职业规划是一个长期的动态过程.doc

职业规划是一个长期的动态过程 职业规划是一个长期的动态过程职业生涯规划绝不是写在纸上一成不变的尤其是大学生职业生涯规划它是一个为了实现目标而不断变化的动态过程生涯设计公益网(.yjbys.)职业规划专题组推荐什么叫职业生涯规划就是给自己的职业生涯描一张蓝图作一份计划做规划是没问题的只要你认真学过这门课程掌握一些基本的程序花时间认真做些思考然后拿出一些文字功夫我想一份比较象样的、足以激动人心的职业生涯规划就出来了我是一个过来人我想要说的是：职业规划是一个长期的动态过程我大学读的是航空航天院校学的是自动控制专业惯性导航技术大约在二、三年级的时候我曾心潮澎湃地下定决心“将来要成为航天飞机的设计者”可是xx年中国“神七”傲然升天的时候我已经脱离了航空航天系统整整13年时间终究未能把握“建功立业”的机会大学毕业前夕我选择的职业是飞机维修公司的一名工程师可是除了日后在乘坐飞机时偶尔拉拉机窗上的挡光板之外我根本没有碰过飞机的任何一个零件我在读高中的时候性格非常内向（但学习很好）以至于班主任有一年在我的学生手册上忧心忡忡地写道“该生性格内向不利于学习的进一步提高”上大学之后我的性格得到了很大的改观与同学们打得火热但仍是偏内向一类当众演说的能力属于中等偏下可是参加工作之后我却走上了管理岗位从管理一条生产线到一个上千人的部门最后做了企业副总经理和总经理在此过程中我还走上了讲台原本性格内向的我在过去十多年时间里主持过无数个工作会议讲授过无数个培训课程不管做什么事都要谋定而后动没有做之前就要先想好最终要得到什么成果以及如何得到成果我建议在人生的每一个阶段（一年、两年或几年）你必须有自己明确的人生追求本质上追求是人类前进的动力人为了埴饱肚子不挨饿才去找食物中国为了扬眉吐气不挨打才去闹革命你的追求我是农民的儿子直到我高考前填报志愿的时候我在“家庭出身”一栏仍然很习惯地填写“贫农”后来学校老师告诉我说不要再写贫农了改为农民吧农民的儿子能有什么理想呢很多时候是没有的但是虽然身为农民我的父母是明理人生涯设计公益网(.yjbys.)职业规划专题组他们之所以终身务农不是因为出身贫苦也不是因为自己不作为而是因为他们特殊的人生际遇所以我和两位兄长从懂事的时候起就受到了父母的教诲：“好好读书不要象我们一样一辈子在农村种田种田是很辛苦的！”我理解了他们的前半句话“好好读书”但后半句话就没有真正理解兄弟三人我排行第三1973年出生1978年国家改革开放我没赶上艰苦岁月因此未能切身体会“种田的辛苦”作为一个听话的孩子我把“好好读书”理解为：“家里送我们上学不容易作为学生就要把书读好”至于今后是否种田没想这么多1980年小学升初中考试我成为全乡镇唯一一个数学100分的学生两个99分的学生是我的同班同学12下一页初中三年“好好读书”仍是我的指导思想只是目标似乎比以前具体了一些我们渐渐知道了运气好的时候我们这所中学偶尔会有一个或半个学生考上邻县的一所师范学校将来可以做老师在我可以记忆的前面我家老大的一个同学考上了师范；在老大与老二之间的那一届有一个学生在复读一年之后考上了师范；而我家老二也在复读一年之后考上了师范同年还有一个学生在复读两年之后考上了该所学校于是作为学校的尖子生我的人生目标很自然地锁定了这所师范学校以及人民教师这个职业但是在读初三的时候我的目标发生了改变我有一位思想非常激进的年轻化学老师他也毕业于我们这所中学他是我的科任老师但象班主任一样关心着我他不赞成我将来读师范认为这个职业不理想他鼓励我考高中而且是考当时整个粤北地区最好的一所省重点中学将来读大学在我们当时的这所学校看来这个想法无疑是疯狂得不能再疯狂的了在前面四名考上师范学校的学生中只有一名直上而另外三名都需要复读我凭什么说要考那所高高在上的中学当时发生的事情有点复杂说来话长简短地说在中考前的5月份我先是按照学校很多老师的意见填报了师范志愿但在最后关头我改报了高中8月份我以全县第四名的成绩被学校录取进入高中后我的目标是考大学其实按当时的说法我的一只脚已经踏进了大学校门作为一名来自乡村中学的学生在一个全新的、高手如云的学校里刚开始的时候我在班上的成绩只能算是前面的20%但内心深处我向往的是北大清华高中三年成绩稳步提升在高三第一学期末我与班上一名同学并列第一我的理想并非空中楼阁最后一学期开学后班主任找我谈心他说如果我能继续保持这个成绩我可以报考北京大学目标明朗之后我那颗年轻的心却不能保持三年前的那份淡定高考前最后一次模拟考试我下滑了好几名最后在班主任指导下我考报了北京航空航天大学自动控制专业并顺利录取按照班主任的说法这所学校的毕业生基本上不会被分配到县级（或以下）单位也就是就业有保障回顾从小学一年级到高中三年级整整11年的读书生涯我最后能顺利考上名牌大学不是从小规划出来的而是根据每个阶段的实际情况在一系列短期目标的鼓励下一步一步走出来的大学毕业后的14年职业生涯也是同样的道理关于人生规划（包括职业规划）我的体会是任何时候你都要有一个目标要有所追求因为追求是人类前进的动力一个人如果没有追求他的人生就可以结束了我建议大学生在做职业生涯规划的时候只要大体搞清楚你想做什么定下一个大方向就可以了不需要严密论证世界时刻在变你自己也在跟着变只要你有所追求你就可以不断前进路是一步一步走出来的！职业规划也是一个长期的动态过程生涯设计公益网(.yjbys.)职业规划专题组希望本文对大学生职业生涯规划有所启示上一页12 职业规划是一个长期的动态过程职业生涯规划绝不是写在纸上一成不变的尤其是大学生职业生涯规划它是一个为了实现目标而不断变化的动态过程生涯设计公益网(.yjbys.)职业规划专题组推荐什么叫职业生涯规划就是给自己的职业生涯描一张蓝图作一份计划做规划是没问题的只要你认真学过这门课程掌握一些基本的程序花时间认真做些思考然后拿出一些文字功夫我想一份比较象样的、足以激动人心的职业生涯规划就出来了我是一个过来人我想要说的是：职业规划是一个长期的动态过程我大学读的是航空航天院校学的是自动控制专业惯性导航技术大约在二、三年级的时候我曾心潮澎湃地下定决心“将来要成为航天飞机的设计者”可是xx年中国“神七”傲然升天的时候我已经脱离了航空航天系统整整13年时间终究未能把握“建功立业”的机会大学毕业前夕我选择的职业是飞机维修公司的一名工程师可是除了日后在乘坐飞机时偶尔拉拉机窗上的挡光板之外我根本没有碰过飞机的任何一个零件我在读高中的时候性格非常内向（但学习很好）以至于班主任有一年在我的学生手册上忧心忡忡地写道“该生性格内向不利于学习的进一步提高”上大学之后我的性格得到了很大的改观与同学们打得火热但仍是偏内向一类当众演说的能力属于中等偏下可是参加工作之后我却走上了管理岗位从管理一条生产线到一个上千人的部门最后做了企业副总经理和总经理在此过程中我还走上了讲台原本性格内向的我在过去十多年时间里主持过无数个工作会议讲授过无数个培训课程不管做什么事都要谋定而后动没有做之前就要先想好最终要得到什么成果以及如何得到成果我建议在人生的每一个阶段（一年、两年或几年）你必须有自己明确的人生追求本质上追求是人类前进的动力人为了埴饱肚子不挨饿才去找食物中国为了扬眉吐气不挨打才去闹革命你的追求我是农民的儿子直到我高考前填报志愿的时候我在“家庭出身”一栏仍然很习惯地填写“贫农”后来学校老师告诉我说不要再写贫农了改为农民吧农民的儿子能有什么理想呢很多时候是没有的但是虽然身为农民我的父母是明理人生涯设计公益网(.yjbys.)职业规划专题组他们之所以终身务农不是因为出身贫苦也不是因为自己不作为而是因为他们特殊的人生际遇所以我和两位兄长从懂事的时候起就受到了父母的教诲：“好好读书不要象我们一样一辈子在农村种田种田是很辛苦的！”我理解了他们的前半句话“好好读书”但后半句话就没有真正理解兄弟三人我排行第三1973年出生1978年国家改革开放我没赶上艰苦岁月因此未能切身体会“种田的辛苦”作为一个听话的孩子我把“好好读书”理解为：“家里送我们上学不容易作为学生就要把书读好”至于今后是否种田没想这么多1980年小学升初中考试我成为全乡镇唯一一个数学100分的学生两个99分的学生是我的同班同学12下一页初中三年“好好读书”仍是我的指导思想只是目标似乎比以前具体了一些我们渐渐知道了运气好的时候我们这所中学偶尔会有一个或半个学生考上邻县的一所师范学校将来可以做老师在我可以记忆的前面我家老大的一个同学考上了师范；在老大与老二之间的那一届有一个学生在复读一年之后考上了师范；而我家老二也在复读一年之后考上了师范同年还有一个学生在复读两年之后考上了该所学校于是作为学校的尖子生我的人生目标很自然地锁定了这所师范学校以及人民教师这个职业但是在读初三的时候我的目标发生了改变我有一位思想非常激进的年轻化学老师他也毕业于我们这所中学他是我的科任老师但象班主任一样关心着我他不赞成我将来读师范认为这个职业不理想他鼓励我考高中而且是考当时整个粤北地区最好的一所省重点中学将来读大学在我们当时的这所学校看来这个想法无疑是疯狂得不能再疯狂的了在前面四名考上师范学校的学生中只有一名直上而另外三名都需要复读我凭什么说要考那所高高在上的中学当时发生的事情有点复杂说来话长简短地说在中考前的5月份我先是按照学校很多老师的意见填报了师范志愿但在最后关头我改报了高中8月份我以全县第四名的成绩被学校录取进入高中后我的目标是考大学其实按当时的说法我的一只脚已经踏进了大学校门作为一名来自乡村中学的学生在一个全新的、高手如云的学校里刚开始的时候我在班上的成绩只能算是前面的20%但内心深处我向往的是北大清华高中三年成绩稳步提升在高三第一学期末我与班上一名同学并列第一我的理想并非空中楼阁最后一学期开学后班主任找我谈心他说如果我能继续保持这个成绩我可以报考北京大学目标明朗之后我那颗年轻的心却不能保持三年前的那份淡定高考前最后一次模拟考试我下滑了好几名最后在班主任指导下我考报了北京航空航天大学自动控制专业并顺利录取按照班主任的说法这所学校的毕业生基本上不会被分配到县级（或以下）单位也就是就业有保障回顾从小学一年级到高中三年级整整11年的读书生涯我最后能顺利考上名牌大学不是从小规划出来的而是根据每个阶段的实际情况在一系列短期目标的鼓励下一步一步走出来的大学毕业后的14年职业生涯