二年级语文下册教案《雷锋叔叔和我们在一起》教学设计.doc_第1页
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文档简介

二年级语文下册教案雷锋叔叔和我们在一起教学设计1 学会本课14 个生字，会认6 个生字，能正确读写有要求学会的生字组成的词语。2 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3 通过读文，学习雷锋精神，座城市、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。教学重、难点有感情朗读课文和背诵自己喜欢的部分。教学准备雷锋挂图多媒体课件小品教学过程一、英语值日二、倒入新课，激发读书兴趣1 今天我们上第9课雷锋叔叔和我们在一起。2 简介雷锋的生平，出示雷锋画像。3 课前请同学收集有关雷锋的资料，下面有谁想说？4 （指名说）三、自由读文，圈画生字，认读生字。1 自由读文，圈出生字，标出小节号。2 检查认读生字3 检查小节号四、讲读文章1、2小节1 学生范读1、2小节，其他小朋友听一听有什么不懂的词语画出来。2 请学生提出不懂得问题3 教师解释学生的提问（泥泞脚窝足迹）4 自由读，读懂了什么？5 看录像雷锋6 指导朗读，多种形式练读五、按学习方法，学习文章3、4小节1 出示学习步骤1一读，画出不懂的词语，讨论。2二读，说说读懂了什么。3三读，体会感情。2 分小组学习3 检查自学情况4 朗读练习六、自学文章5、6小节1 按学习步骤自学5、6小节2 汇报学习情况3 指导朗读七、小结1 雷锋叔叔虽然离我们远去了，但雷锋精神永存我们心中。像雷锋一样的好孩子就在我们身边，不信
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