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1 / 3 初中生演讲稿：学而时习之 初中生演讲稿：学而时习之 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情 ;查阅无数学术典籍，体悟多少理论学家的累累硕果 当流星划破天际，生命钟声悄然响起，当一颗颗巨大的陨石撞击星球的那一刻起，我们有了一种奋斗叫做学习。 我国伟大的思想家、教育家孔子曾经说过： “ 学而时习之，不亦说乎 ” ，学习，学而重习。从 “ 学 ” 到 “ 习 ” 的过程，是从理论到实践的过程；是从思想到行为的皈依。这才是孔子要表达的真正思想内核！ “ 学而时习之 ” ，就是多采取 “ 无事而不学，无时而不学、无处而不学 ” 的积极态度。时时、处处、事事都能从中得到启发、得到教益，内心也就会充满掌握真理的愉快。不亦说乎？ 程子曰 “ 习，重习也。时复思绎，浃洽于中，则说也。 ” 学习是一个长期反复的过程，学到了知识，还要不断的温习巩固，这样才能不断完善自我，提升自我，德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们，巩固所学知识，最好的方法就是复习。 俗话说 “ 成功没有捷径 ” ，它是一步一个脚印，踏踏实实地2 / 3 走出来的。只有时常复习所学知识，牢固掌握，才能攀登成功的高峰。 复习好比一位学识渊博的老师，时刻传授给你 知识；又好比一位善于纠错的朋友，时刻找出你的不足； 还好比一盏明灯，时刻照亮你昏暗的征程；更好比学习之海上有力的风帆，时刻推动你前进！ 俄国教育家乌申斯基曾经把不能及时复习知识的人比作喝醉酒的马车夫，忘记了捆在车上的财物，也不及时往后看看，只是一个劲儿地往前赶路，财物颠簸丢了也不知道，结果赶回家去的仅是一辆空车。 学习也是这样，单是老师在课堂上讲得精彩，大家听得认真还不够，课后还要继续巩固复习知识，德国工人哲学家狄慈根也同样教育我们 “ 重复是学习之母 ” 。真理在于反复学习！ 学习是一个循序渐进的过程，学过的内容和新的知识是息息相关的，因此，复习也是为我们更好地获取新的知识打下坚实而有力的基础。 学校一直致力于三个习惯的培养：一是课前预习，二是课堂上认真听讲，三便是课后的复习，在这三个环节中，最至关重要的就是课后的复习，包括定时整理复习导学案、作业纸，定期进行单元复习检测，养成及时改错和正确使用三色笔的习惯，及时复习蓝色重点部分，坚决做到 “ 看书不做题，做3 / 3 题不看书 ” ，这样既能解决课前预习所解决不了的难题，还可以及时回顾课上学习的内容，可谓一举多得。 孔老夫子的话仿佛在森严静寂的 博物馆里荡漾了千年的梦，好像流连在阒然庭院里的繁花，每当世人轻轻拨开它的层层迷雾，或是采撷一朵，便会沉浸其中，受益匪浅，当复习坚持 29 天，掠开浮躁的乌云，我们既收获了成绩，也收获了习惯。
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