2019_2020学年高中地理课时分层作业4地球的公转正午太阳高度的变化（含解析）鲁教版必修1.docx

课时分层作业(四)(建议用时：25分钟)合格基础练1读黄赤交角示意图，图中序号表示黄赤交角的是()ABC DA黄赤交角为地球公转轨道面与赤道面之间的夹角，从图中可看出为。2018年冬至日是12月22日，2019年春节是2月5日。下图示意二分二至日时地球在公转轨道上的位置。读图，回答23题。22018年冬至日，地球位于公转轨道中的位置是()A甲B乙 C丙D丁3从2018年冬至日至2019年春节，地球公转速度()A先变慢、再变快 B先变快、再变慢C一直变快 D一直变慢2C3.B第2题，读图可知，甲为北半球夏至日，丙为北半球冬至日，乙为秋分日，丁为春分日。第3题，从2018年冬至(12月22日)至2019年春节(2月5日)，地球经过近日点，在近日点，地球公转速度最快。李某乘车在莆田街道上等红灯时，随手拍下了前方的太阳能红绿灯。右图为拍摄的红绿灯照片，据此完成45题。4李某车辆行驶的方向为()A正南 B正北C正东 D正西5如果可以通过电脑调控太阳能板与水平面的夹角，以获得最多的太阳辐射能，该太阳能板一年中调整角度范围是()A90 B6644C2326 D46524B5.D第4题，太阳能红绿灯上的太阳能光板要面向太阳，即朝向南方，图中为李某在乘车时等红绿灯拍的照片，可知此时李某车辆正在向北行驶。第5题，莆田位于北半球，当太阳直射北回归线时，太阳高度角大，太阳能光板与地面的夹角小；当太阳直射南回归线时，太阳高度角小，太阳能光板与地面的夹角大，因此该夹角的调整范围就是南北回归线之间的范围，即4652。某校(2326N)高中生，中午前后进行研究性学习。他们利用一根标杆，每隔一小时测量一次杆影长度，并将其结果绘制成示意图。仔细观察下图，回答67题。6此日的节气是()A春分 B夏至C秋分 D冬至7此日后继续观测，一周内正午标杆的影子()A不变 B变短C变长 D无规律6B7.C第6题，12时16分影长为0，说明此时太阳直射2326N。第7题，夏至日时，正午太阳高度最大达90，正午影长为0。夏至日后，正午太阳高度减小，影长变长。等级过关练下图为6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度。读图，回答89题。8四地按地球自转线速度由大到小排列，依次是()A甲、乙、丙、丁 B乙、丙、丁、甲C丙、丁、甲、乙 D丁、甲、乙、丙9四地自北向南排列，依次是()A甲、乙、丙、丁 B甲、丙、丁、乙C丁、乙、丙、甲 D甲、丙、乙、丁8B9.D第8题，丙地6月22日正午太阳高度达90，位于北回归线上；乙地12月22日正午太阳高度接近90，且6月22日的正午太阳高度也较大，故它位于南回归线以北不远处，比丙更靠近赤道；甲地6月22日正午太阳高度在52左右，12月22日正午太阳高度在6左右，且为四地中最小，可判断甲地位于北回归线以北，丁地12月22日正午太阳高度在62左右，夏至日正午太阳高度为四地中最小，可判断丁地位于南回归线以南，丁地12月22日太阳高度比甲地6月22日太阳高度大，说明丁地比甲地更接近回归线，纬度比甲地低。四地纬度由低到高：乙、丙、丁、甲。第9题，结合两个日期正午太阳高度的大小和上题的分析可知。甲位于北回归线以北较远处，丙位于北回归线上，乙位于南回归线以北不远处，丁位于南回归线以南；故四地自北向南依次为甲、丙、乙、丁。10读下图，完成下列问题。甲乙(1)在甲图中画出晨昏线，并用阴影标出夜半球。(2)甲图是_(日期)前后的地球光照图，北半球的节气是_，对应在乙图中的位置应该是中的_。(3)此时A地的太阳高度为_。此日A地的正午太阳高度为_。B、C、D各地按正午太阳高度由大到小排列依次为_。(4)在图中_点附近时，地球公转的角速度和线速度较快，在图中_点附近时，地球公转的角速度和线速度较慢。(5)从春分日到秋分日，图甲中E地某中学正午旗杆影子长度变化情况是_，对应的正午太阳高度变化是_。解析第(1)题，晨昏线应与太阳光线垂直，并且平分赤道。第(2)题，由甲图判断为冬至日，对应乙图中位置，为冬至日，为春分日，为夏至日，为秋分日。第(3)题，甲图中的A点位于赤道与晨昏线的交点上，此时的太阳高度为0，正午时A地的太阳高度应为90(23260)6634。此日为冬至日，太阳直射南回归线，从南回归线向南北两侧递减，故DBC。第(4)题，在点(冬至日)附近接近近日点，公转速度较快，在点(夏至日)接近远日点