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文档简介
1 / 4 初三政治上册第四单元第八课法律护我成长复习 m 第四单元做知法守法用法的人 第八课法律护我成长 【复习目标】: 知道我国法律对未成年人的特殊保护,知道未成年人受法律保护的基本内容,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 【能力目标】: 能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为,能够运用法律手段保护自己 【情感目标】: 树立法律保护意识,增强敢于斗争,善于斗争的勇气和信心;体会家长、学校、社会、国家给予九牛二虎之力深深、浓浓的爱。 【复习方法】:学生自读教材,学生总结, 老师点拨,讲练结合; 【教学用具】:多媒体教学 【教学过程】: 2 / 4 一、温故知新: 二、复习课: (一)出示知识目标、能力目标及情感目标:明确本节课学习通过复习应达到的程度: (二)学生读书解决如下问题: 1未成年人保护法保护的对象是什么 ?P103 保护的对象是年龄未满 18 周岁的我国公民。 2未成年人保护法对未成年人的保护做了哪些方面的规定 ? 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。 3什么是家庭保护 ?家庭保护有什么重要意义 ?P104 (1)家庭保护要求父母或者其他监护人依 法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。 (2)家庭保护具有重要意义:能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害,为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。 4什么是学校保护 ?学校保护有什么意义 ?P104 (1)学校保护,要求学校等教育机构依照法律的规定对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 (2)未成年人有很长时间是在学校度过的,学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 3 / 4 5什么是社会保护 ?社会保护的主要内容有哪些 ?P105 (1)社会保护,要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。 (2)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。 6什么是司法保护 ?司法保护的主要内容有哪些 ?P106 (1)司法保护,要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。 (2)设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件,尊重违法犯罪未成年人 的人格尊严,保护其合法权益,做好刑满释放未成年人的安置工作,等等。 7怎样保护自己的合法权益 ?P108 (1)非诉讼手段,是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题,寻求帮助,以解决问题,或者通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。 (2)诉讼 (“ 打官司 ”) ,是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。当我们的合法权益受到侵害后,如果采取别的方式仍不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护 权益时,就用诉讼的手段。 4 / 4 8我国诉讼的种类及其含义 P111 我国诉讼分为三类:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 (1)刑事诉讼,是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。 (2)民事诉讼,是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 (3)行政诉讼 (俗称 “ 民告官 ”) ,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政纠纷的重要途径。 9民事违法行为主要包括哪些行为 ?民事制裁包括哪些内容 ? (1)民 事违法的行为 违约责任,即违反合同的民事责任。 侵权责任,即侵权的民事责任。 其他特殊侵权情况造成的民事责任。 (2)民事制裁的主要方式:停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、修理,重作、更换、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉。 100 青少年如
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