小学二年级语文《聪明的农夫》教案.doc_第1页
小学二年级语文《聪明的农夫》教案.doc_第2页
小学二年级语文《聪明的农夫》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学二年级语文聪明的农夫教案能认真地听故事，记住故事内容，能按故事发展顺序将这个故事，讲得完整、清晰。能在听故事中积累下列词语：好吃懒做、担忧、沉甸甸、勤劳、幸福懂得幸福生活要靠勤劳去创造。教学时间：一课时教学过程：、揭题，提出学习目标今天，老师请大家听一个故事，同学们可以边听边看图、边记，听清故事，记住故事，然后把故事有头有尾地讲出来，这个故事的题目叫聪明的农夫。（板书课题）、初听故事，了解大意。第一遍听故事录音，听前提出要求：仔细听，听清楚故事里有哪些人？主要讲一件什么事？（听后讨论以上问题）、再听故事，分段练说听说第一幅图意。a、屏幕出示第一幅图，让学生边看图边听故事录音片段，可以在图下记几个词语，帮助记忆。b、听后回答：故事的开头是怎样讲的？农夫临死前怎么说？听说第二幅图意。屏幕出示第二幅图，a、听故事片段，聪明的农夫想了一个什么办法让他的孩子学种地？在图下记几个词语，帮助记忆。b、听后回答：儿子们怎么做？屏幕出示第三幅图，听故事，事情的结果怎么样？农夫的目的达到了吗？在图下记几个词语，帮助记忆。、听故事，跟着录音讲故事。、指导讲故事。第一、二自然段，故事的开头。讲出农夫的担忧，讲出农夫临死的嘱咐。第三自然段，故事的发展。农夫的儿子们深挖土地，寻找财宝，可是找不到，他们怎么想？思考：他们找到财宝了吗？农夫的目的达到了没有？第五自然段，故事的结尾。农夫的儿子们忽然明白了，父亲的财宝不在地下，而在他们的手上。、按事情发展顺序讲这个故事。优生先示范，再评议，然后同桌互相练讲，最后指名数。（注意细听学生口中的语病，能及时指出纠正，注意听学生讲述时前后是否连贯。）、理解故事，指导行为。农夫的聪明表现在哪里
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论