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1 / 3 初三优秀作文：拾起心中的珍珠 初三优秀作文：拾起心中的珍珠 小明是我最信任的哥们，从幼儿园到九年级我们形影不离。信赖，是我们友谊的结晶。但万万没有想到，我把考试时看了答案的事告诉他，他竟然举报我作弊！这个消息如同晴天霹雳。 “ 什么好朋友，都是骗人的鬼话！ ” 和他大吵一架，我觉得这个世界没有可以相信的人了。 被老师猛烈地 “ 轰炸 ” 一顿之后，我悲愤地走出校门。眼看要下雨，我在农贸市场买了一把青菜便匆匆走了，到了家门口才发现口袋里没有钥匙，我估计掉在老伯伯的菜摊上了。这时已经风雨交加，天黑得像一口枯井。怎么 办？父母出差了，我只能冒着大雨直奔菜市。 这是个露天市场，除了风雨在咆哮，树木在摇曳，空无一人。 “ 黑暗的一天呀！ ” 我悲凉自叹，正要离开，背后突然传来一个颤抖的声音： “ 孩 孩子。 ” 我转头一看，是那位卖菜的老伯伯，他从一棵大树底下的一个破蓬里猫一样钻出来，头上脸上全是雨水，两条高高卷起的裤管已经湿透，单薄的短袖汗衫在风中瑟瑟作响，手里紧紧捏着一串钥匙。 “ 伯伯，你 你在等我？ ” 我疑惑地看着眼前这位慈祥的老人。 “ 你前脚一走，我就看见地上的钥匙了。 ” 他说，声音还在2 / 3 颤抖，但满脸都是兴奋，满脸都是纯朴的 笑容。 “ 我追到对面路口 ” 他突然停下话来，盯着我手里像装饰一样的小雨伞，又看看我被淋湿的肩头，脸上的笑容消失了，关切地问： “ 着凉了吧？ ” 说着，连忙把钥匙递给我， “ 快快，趁这回雨小快回家，别病了。 ” 我接过钥匙，心中涌上一股热流，却一时语塞。 “ 孩子，快走，快回家，别淋病了。 ” 他一边催促我，一边骑上三轮车。我呆呆地看着他消失在雨中却连一声谢谢都说不出来。 他太让我意外了。我和他仅一面之见，他竟然在大雨中为我苦苦守候钥匙，而我却认为谁都不可以相信。手中的钥匙仍然传递着老伯伯的体温，感激、惭愧、悔恨交织成一股又咸又苦的液体涌出我的眼眶，流进嘴角。 “ 小明，不是没有可以相信的人，是我做错了。 ” 我的心灵的冰山被一股强大的力量融化了，第二天，我主动找小明道歉，向老师道歉。 谢谢老伯伯，他不但为我守候钥匙，他还让我重新相信别人，让我拾起心中的珍珠。 吴尚村老师材料侧重点分析：拾起心中的珍珠重点是 “ 拾起 ” 和 “ 珍珠 ” ，要求体现某种像珍珠一样珍贵的东西被“ 遗落 ” 后是怎样被 “ 拾起 ” 的（或为什么要 “ 拾起 ” ）。3 / 3 根据这种要求，梁玮同学把材料的侧重点放在 “ 拾起 ” 的过程 “ 我 ” 觉得谁都不可相信之后（ “ 信任 ” 的 “ 珍珠 ”“ 遗落 ” 了），一面之交的老伯伯在风雨中为 “ 我 ” 守候钥匙，让 “ 我 ” 认识到自己的错误：世上不是没有可以信赖的人（ “ 遗落 ” 的 “ 珍珠 ” 被 “ 拾起 ” ）。这个侧重点要体现人物思想的 “ 前后变化 ” ，要体现是怎样认识
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