听张贵菊三年级英语Unit3Good得Morning一课听课随笔裴晓敏.doc

陕旅版三年级上Unit 3 Good Morning听课随笔贾川小学 裴晓敏我听了张贵菊老师的这节课，从表面看，达到了教学目标，但是，从英语学习的长远角度来看，学生学到了多少活的知识呢？下面是这节课的教学过程: 1复习旧知 T:Hello, boys and girls! I am Mr. Zhao. Ss: Hello, Mr. Zhao! T：How are you today?Ss: I am fine.Thank you. And you? TI am fine too.T: Hello, girls! I am your mom! （教师戴上妈妈的头饰，微笑着扣学生打招呼） Girls: Hi, Mom! T：Hi，boys! Iam your dad!（教师戴上爸爸的头饰，用很粗的声音和学生打招呼） Boys: Hi，Dad! 2新课导入（1）教师承接上一环节，拿出课前准备的大钟表，并借助简笔画，画一个 刚刚升起的太阳，并将钟表调至上午 7 点，教师也可以在黑板上写 7:00 a.m ， 后和学生打招呼： T：Its 7:00 a.m. Good moming, boys and girls!（教师假装伸着懒腰） Ss: Good morning. （2）教师在黑板上画一个快要落山的太阳，并将钟表调至下午 4 点，也可用板书 4：00 p.m表示，然后和学生打招呼： T: Good afternoon, boys and girls! Ss: Good aftemoon. （教师根据实际情况，要求学生重复并跟读几遍。） （3）教师将钟表调至下午 6:30，用简笔画画出午后黄昏的场景，并标注上 6:30 p.m然后和学生打招呼：T: Its 6:30 p.m. Good evening, boys! Boys: Good evening. T: Good evening, pretty girls! Girls: Good evening.（4）教师最后将钟表调至晚上 9：30，用筒笔画画月亮和一些星星，并标注上 9:30 p.m然后假装打哈欠和孩子们挥手： T: Its 9:30 p.m. Iam very tired. Good night, boys and girls! Ss: Good night！由教师拨动钟表时间，同桌两人一组进行每一幅场景的表演，教师可根据需要邀请几组表演非常出色的学生，到讲台前为大家展示，给学生以自我展示的空间，并为在座的同学做示范，教师只做一些辅助的工作就可以了。英语单词，重点语句的学习其实课堂上没时间，都要求学生在课后完成。这对学生来说也算是艰巨的任务，为了降低任务的难度，使学生学得轻松，教师在课堂上可以提供一些有效的方法：比如可以用拼读法教学单词，让学生记住常见的字母组合及其发音。再比如：教学对话时，可以适当传授一些理解对话的方法。“授之鱼，不如授之于渔”有效的英语学习的方法对学生来说很重要。总之，我听了张贵菊老师的课对自己而言是学习也是提高。我深深的体会到作为一名英语教师,个人的文化素养很重要。我会努力上好每一节课,向身边的优秀教师学习，优化自己的课堂。听课给我们所带来的，是一个思考