校园环境卫生管理制度

1 / 8 校园环境卫生管理制度 环保小常识：节约森林，少用快餐盒、纸杯、纸盘等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人发明的。日本的森林覆盖率高达 65%，但他们的一次性筷子全靠进口，我国的森林覆盖率不到 14%，却是出口一次性筷子的大国。充分利用白纸，尽量使用再生纸，用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸。拒绝接受那些随处散发的宣传物，制造这些宣传物既会大量浪费纸张，又会因为随处散发、张贴而破坏市容卫生。再生纸是用回收的废纸生产的。一吨废纸 =800千克再生纸 =17 棵大树。以下是关于校园环境卫生管理制度的范 文，供大家参考 ! 一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。 二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。学校将与各责任人签订卫生责任状，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。 三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫 , 学校大队部定时组织 检查。 2 / 8 四、定期大扫除制度。由学校大队部定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。 五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。 六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。 七、卫生监督岗轮流值勤制度。卫生监督岗由四、五、六年 级各班轮流担任，人数 20 40 人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分。 八、对能坚持做到 “ 五不 ”“ 四见 ” 的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。 九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。 十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分， 评分结果纳入期末 “ 优秀年级组 ” 考核。 3 / 8 1.按时作息。积极参加早操活动。 .养成良好卫生习惯，努力做到 “ 六勤 ” 、 “ 六不 ” 。“ 六勤 ” 为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。 “ 六不 ” 是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。 .保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操 ;教室座位每月调换一次。不要躺着看书 ;不要在光线暗弱或强光下看书写字 ;不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书 ;不要把字写得太小、过密 ;不要 边吃饭边看书或电视。 .不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。 1. 年段长、班主任要把检查该年段，该班级的卫生工作排在每天的第一件事处理，用自己高尚的思想意识影响学习形成良好的卫生习惯。 .实行每周一大扫，每天三小扫 (教室、公共区 )的卫生制度，并做好保持工作。各年段、各班级卫生区的安排要进一步明确，每天打扫三次要落实 (早读前，午自修前，下午放学后 )，周四下午放学后进行全校性卫生大扫除，值日老师要落实检查。做到学校环境无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。 .室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地4 / 8 面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。 .严格服从生管老师安排，搞好寝室卫生，每天起床后要打扫寝室和宿舍楼卫生区，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏物、不向室内、走廊、楼下乱倒水。宿舍中午、早晚开窗通风透气，保持空气清新。 .教室内要有扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁卫生器具。 .严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的纪律分。 .设立流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目。 .护导师要检查各班的卫生情况，发现问题要及时反馈并给予解决。 .全体学生要树立卫生保持的意识，形成发现脏物就清理的良好风气。 教室面积要合理，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习负担，严格控制课时，课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。学生上课坐姿要端 正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左5 / 8 右，定期调整座位，防止学生变成斜视。 锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。 安排社会实践劳动，不能让学生干有毒、易燃、易爆等危险性大的劳动，劳动工具、劳动强度，要考虑学生年龄大小、个子高低、体力的强弱，劳动时间不宜过长，同时要注意劳动保护和安全。 1.注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。要求学生在学校统一规定的用餐时间用餐，提倡学生自带餐具，饭前先洗手，不购买未经加热的食品及生食菜肴，不把饭菜拿到餐厅外用餐。教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同时加强灶房饮食卫生的管理和监督。 。文明用餐，确保食堂餐厅卫生整洁。倡导 “ 饮食是文化，请从窗口文明做起。 ” 购买饭菜要在窗口自觉排队，必须统一使用校园卡，严禁在食堂使用现金进行消费，严禁进入窗口内售菜处买菜，严禁随意进入食堂厨房操作间。在餐 厅用餐要注意用餐环境卫生，不随地吐痰，乱扔杂物。 .珍惜粮食，远离浪费。要牢记 “ 饮水要思源，吃饭要节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换 ” 的古训，倡议 “ 节约光荣，人见人赞 ;浪费可耻，谁闻谁恶 ” ，珍惜粮食，不随意浪费6 / 8 粮食，用餐时不多盛饭，不乱倒饭菜。 .协助学校，共同管理好食堂工作。每位学生要以主人翁的精神，协助监督学校食堂的卫生工作，发现问题及时向学校汇报，自觉抵制卫生及其他工作不规范的食堂，共同创造卫生健康的食堂用餐环境。 为了加强学校对教室、宿舍及清洁区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优 雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，保证 “ 书香校园，温馨育人 ” 这一文化主题的可持续发展，特制定本制度。 1、建立组织机构：由政教处、学生会成员、各班生活委员每天对各班的清洁区进行检查和督促，每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。 、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。 、实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分 ，作为评选文明班级的重要条件之一。 (1)、清洁卫生打扫时间：每天早晨和活动课打扫两次。每周四进行卫生大扫除。 (2)、打扫范围：本班的清洁区、宿舍、教室 (教室统一每天活动课和晚上放学后打扫 ) 7 / 8 (3)、打扫要求： A：教室标准：要求地面先扫后拖，包括教室所对应范围的走廊 ;教室玻璃擦洗干净 ;前后黑板擦干净 ;教室内外墙壁瓷板砖擦洗干净，墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等 ;所有书桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾 ;窗台要保持干净，不得乱放东西，只放杯子和盆景且摆放整齐 ;垃圾桶要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾 ;打扫工具要统一整齐的摆放。 B：清洁区要求：宿舍一楼楼道和教学楼楼梯每天扫拖两次 ;清洁区有花池的每次打扫时要捡拾垃圾 ;清洁区地面要求全面打扫，没有死角，没有垃圾，没有明显土尘 ;垃圾桶每天倒两次。 C：宿舍卫生标准：窗台内外干净整洁，不乱放东西 ;暖气片和管道上不乱放东西，保持干净 ;床下、地面、暖气片下打扫干净，不留死角 ;被褥叠放整齐，统一摆放， (床上只放枕头、被褥、放衣服的包裹 |);床下鞋子脸盆统一摆放，且摆放整齐，洗漱用品统一放到脸盆里面 ;桌子上和抽屉 不得乱放东西，若放物品要求摆放整齐，且桌面和抽屉要擦拭干净 ;打扫工具和垃圾桶要统一摆放在两床之间，垃圾桶要清理干净 ;门标 (包含门牌号和宿舍成员名单 )和值日表要保持健全。 1、前后黑板擦拭干净。 (1分 ) 8 / 8 、教室内外地面干净整洁。 (2 分 ) 、教室内外墙壁、瓷片砖干净整洁。 (2分 ) 、所有课桌摆放整齐、书本摆放整齐。 (1分 ) 、窗台擦拭干净且物品摆放整齐。 (1分 ) 、讲台打扫干净且讲桌桌面抽屉干净、物品摆放整齐。(1分 ) 、打扫工具摆放整齐，垃圾桶清理干净 。 (1分 ) 、班级文化。 (1分 ) 1、地面要求全面打扫，没有明显土尘，没有垃圾，没有卫生死角，花池垃圾清理干净。 (5分 ) 、垃圾桶清理干净。