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文档简介
二年级数学教案:回收废电池(一)教学二、教学目标:1、引导学生探索和掌握三位数加法(不进位)的计算方法并能正确计算。2、引导学生能结合具体的情况进行估算,判断计算结果的对错,逐渐养成验算习惯。3、结合具体的情境,发展学生提出问题和解决问题的能力,在解决问题中渗透环保教育。三、教具、学具准备:课件、计数器四、教学过程:(一)复习1、口算:(1)教师出示口算卡(2)学生开火车的形式进行。2、说一说课件显题3、看计数器填数(二)探索新知1、提出情境导入,提出问题(1)环保教育(2)提出数学问题A、你从图中的统计表中得到什么信息?B、你能根据信息提出什么问题?2、探索算法,解决问题(1)列出算式(2)展示算法多样化3、练习:课件演示,下面算式正确吗?错的请改正。12576431323+106+213488X862X844X(三)巩固练习1、完成课本P52试一试练习题2、用竖式计算430+57125+37136+51175-27(四)小结个位要和个位对齐,十位与十位对齐,百位与百位对齐。(五)探索新知(二)1、课本显出P53回收废电池图2、探索算法,解决问题3、你认为这节课与刚刚所学内容有什么不同?4、三位数(进位加)应注意什么?小组讨论,指名学生答:哪一位相加满10就向前进15、练习(下列题正确吗?不对的请改正)556425316+307+29+214853715530(六)巩固练习1、完成P53试一试练习题(1)全班练习后指名板书(2)发现问题,及时订正2、夺红旗125+64+111+
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