最新实习班主任工作计划

1 / 5 最新实习班主任工作计划 小编语：班主任实习工作是教育实习工作中的重要组成部分 ,每个实习生在实习期间都要充当两个月的实习班主任 ,工作繁多而艰巨。以下是关于最新实习班主任工作计划，供大家参考 ! 班主任工作实习是毕业实习的重要内容之一，其目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法，学会对学生进行思想政治、道德品质、抵制错误思想的教育，提高学生的学习积极性，努力做到全面发展。 本人根据所了解到的学校的要求、班内情况及考虑到需要解决的问题，草拟了如下班主任实 习工作计划： 1、认识本班学生，了解各位学生的基本情况，熟悉本班基本情况，认真向原班主任学习，明确班主任工作的具体内容、目的和要求； 、认识本班全体学生，从各方面了解班内基本情况，了解学生干部的工作能力，并通过参加班级的活动、个别谈心，逐步了解班内学生； 、配合学校及原班主任做好班级常规管理等各项工作，协助原班主任针对班集体的具体情况进行集体教育，独立组织 2 次以上的班级活动； 、对学生进行思想政治、爱国主义的教育，了解学生心理状况并正确引导，使学生身 心健康全面发展； 2 / 5 、指导学生完成学习任务，明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习效率； 、抓好本班日常管理，培养良好的班风，营造浓厚的学习氛围。 1、每天早上到班查看到班级情况，督促学生搞好教室、清洁区卫生； 、检查早读及上课出勤情况； 、组织学生做好课间 “ 两操 ” ； 、到各宿舍检查学生午休情况； 、下午第一节课上课前到班查看学生出勤情况； 、鼓励学生积极参加课外活动，并及时提醒学生注意安全； 、晚自习时间，按时到班，检查学生晚读和晚自习的出勤情况，并辅导学生进行晚自习； 、晚睡时间，到各宿舍检查学生情况； 、在不影响学生正常作息的情况下，适时地与学生进行沟通，深入了解学生的学习情况、思想动态、行为习惯等，进行正确的教育和引导，并及时记录所了解到的学生情况和班内的工作情况，以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作，并为总结班主任工作经验积累材料； 10、在原班主任的指导下做好学生的个别教育工作，批准学生请假和批评学生，必须先请示原 班主任，避免3 / 5 误会； 11、在上班会课前，要先做好充分准备。了解、分析班内情况，针对班内突出的问题，确定班会的目的、要求和内容，设计好主题班会，并报原班主任批准。主题班会要坚持正面教育的原则，注重对学生的启发和引导。 12、在实习期间，注意观察学生日常表现，认真抓好实习班级的正常秩序和安全防范工作，避免发生突发异常事故。 13、与原任班主任、指导教师多沟通，以便于恰当地处理好日常工作中遇到的问题。 上述班主任实习工作计划的执行必须以实习学校的日常 作息时间、原任班主任工作计划和班级的具体情况为前提，具体的实施情况要与实际工作情况相结合。 以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导方针，全面贯彻党的教育方针，切实落实素质教育，以我校 “ 三好 ” 的教育理念为目标，深化 “ 两纲 ” 教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。教育学生做一个身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人，促进学生素质的全面发展，努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生。 坚持把德育放在首位，落实小学生日常行为规范、4 / 5 泰日学校校规校级，继续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。在此基础上，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气 ;培养学生良好的行为规范，逐步形成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。 1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事件，确保班级每日都井然有序。 、注重人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好班级环境。 、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。 、建立起具有本班特色的班级制度规范，培养学生的集体观念。 、积极在班内推进 “ 两纲 ” 教育。 、营造良好的学习氛围，教育学生努力学习。 、切实抓好班级小干部队伍建设。 、努力促进学生的身心健康发展。 、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 10、关心学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的 “ 好朋友 ” 。 三、具体措施 5 / 5 1、抓好班主任的日常工作 抓好班级一日常规工作，组织好学生 参加升旗和做操 ;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位 ;落实值日组长制度，责任到人 ;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率 ;组织好上学、放学。 、落实好德育工作计划 贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并通过说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜移默化，注重全方位教育，从而加强学生的德育教育。抓好学生行为规范的教育工作，建立起符合班级特色的班级制度规范 ;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。根据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班 的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。 、营造良好的学习氛围 认真布置好班级环境，创设温馨教室 ;