初二地理上册气候导学案(第3课时)

1 / 5 初二地理上册气候导学案 (第 3 课时 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址课题：第二章中国的自然环境 第二节气候（第 3 课时） 学习目标： 1.通过学习，知道我国冬夏季风的特点及季风区与非季风区的界线；（重难点） 2.掌握我国主要气候类型及分布；（重点） 3.了解我国的灾害性天气，树立人与自然协调发展的观念。 一、自主学习： 学习任务一：我国气候的主要特征 读中国气候类型分布图完成下列各问题： 1、说出我国主要气候类型有：；由此可知我国气候具有和的特点。 2、我们学校 所在地属于气候，它的特点是。 3、讨论完成课本 39 页活动题。 学习任务二：影响我国气候的主要因素 自主学习课本，完成下列探究题： 1、影响我国气候的主要因素有：、和。受纬度和海陆等因素的影响 ,我国大部分地区形成典型的季风气候；我国季风气候区域指的是。 2 / 5 2、读 “ 中国的冬季风和夏季风示意图 ” ，了解季风对我国的影响：一般地说，季风区内降水，非季风区内降水。南方雨季开始的，结束的，雨季（长或短），北方雨季开始的，结束的，雨季（长或短），如果夏季风进退失常，易带来灾害性天气。 【补充与纠错】 二、精 讲精练 1、重点讲解、合作共建 例：我国季风的成因及影响： 读图分析下列问题： （ 1）、我国东部是世界上典型的气候分布区，左图为我国（冬、夏）月盛行风向图，气流来自我国北部的西伯利亚和一带性质。受其影响，大部分地区吹偏（南、北）风，气温较（高、低），降水量较（多、少）。当它活动强烈时，将引发的气象灾害是。 （ 2）、根据气压和风向判断，右图反映的是影响我国的_(冬、夏 )季风。 气流是 _风，来自 _洋。 气流是_风，来自 _洋。 (3)我们把受 和 气流影响明显的地区，称为 E_区， E 区内降水较 _，而西北内陆受这种气流影响不够明显，则称为 F_区， F 区则降水较。 3 / 5 (4)右图季风 6 月份推进到长江流域时，形成了天气， 7、 8月到达我国北方地区时，长江流域进入天气。 2、强化记忆（背诵、书写） 三、检测提高 1.我国东部地区的气候以（）为主： A 季风气候 B 大陆性气候 c 山地气候 D 海洋性气候 2.我国季风区降水的主要类型是 ()A.地形雨 B.锋面雨 c.台风雨 D.对流雨 3.我国西北内陆地区受不到夏季风影响的主要原因是（） A.纬度高 B.深居内陆，离海洋远 c.有广阔的沙漠 D.地势高 4.我国季风区和非季风区的界线是（） A 大兴安岭 太行山 巫山 雪峰山 B 大兴安岭 阴山 贺兰山 巴颜喀拉山 唐古拉山 c 大兴安岭 阴山 贺兰山 巴颜喀拉山 冈底斯山 D 大兴安岭 阴山 吕梁山 横断 5.“ 早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 ” 描述的是（） A.西北内陆的温带大陆性气候 B.藏北高原的高山气候 c.东北平原的温带季风气候 D.两广丘陵的亚热带季风气候 6.“ 黄梅时节家家雨，青草池塘处处 蛙 ” 中描述的是（） A.长江中下游地区 B.黄河中下游地区 c.塞外江南 D.东北平原 4 / 5 7.“ 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 ” 。是指这里（） A.不受夏季风影响 B.夏季风来的迟 c.年降水量少 D.雨季来得迟 8.下列灾害性天气不是由季风活动引起的是（） A.洪涝暴雨B.干旱 c.寒潮 D.沙尘暴 9.能够给我国带来严寒、大风、霜冻等恶略天气的是（） A寒潮 B 台风 c 旱灾 D 涝灾 10.世界上大多数农作物和动植物都能在我国生存，主要是因为（）： A.地形复杂多样 B.领土辽阔 c.气候复杂多样 D.雨热同期 11.将下 列现象与其影响因素连接起来： 我国冬季降水少，寒冷干燥 A、纬度位置 寒温带集中在我国最北部 海南岛全属热带气候 B、地形地势 夏季人们喜登山避暑 吐鲁番盆地夏季高温 c、冬季风 我国冬季多刮偏北大风 12.读图回答： (1)写出图中字母所代表的气候类型： ABcDE (