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1 / 11 初二科学八年级(下)第三章植物与土壤独立作业 初二科学八年级(下)第三章植物与土壤独立作业 一、你会选择:(共 50 分,每题 2 分) 1.在有花卉、农林作物生长的土壤中选取土壤样本的说法错误的是 () (A)土壤中有较多的土壤生物 (B)比较方便找到样本 (c)土壤中有较多的蚯蚓 (D)土壤较疏松,便于挖掘土壤 2.下列工具中适于观察土壤生物的是 () (A)显微镜 (B)望远镜 (c)放大镜 (D)电子显微镜 3.下列环境最适宜土壤生物生活的是 () (A)阴暗、潮湿、无氧的环境 (B)坚硬、黑暗、 有氧的环境 (c)温暖、干燥、阴暗的环境 (D)阴暗、潮湿、温暖有氧的环境 4.有关 “ 土壤中含有有机物 ” 的验证实验,说法错误的是 () (A)土壤应充分干燥 (B)土壤应含有较丰富的有机物 (c)实验中的铁丝网孔径要小 (D)土壤干燥时应放在火上直接烧烤 5在根尖的结构中,有一群近似正方形的细胞,排列紧密,细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大, 能够伸长,这些细胞位于() 2 / 11 A根冠 B分生区 c伸长区 D根毛区 6小明为探究植物茎的物质运输,把一植物枝条作环割处理,结果发现该枝条长势不好, 其原因是 () A 导管受损 B 筛管受损 c 外树皮被破坏 D 木质部受破坏 7植物的根在土壤中的分布,与哪些因素有关() 土壤结构 土壤肥力 光照强度 水分状况 通气状况 (A)(B)(c)(D) 8如果植株生长得特别矮小,而且叶片呈暗绿色,甚至红色,则是由于体内缺少哪种无机盐() A氮 B磷 c钾 D铁 9在叶的下列结构中,能制造有机物的部分是() A上、下表皮细胞 B保卫细胞 c角质层 D导管和筛管 10茎中贮藏营养物质的主要部位是() A树皮 B维 管束 c形成层 D髓 11木本植物茎与草本植物茎的主要区别在于() A维管束中是否有形成层 B树皮中是否有韧皮部 c木质部中是否有导管 D韧皮部中是否有筛管 12植物根呼吸作用所需的有机物来自 () (A)从土壤中吸收 (B)土壤中微生物提供 (c)自身光合作用产生 (D)动植物的遗体 3 / 11 13某地试行用 “ 汽水 ”( 一种能释放二氧化碳的酸性溶液 )浇灌植物,它的作用是 () 加强呼吸作用 加强光合作用 改良碱性土壤 加强植物蒸腾作用 (A)(B)(c)(D) 14家用洗涤剂中含有 一种叫三聚磷酸钠的化学物质,因此工农业生产及城市生活污水中含磷, 处理污水时,要不要除去磷,有以下几种观点,你认为正确的是 () (A)磷是生物营养元素,不必除去 (B)含磷污水是很好的肥料,不必除去 (c)含磷污水导致水和土壤污染,必须除去 (D)磷对人体无毒,除去与否无关紧要 15造成土壤的生物性污染主要是由下列哪项引起的() (A)医院污水 (B)含某些重金属的工业废水 (c)人造纤维 (D)丢弃的橡胶、塑料 16绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物,作物成熟以后,可以就地翻压,也可以异地 施用,在农业上利用绿肥植物目的是() (A)提高土壤中的无机盐成分 (B)增加土壤中有机质的含量 (c)给植物提供食物 (D)作为土壤中微生物的分解材料 17水和无机盐在植物体中运输的基本途径是() 4 / 11 (A)土壤溶液里的水分根中筛管茎中筛管叶中筛管 (B)土壤溶液里的水分根中导管茎中导管叶中导管 (c)土壤溶液里的水分叶中筛管茎中筛管根中筛管 (D)土壤溶液里的水分叶中导管茎中导管根中导管 18叶片宽大的绿色植物,不适合生活在干燥的沙漠,在海边种植的防风林,选择的植物叶片大都细小,主要原因是 () (A)减少风的阻力 (B)减少水分的散失 (c)促进光合作用 (D)有利于吸收二氧化碳 19当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时,植物会失水,以下与之原理不同的是() (A)盐渍咸肉能存放更长时间 (B)腌制蔬菜有利于保存 (c)医务人员用浓盐水清洗病人的伤口 (D)发热病人可用酒精擦拭降温 20俗话说: “ 树有多高,根有多深。 ” 树大根深是自然界普通存在的现象,下列对这种现象看法有错误的是 () (A)植物的根能牢牢把植物固定在土壤中 (B)深扎在土壤中的根有利于吸收到水分 (c)根所获得的有机物来自更 深的土壤 (D)树大根深,蒸腾作用能力就更强 21当发生水灾的时候,农作物会被洪水淹没。当洪水退去后,农民要 “ 洗苗 ” ,洗去作物上的泥沙。这主要是为了 () (A)防止作物受重压倒伏 (B)清除洪水带来的污染物 (c)保证5 / 11 气孔的通畅 (D)增强光照 22科学家发现植物体内也会产生微弱的生物电,这些电流大多是在生理活动过程中产生的,猜猜看,植物产生电流的原因可能与下列哪个活动有关 () (A)吸收水分 (B)吸收无机盐 (c)吸收二氧化碳 (D)放出氧气 23下列各项中,叙述错误的是() (A)根吸收的水分大部 分通过蒸腾作用蒸发掉 (B)气孔张开和闭合由保卫细胞调节 (c)植物根毛吸收的水分和无机盐由导管输送到各组织 (D)根细胞的细胞液浓度高于叶细胞液浓度,所以水分从下到上运输 24古人云: “ 野火烧不尽,春风吹又生。 ” 生活中人们也发现烧草坪会有利于以后草的生长,这说明植物繁衍的生长需要 () (A)水分 (B)空气 (c)大风 (D)矿物质元素 25以下各种措施对防治西北地区土地荒漠化不利的是() (A)扩大林草比例,建设人工防护林 (B)合理分配水资源,发展节水农业 (c)为提高牧业产量,大量增加放 牧牲畜的数量 (D)解决农牧区生活能源,推广使用清洁无污染能源 二、你会填空:(共 35 分,每格 1 分) 26右图是根尖的立体结构和平面结构图,识图并填写有关6 / 11 根尖结构和功能的内容。 是根尖的 _区,它的细胞的细胞壁很 _(厚或薄),液泡很 _(大或小),所以是根吸收 _和 _的主要部分。 是根尖的 _区,能够较快的生长,因此是根的主要原 因,此处的细胞结构特点是 是根尖的 _,细胞排列(不或很)整齐,具有 _作用。 植物带土栽培的目的是 植物根系分布与地下水位的高低关系是 27某池塘因污染而出现了黄绿色的 “ 水花 ” 现象,这属于水的 _污染,其根本原因是 _大量增多,导致 _大量繁殖。 28夏天的中午不宜给花浇水,其原因是 29、土壤中存在无机盐的证据是 30、岩石在长期的风吹雨打、和的作用下,可以成为越来越小的碎块,最后形成了含有腐殖质、和的土壤。其中腐殖质主要来源是生物的和。 31树的年轮一般是许多的同心圆,这些同心圆是树结构的_,通过观察发现,相邻两个同心圆间的距离在树生长时朝南的方向疏一些,而朝北的方向却密得多,导 致 这 种 现 象 产 生 的 原 因 是7 / 11 _。从树的年轮中还可获得的信息有、 等 32、最适合植物生长的土壤是土壤。因为这种土壤。请在下面方框中画出该类土壤的体积分数模型图 33上右图是木棉花的根系图,你能从该图中获得的信息有:(至少写 2 条,多写可以加分,但写错要扣分) 三、你会分析(共 15 分,每格 1 分) 34很久以 前,人们一直认为小小的种子之所以能够长成参天大树,它那粗壮的树干和繁茂的树叶完全是 “ 土壤汁 ” 变化而来的。 1648 年,荷兰科学家海尔蒙特把一颗重 2 2 千克的柳树苗栽种到 个木桶里,桶里装有事先称好质量的土壤。在这以后,他只用清洁的雨水浇灌树苗。为了防止灰尘落入,他还专门做了一个桶盖。 5 年以后,柳树长大长高了。经过称量,他发现柳树质量增加了 70 千克,而土壤只减少了 60 多克。 (1) 此 实 验 的 目 的 是 什 么 ? 是 为 了 验 证_. (2)海尔蒙特采用了在桶上加桶盖,只浇清洁雨水,这样做8 / 11 的目的是什么 ? (3)若树的生长完全靠 “ 土壤汁 ” ,则其实验结果应该怎样 ? _. (4) 此 实 验 中 , 柳 树 质 量 增 加 是 由 于_. 它的字母表达式为 (5)此实验的结论是什么 ? _. 35长、宽、深分别是 10 厘米、 10 厘米、 5 厘米的铁块和土壤,放入大烧杯中注水至浸没为止,往铁块烧杯中加 3 个满量筒和图甲的水,往土壤中加 3 个满量筒和图乙的水,请回答: (1)为什么要用同样体积的铁块和土壤 (2)同样体积铁块和土壤,为什么加入的水量不同 ? _; (3)计算得到土壤中空气体积分数大约为 _; 据你所知,适宜植物生长的土壤中空气的体积分数为 36.小明做了如下实验: 把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面。 插入装有红墨水的烧杯中,置于阳光9 / 11 下照射。 待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净。 在枝条上方横切和纵切植物枝条,观察。 (1)茎横切面上变成了红色的部位是 _,该部位的主要功能是 _. (2)用放大镜观察茎的纵切面,红色的部位从基部到顶部的变化是 _, 造 成 此 现 象 的 原 因是_. (3) 本 实 验 证 明 了_. 参考答案: 一、你会选择: 1 5: ccDDB6-10BBBBD 11-15AcccA16-20BBBDc 21-25cBDDc 二、你会填空: 26根毛厚大水无机盐伸长伸长细胞呈长方形,排列紧 密根冠不保护 10 / 11 避免损伤植物的幼根和根毛,利于植物的存活 一般来说,地下水位越高,植物的根就越短 27富营养化 N、 P 元素过多藻类植物 28不让植物进行蒸腾作用而缺水 29加热蒸发土壤浸出液会留下痕迹 30冷热交替生物风化矿物质颗粒水空气排泄物死亡的生物体 31木质部朝南一面光照多,植物生长快,细胞排列较疏松植物的年龄 气候的变异(植物受伤的时间) 32壤土类保水、保肥、透气、透水等能力都较好图略 33木棉的根系属于直根系;木棉的茎是直立茎;木棉的茎会逐年长粗;木棉是双子叶植物 ;木棉叶子的是网状脉等(有理由即可) 三、你会分析: 34、( 1)验证植物中的物质是否全部来自土壤( 2)防止尘埃等物质进入土壤中 ( 3

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