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1 / 3 初中实习教师教学工作总结 初中实习教师教学工作总结 在大城二中实习已经有一段时间了,在这段时间里,我也锻炼了自己的教学技能,最近的教学交流会和听评课也让我在教学方面有不一样的心得。 正如同伴们所说的,我们要让学生信服老师。我们每一位教师都处在学生视野的横向和纵向比较之中,能否在学生中有一个良好的教学能力形象是极其重要的。着名教育家孙敬修先生说, “ 学生的眼睛是 录像机 ,耳朵是 录音机 ,脑子是 电子计算机 。录下来的信号装在 电子计算机 里并储存,然后指导行动。 ” 这就说明教师对学生具有很大的影响力。试想一个对自己都没有信心或信心不足的教师,怎能通过你的课堂让学生对你有信心和兴趣呢 ?我们教师,任重而道远,一定要用心去做好工作中的每一件事,让学生钦佩,赢得学生的好评,教学的实施就能顺畅。 在学生那里需要一定的威信。 “ 师严而后道尊,道尊然后民知敬学。 ” (礼记 学记)教师要严于律已,严格教学,学生才会信任你老师,才会爱戴你老师。 “ 亲其师,信其道 ” ,由信和亲而发自内心主动接受我们老师的 “ 传道授业 ” ,按老师的引导健康发展。老是埋怨学生上课不听话,2 / 3 学生闹课堂,管不了学生,上不了课,这就是老师威信问题。老师没有威信,学生不认你老师这本帐。相反,学生信任和尊敬我们老师,就会自然产生情感共鸣,采取相同的取向,会跟你老师同好恶、共忧乐。老师的每一次肯定、表扬能引起学生的欢乐和自豪感;老师的否定、批评会使学生内疚,促进改正,并且有力地影响风气,形成一定的心理氛围,潜移默化,帮助学生发展。 让初中生物课堂成为学生兴趣的发源地。俗话说: “ 兴趣是最好的老师 ” 。作为教师,只要在教学过程中的各个环节,有计划、有目的的对学生的兴趣的培养,并激发学生强烈的求知欲,积极培养他们的 创新能力,就能获得任人满意的教学效果。在教学过程中,采用灵活多样,切实可行的教学方法,多方面激发学生的学习兴趣,重视教学方法的改革是提高生物学教学质量的重要途径,我们应该不断地探索和实践,使其更加完善,真正达到全面提高学生素质的目的。这个目标对于实习生来说可能不容易,因而,需要增进教师间的交流与合作,交流在教学方面的不同看法,共同备课,共同进步。 在听评课中,我也发现了一些问题,为此,我将不断努力,多多与

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