高中英语Unit4PygmalionSection2LearningaboutLanguage课件新人教版选修.ppt

,Pygmalion,Unit4,SectionLearningaboutLanguage,栏目导航,考点语法细解,过去分词(短语)作状语一、过去分词的基本用法1.过去分词（短语）作状语功能可表示时间、地点、原因、条件、让步、伴随等意义。这种过去分词作状语相当于一个时间、地点、原因、条件、让步等状语从句。若过去分词作状语，句子的主语与分词所表示的动作构成动宾关系，即是该分词动作的承受者。过去分词(短语)作状语时，也可在其前面加上连词when,if,once,though,unless等，以便明确作何种状语。,(1)表时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。Seenfromthehill(Whenitisseenfromthehill),thecitylookslikeabeautifulgarden.从山上看，这个城市就像一个美丽的大花园。When(youare)givenamedicalexamination,youshouldkeepcalm.当你做体检时要保持镇定。(2)表原因，相当于一个原因状语从句。Encouragedbythespeech(=Becausetheywereencouragedbythespeech),theexcitedyoungpeoplestoppedarguing.激动的年轻人们被演说深深地鼓舞了，停止了争吵。,(3)表条件，相当于一个条件状语从句，有时过去分词前可用if等词。Givenanotherchance(=Ifheisgivenanotherchance),hewilldoitbetter.再给他一次机会，他会做得更好。(4)表让步，相当于一个though/although引导的让步状语从句。Exhaustedbytherunning（=Althoughhewasexhaustedbytherunning）,hewentonrunningaftertherobber.尽管已经跑得筋疲力尽，他还是继续追赶着那个强盗。,(5)表方式或伴随情况。Seatedatthetable,myfatherandIweretalkingaboutmyjob.我和父亲坐在桌子旁边讨论着我的工作问题。关键一点过去分词(短语)作伴随或方式状语时通常不能转换为方式状语从句，但可转化为一个并列分句或并列谓语。Hespentawholedayathome,lockedinhisstudy.=Hewaslockedinhisstudyandspentawholedayathome.他一整天都在家里学习。,2.过去分词(短语)作状语在句中的位置过去分词(短语)在句中作状语，可放在主句前作句首状语，后面用逗号与主句隔开，也可放在主句后面，前面用逗号与主句隔开。Hestoodtheresilently,movedtotears.=Movedtotears,hestoodtheresilently.他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。,二.难点突破1.过去分词与现在分词作状语时的用法比较过去分词作状语时，与其逻辑主语之间是被动关系，所表示的动作一般发生在谓语动作之前或与之同时发生。而现在分词作状语时，与其逻辑主语是主动关系，所表示的动作一般与主句中谓语动作同时发生且自身正在进行。Facedwithdifficulties,wemusttrytoovercomethem.在遇到困难时，我们必须设法克服。Readingcarefully,youlllearnsomethingnew.只要你仔细阅读，你会学到一些新的东西。,2.过去分词的独立结构过去分词作状语时，要特别注意其逻辑主语必须和句子的主语一致。否则，过去分词必须有自己的主语。这种带主语的分词被称为分词的独立结构或独立主格结构，在句中作状语，表示时间、原因、条件等。Herhomeworkdone(Afterherhomeworkwasdone),Marydecidedtogoshopping.做完作业后，玛丽决定去购物。Allthingsconsidered,herpaperisofgreatvalue.把所有的情况考虑在内的话，她的论文很有价值。,3.有些过去分词因来源于系表结构，作状语时不表被动而表示状态。这样的过去分词及短语常见的有：lost(迷路)；seated(坐)；hidden(躲)；stationed(驻扎)；lost/absorbedin(沉溺于)；born(出身于)；dressedin(穿着)；tiredof(厌烦)等。Lost/Absorbedindeepthought,hedidntnoticeusenteringtheroom.因为沉溺于思考之中，所以他没有注意到我们进入房间。Tiredofthespeech,heleftwithoutsayingaword.厌倦了这个演讲，他一句话没说就离开了。,4.有些过去分词作状语并不表示被动意义，多有其特殊意义，是一些固定句式。但considering,judgingby/from,thinkingof,takingintoconsideration等作状语，要用动词-ing形式。GiventhegeneralstateofTomshealth,itmaytakehimawhiletorecoverfromtheoperation.考虑到汤姆的健康状况，他可能还要一段时间