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一年级语文上册教案雨点教案开始旅行前，我们先来复习一些生字词。出示PPT：池塘 小溪 江河 海洋睡觉 散步 奔跑 跳跃指名读，齐读。师：下面，我们就和小雨点作一次有趣的旅行。（播放影音文件）师：小朋友，请大家闭上眼睛，想一想刚才我们和小雨点去了哪些地方？（师板书：池塘、小溪、江河、海洋）二、细细体会，美读欣赏。过渡：小朋友，我知道，你们一定都想和小雨点做朋友！请大家打开课本，看看图，读读课文，边读边与同桌说说你和小雨点最喜欢去哪个地方？为什么？1学生同桌边读边讨论。2交流讨论：你和小雨点最喜欢去哪个地方？为什么？（交流时屏幕上随机出示相应的画面内容。）（1）屏幕显示：小池塘睡觉。引导学生体会到池塘水的平静，从而指导读好睡觉一词。师述：平静的池水，看上去一动也不动，像在睡觉。池塘在睡觉，小雨点也在里头睡觉。（美读第一句。）（2）屏幕显示：小溪散步。引导学生体会到小溪水在缓缓地流着，指导读好散步。师：是呀，小溪的水缓缓地流着，我们和小雨点也跟着慢慢地走，就好像是在散步，多么自由自在，多么舒服啊！（美读第二句。）（3）屏幕显示：江河奔跑。指名读第三句。请其他同学评议他有没有读好这句，并谈谈听了朗读后的感受，在评议中教师相机指导学生想像江河水奔腾向前的景象，并指导读好奔跑。（美读句子。）（4）屏幕显示：海洋跳跃。引导体会海洋巨浪翻滚的气势，指导读好跳跃。师：你们看，小雨点随着海浪跳跃，多高兴呀！（美读句子。）3师：这次的旅行真有意思！小雨点看到有这么多的小朋友和它一块旅行，并把旅
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