时候，才能更加自信起来。 知识点四克服自卑自负心理 如何克服自卑自负心理？ （ 1）自卑、自负都是自信的大敌。（ 2）自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；（ 3）自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看比起 别人，自以为是。（ 4）我们要实事求是看待自己，既不能只看到自己的缺点，也不能只看到自己的优点，要克服自卑，超越自负。 【问题解答】 教材第 68 页 自己有过因自信获得成功的经历吗？说出来与大家分享。 【答案】有过，如勇敢地报名参加长跑比赛取得了较好成绩。 教材第 69-70 页 一个自认为一无所长的年轻人是怎样找到自信的？ 【答案】每个人都是独特的，都会有自己的优点和长处。大仲马找到了自信的 “ 支点 ” ，树立起了自信。 教材第 70 页 做一做 请尽量多的列出自己的优点，并以 “ 欣赏我自己 ” 为题在全5 / 6 班同 学面前展现一个自信的 “ 我 ” 。 【答案】请尽量多的列出自己的优点，并以 “ 欣赏我自己 ”为题在全班同学面前展现一个自信的 “ 我 ” 。 教材第 71 页 试一试 每个人每天都可以找到一件或几件成功的事情，准备一个成功记录本，将自己取得的成功记录下来，一天天坚持下去，慢慢的你就会发现，这些 “ 小成功 ” 会让你变的越来越自信。 【答案】发现、记录自己的成功记录。 教材第 71 页 王立的自信来自哪里？ 【答案】树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服，变弱为强。 教材第 72 页