初中美术图形与联想说课稿

1 / 4 初中美术图形与联想说课稿 初中美术图形与联想说课稿 图形与联想 我今天讲的是冀教版七年级美术上册的第四课图形与联想，我是从以下几个方面进行的： 一、教学结构与内容简析 （一）教材的地位和作用：图形与联想是初中美术第七册第四课的内容，这一课内容属于造型表现的内容。学习本课知识能使学生初步了解联想的方法、通过创意联想活动提高学生的想像力和创造力。为以后创新练习打下基础。 （二）教学目标： 1、知识目标：知道图形联想常见的一些方法 2、能力目标：通过创意联想活动，提高学生的想象力和创造力 3、情感目标：在图形联想创意过程中，体会创造的乐趣 （三）教学重点：知道图形联想常见的一些方法 ,通过创意联想活动，提高学生的想象力和创造力 教学难点：通过创意联想活动，提高学生的想象力和创造力 二、教学方法和手段： 1、采用演示法和学生的自主学习和合作学习相结合的方法2、运用多媒体辅助教学的手段，利用课件进行教学。课件中使用大量的图片进行直观教学。最大限度的激发学生的学2 / 4 习积极性，通过教师演示调动他们积极参与讨论课堂中出现的问题。 三、学法指导：要求学生善于观察，积极讨论，勤于思考。培养学生在课堂中 合作学习、探究学习的习惯。 第 6 课图形与联想 预授时间 12 月 1 12 月 4 实授时间 12 月 1 日授课人：吕晓珂 教学目标 1、知道图形联想常见的一些方法 2、通过创意联想活动，提高学生的想象力和创造力 3、在图形联想创意过程中，体会创造的乐趣 教学重点： 1、知道图形联想常见的一些方法 2、通过创意联想活动，提高学生的想象力和创造力 教学难点：通过创意联想活动，提高学生的想象力和创造力 教学过程： 一、创设情景，导入新课 师：在上课之前先让大家看 张图片（放幻灯片一张鸟窝），看完后你想到了什么建筑？生：鸟巢，师：说的很好，那么你从鸟窝想的鸟巢的这个过程叫什么呢？今天我们就来解决这个问题。带着这个问题我们来学习新课。出示课题：图形与联想 二、探索求进，讲授新课 1、什么是联想？联想是由一种事物联想到另一种事物的心3 / 4 理过程，是现实事物之间的某种联系在人脑中的反映。（刚才我们由鸟窝想到鸟巢的过程叫什么呢？现在知道了吗？） 、图形联想的常见方法：接近联想（由魔方想到手） 类似联想（由圆想到了太阳）因果联想（由云想到了雨）对比联想（由红花想到了绿叶）（幻 灯片展示）由学生举例 难点的解决：联想时要找事物之间的联系点，举例说明（幻灯片 7） 三、教师示范，引导观察 除了从形状上联想之外，还可以从色彩、味道，声音等方面展开联想，举例（幻灯片 8、 9、 10） 四、热身活动：图形循环联想 由一个图形展开联想，经过几个环节最后还回到原始图形。 五、展开讨论，激发思维 1、创新思维培养，幻灯片展示 欣赏利用虚拟物过山崖的动画，分析作者创意 2、看图 ,画想像画 六、奇思妙想展示 学生互评老师点评 七、教学反思 本节课主要是通过创意联想活动，培养学生的 创新思维，从而提高学生的想象力和创造力。在教学过程中，我发现学生们的想像力都很丰富，学生们的思维很活跃，但是当让学生4 / 4 动手画出自己的想像画时，问题就出现了，很多学生想的很好，可是却不能准确的画出来，这点可以看出来学