基础会计学学习方法.doc

基础会计学学习方法 关于基础会计学课程的学习方法在自学考试大纲实施要求中已作了比较全面的阐述自学考试应考者应根据自己的情况着重掌握以下几个环节：（1）认真阅读教材；（2）参阅有关资料；（3）做好读书笔记；（4）独立完成作业等这里仅就上述问题作些补充 （一）关于阅读教材问题 学习有许多环节但认真阅读教材是最基本的学习环节只有真正掌握了教材的内容其他学习环节才能搞好认真阅读教材对于自学考试的应考生来讲特别是其所在地区没有机会参加社会助学单位举办的学习辅导班得不到教师对教学内容和学习方法给予指导的应考生来讲更具重要意义 阅读教材前应首先看自学考试大纲、自学辅导书了解每一章的学习目的和要求、内容要点、考核目标然后系统、全面地读书第一遍可粗读掌握每章的内容梗概弄清每一章的重点和难点；然后进行精读精读除全面理解各章节基本内容外要着重搞懂重点攻破难点并且把各节、各章内容联系起来进行思考做到融会贯通由于是初学会计许多内容、概念要反复阅读教材才能领会有的还要结合复习题、作业才能悟出其中的道理 基础会计学是一门技术性较强的课程主要阐述会计核算的基本业务方法对于会计核算方法的学习要按教材章节顺序循序渐进地学习只有弄懂了每一种方法才能掌握方法之间的联系才能掌握整个方法体系对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉都要细致地了解和掌握不要嫌琐碎不能烦躁要踏踏实实、扎扎实实地学学习不能满足于一般了解大概其就行了这样很难达到学习要求基础会计学课程的学习具有一定的难度特别是对初学者来说许多内容、概念都是第一次接触难度很大对此应考生必须要有足够的思想准备 为了更好地理解和掌握课程内容学习时要注意以下问题： 1、学习课程内容要处理好全面和重点的关系要在全面系统学习的基础上把握重点而不能采取“猜题”、“押题”方法学习只有对课程进行了全面学习才能真正理解课程的基本内容而课程的基本内容就是课程的重点也是学习和考试的重点所在 本课程共设十一章从内容看主要包括三个部分 （1）会计基本理论部分第一章总论从理论上概括说明会计的基本概念、会计的职能、会计的对象、会计的任务、会计核算的基本前提和一般原则以及会计核算的方法等 （2）会计核算基本方法部分第二章至第十章系统阐述会计核算的各种专门方法和运用会计核算方法进行会计业务处理的基本程序其中第二章至第五章阐述会计要素和会计等式账户和复式记账原理及其应用账户分类这部分内容是本课程的核心内容第六章至第十章阐述会计凭证、账簿会计核算形式（或称会计核算组织程序）财产清查和会计报表根据记账原理结合各种凭证、账簿和报表格式说明记账和编表的实务 （3）会计工作组织部分第十一章阐述会计工作组织包括科学组织会计工作的意义和要求会计机构的设置和组织分工会计人员的职责和权限会计法规、制度的种类和制定以及会计电算化等 从上述基础会计学课程内容、体系结构看会计基本理论、基本方法和会计工作组织是相互联系的一个整体因而必须全面地、相互联系地学习掌握这些内容当然作为会计专业的入门课程对各部分内容的学习要求也不一样 会计基本理论是会计实践经验的总结和概括学习和理解这些问题对于学习本课程内容具有理论上的指导意义但是对于缺乏会计实际工作经验的初学者来说诸如会计的概念、职能、对象、任务会计核算的基本前提和一般原则等基本理论问题大多比较抽象不易理解因此学习时可以先对这些基本理论问题进行一般了解随着课程内容的学习再从相互联系中逐步加深对这些问题的理解 会计核算的方法是用来反映和监督会计对象（会计要素）、完成会计任务的手段本课程的基本内容是阐述会计核算的方法体系从填制和审核凭证到登记账簿、编制会计报表一整套会计核算方法以及各种方法的具体运用这种安排体现了设置课程的目的和学习本课程的要求因而是本课程学习的重点学习时应在全面理解课程内容的基础上着重掌握各种会计核算方法的特点和相互联系掌握记账、算账、编表的技能 2、学习基础会计学要注重原理的学习吃透原理活学活用基础会计学主要是阐述会计核算的原理包括会计的基本理论和会计核算方法的原理因此学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容例如学习各种会计核算方法时不能就方法论方法要理解其理论依据；既要学会应当怎样做又要弄懂为什么要这样做要防止钻入具体业务处理而忽略对其原理的学习教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例目的是通过实例更好地理解和掌握原理并学会运用要善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习融会贯通以求得对课程内容更好的理解和掌握达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的 所谓活学活用是指对课程内容不要理解过死如借贷记账法下的账户结构、账户分类等 活学活用的基础是吃透原理因为只有弄懂了原理才能举一反三；只有掌握了原理才能根据具体情况运用会计核算方法发挥会计的职能作用以求得对课程内容更好的理解和掌握 3、学习中要处理好识记、领会和应用的关系在自学考试大纲实施要求中对各章规定了考试目标包括考试知识点和考试要求这里的考试要求是指需要应考者掌握知识的深度和应用知识的能力并具体规定了识记、领会、应用三个能力层次其中应用层次又细分为简单应用和综合应用两个子层次三个层次是相互联系的递进等级关系 按照这一要求应考者在学习本课程时必须处理好识记、领会和应用的关系识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含义并能表述和判断其是非这是最低层次的要求对课程内容的学习不能停留在识记这个最低层次上较高层次是领会即在识记的基础上能全面理解、把握有关的基本概念、原则、方法并能表述其基本内容和基本原理分析相关的区别和联系但识记和领会还不够还要会应用这是最高层次的要求所谓应用是指在领会的基础上能运用基本概念、原则和方法去分析有关的理论问题处理某些实际问题进行计算和账务处理其中简单应用是指能应用学过的一两个知识点去计算、分析、处理某个业务问题综合应用是指能应用学过的若干个知识点综合地计算、分析、处理比较复杂的业务问题应考者在学习本课程时一定要注意考试大纲的考试目标对各章节内容的能力层次要求 4、要把课程内容的学习与中华人民共和国会计法、企业会计准则以及会计基础工作规范等法规、制度的学习结合起来中华人民共和国会计法是我国会计工作的基本法是制定其他会计法规、制度的法律依据它的制定和实施开创了我国会计工作的新局面对规范和加强会计工作保障会计人员依法行使职权发挥会计工作维护社会主义市场经济秩序的作用加强经济管理提高经济效益具有重大意义企业会计准则是为了适应我国社会主义市场经济发展的需要统一会计核算标准保证会计信息质量根据中华人民共和国会计法制定的它的内容体现了会计核算的基本规律是会计人员进行会计核算工作的规范和指南会计基础工作规范是为了加强会计基础工作秩序提高会计工作水平1996年由财政部根据中华人民共和国会计法的有关规定制定的其中除了对会计机构设置和会计人员配备以及会计人员职业道德等作了规范要求外重点对会计核算和会计监督作了详细、具体的规范要求因此学习时应将上述法规、制度与教材内容结合起来以加深对课程内容的理解和掌握 （二）关于作业问题 前面已讲到基础会计学是一门技术性很强的课程有一套完整的业务技术方法本课程学习的重点就是理解和掌握这套方法而且还要学会运用为了达到这一要求除阅读教材外还要动手做作业学习不仅是接受知识还要学习运用知识的能力看书时好像是懂了但一做作业就可能发现并未真懂或者对某一知识点掌握得不全面反映出学习中的问题对于会计课程来讲做作业非常重要通过作业不仅可以巩固所学知识而且可以提高操作技能提高分析问题、解决问题的能力 做作业时还要注意以下问题： （1）看清题意理解题意明了每个题目的目的和要求这是做作业首先要注意的问题 （2）注意题目提供的资料和限定条件一般来讲题目中所给资料、情况都是有用的但要弄清这些资料是干什么用的所谓限定条件例如编制会计分录题除了某时期发生的经济业务外如果还规定有总账会计科目那就是要求在编制会计分录时一定要使用规定的会计科目否则就算错 （3）做题时内容不要遗漏顺序不要颠倒会计科目或报表项目的名称要写准确、数字计算要仔细不要出错 （4）题目做完后要仔细检查是否符合题意文字、数字有无错误核算程序是否符合要求是否清晰、明了 （5）做完作业要认真思考作业目的是否达到即通过作业是否达到巩固所学知识、锻炼基本技能、提高运用知识能力的目的 （三）试卷结构 基础会计学课程考试采用的题型有名词解释题、单项选择题、多项选择题、业务计算题、简答题各种题型的题量及所占分数的分配为：名词解释题为5小题每小题2分共10分；单项选择题为20小题每小题1分共20分；多项选择题为10小题每小题2分共20分；业务计算题共40分其中编制会计分录题30分计算题10分；简答题为2小题每小题5分共10分 试卷中不同能力层次的分数比例一般为：识记占15%领会占30%简单应用占35%综合应用占20%.试题的难易度结构比例一般为：易占20%较易占30%较难占30%难占20% （四）解题技巧 （一）名词解释题才能将正确的、符合题意的答案选出而能否选此类题型要求对课程中的重要名词概念作出解释目的在于考核考生对这些名词概念的理解程度和掌握的准确性这些名词在教材中都有明确的定义或简明的概括这种题型的难度在于要点的把握而且内容广泛覆盖面大答题时要简明扼要不要求展开论述 例如：借贷记账法 答案：借贷记账法是以“借”、“贷”作为记账符号反映各项会计要素增减变动情况的一种记账方法是各种复式记账方法中应用最广泛的一种（或直接指明是一种复式记账法）要点在于：（1）是以“借”、“贷”作为记账符号；（2）反映各项会计要素增减变动情况的一种复式记账法（见教材第43页） 又如：权责发生制 答案：权责发生制（亦称应收应付制）是按照权利和义务是否发生来确定收益或费用的归属期要点在于：（1）按照权利和义务（或责任）是否发生为标准；（2）确定收益或费用的归属期（见教材第18页） （二）选择题 选择题型由题干和备选答案两部分组成题干常以陈述句或问句提出解题依据、目标、要求、方法等备选答案一般是4个5个难点在于几个备选答案多是相似的极易混淆 此类题型的目的是测试考生分辨正确和错误的能力检查考生对课程基本内容特别是基本概念掌握的程度和准确性选择题实际也是判断题只有经过判断择正确关键还是对课程内容和基本概念的掌握程度 选择题型又可分为单项选择和多项选择两类题型 1.单项选择题这种题型的特点是在给定的几个（一般是4个）备选答案中只有1个是符合题意的正确答案例如： 会计凭证按其（）不同可以分为原始凭证和记账凭证 A.填制的方法B.取得的来源 C.填制的程序和用途D.反映经济业务的次数 正确答案是C（见教材第137页） 2.多项选择题这种题型的特点是在给定的备选答案（一般是5个）中有2个或2个以上是 符合题意的正确答案选对的得分少选、多选、错选均不得分例如： （1）原始凭证审核的主要内容有（） A.所记录经济业务的合法性 B.所记录经济业务是否符合计划 C.填写内容是否符合规定 D.会计人员是否签字盖章 E.会计分录是否正确 正确答案是ABC（见教材第152页） （2）总分类账户与其所属的明细分类账户按平行登记规则进行登记一般可以概括为（） A.依据相同 B.方向一致 C.借贷方方向一致 D.金额相等 E.借贷方金额相等 正确答案是ABD（见教材第186页） 多项选择题的难度大于单项选择题难就难在在备选答案中到底有几个是符合题意的正确答案稍有疏忽就会选择失误回答错误这种题型增加了选项的迷惑性减少了考生猜题的可能性能测试出考生的水平为了提高选择正确答案的可能性除了掌握一定的解题技巧例如采用排除法、比较法或推理法对备选答案进行比较、分析、判断外关键还在于全面、系统地学习课程内容扎实地掌握课程中的基本概念正确界定问题的界限理解问题的精神实质 （三）业务计算题 在这类题型中包括了所有有关核算与计算内容的试题如编制会计分录、登记账簿、对账、更正错账、编制会计报表、成本计算、财务评价指标计算等学习基础会计不仅要求理解和掌握基本理论、基本方法原理还要学会基本技能掌握和运用各种核算方法因此这类题型一般在试卷中占有较大比重约占40%左右 学会编制会计分录是学习本课程的基本要求之一这种题型一般要求考生根据题中所给的经济业务资料编制会计分录目的是综合考查考生对账户和借贷记账法的应用技能和熟练程度 答题时需注意以下问题： （1）书写要规范账户名称、金额要写全、写准确 （2）每题一般有十几项经济业务有的经济业务需编两笔会计分录有些业务内容前后有联系如前面销售产品后面才收到货款；有的前面预付购买材料价款后面材料才运到企业；前面材料购进实物先入库月末材料采购成本计算出来后才结转入库材料的实际成本等等因此回答问题时要瞻前顾后而不要顾此失彼 （3）要注意题中所给资料和提供的条件 这种题型容易答错而又不容易发现的原因之一是只编分录不登账平常学习时就不注意这个问题考试时往往又只要求编分录而不要求登账因此答题时遇到复杂的业务为了检查分录编得是否正确可以在草稿纸上登账检查一下对有些业务可以一边编分录一边登账不仅可以检查分录是否正确而且可以为后面转账业务提供数据避免发生错误 与登记账簿这一方法有关的题型有：（1）登账如编分录然后根据分录登银行存款总账或日记账并结转；（2）企业与银行对账编制余额调节表；（3）总账与明细账（三栏式或多栏式）的平行登账；（4）更正错账的方法等等 编制会计报表是考试中的重点也是难点特别是资产负债表的编制一定要熟练掌握编制的方法在1998年上半年的试卷中给一张完整的资产负债表（简化格式）让考生根据有关账户的余额资料填列表中的空白项目回答是否正确通过检查表中资产总额与负债和所有者权益总额是否平衡即可得知但多数情况下可能只要求根据部分总账和明细账余