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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言活动教案 小动物的本领大 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：在理解诗歌的基础上，大胆仿编诗歌。活动准备：儿歌动画PPT、幼儿操作图片每人一份。活动过程：一、 谈话导入：“我喜欢的小动物”，引起幼儿兴趣。教师：知道小朋友们很喜欢小动物，你喜欢什么动物？知道它有什么本领吗？二、 引导幼儿欣赏并理解诗歌。1、 边播放PPT边朗诵儿歌，请幼儿欣赏。2、 提问：你听到谁来过了？它是怎么来的？做了什么？3、 学习儿歌，完整的与幼儿一起朗诵诗歌。4、 请个别幼儿分别朗诵自己喜欢的一句及完整朗诵儿歌。三、 大胆想象，仿编儿歌。1、 讨论：猜猜还有谁回来呢？它怎么来的？教师与幼儿共同仿编儿歌。播放（小兔子课件）这是谁？它会到什么地方？干什么？2、 播放（大象图），引导幼儿自己尝试仿编。3、 每人自选一张图片，大胆仿编儿歌，教师指导。4、 尝试在集体面前朗诵自己编的儿歌。附：诗歌小动物本领大小青蛙，跳跳跳，跳到池塘捉害虫，小麻雀，飞飞飞，飞到树上唱歌谣，小鱼儿，游游游，游到水里吹泡泡，小白马，跑跑跑，跑过小河运粮食。小动物本领大，我们大家夸夸它。3 / 3
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