一年级语文上册教案《un ün》教学设计三（2）.doc_第1页
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文档简介

一年级语文上册教案un n教学设计三（2）1、学会整体认读音节yuon，认清形，读准音，会读它的四声。2、会读带有un、n的音节，通过j、q、x和n的拼音练习，进一步掌握上两点的省略规则。教学过程：一、复习检查。二、教学整体认读音节yun。1、看图说话引出yun。图上画着一个圆圈。圆是第几声？第一声怎么读？出示卡片yun。它也不与声母拼，叫什么？2、教师领读，学生跟读，正音。3、四声练习。yun：冤枉。yun：圆圈、公园、一元钱。yun：很远。yun：愿意、院子。三、教学拼音。1、练学un的拼音。（1）拼读课本上的lnln，车轮的轮，轮船的轮。（2）拼读、k、h与un相拼的音节。（3）拼读词语、句子：lnchundhilyuysulnchun。2、练学n的拼音。（1）拼读课本上的qnqn，裙子的裙。（2）指名拼读j、q、x与n相拼的音节。注意n上两点省略。（3）可用活动卡片进行拼音练习。（4）拼读词语、句子：qnziwyuytiohokndeqnzi。四、指导读课文。五、复习巩固。1、做找朋友游戏，分清前鼻韵母和整体认读音节。2、指名认读课本上的音节。3、指导做课本上的练习。3 / 3
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