八年级语文下册第一单元4《列夫托尔斯泰》习题课件（新版）新人教版.ppt

4.列夫托尔斯泰,yu,qun,zn,ch,x,zh,z,zh,rn,n,tu,qin,mo,cn,绺,垢,胄,鞘,颔,肆,2多音字、形近字。(8分),3下列加点成语运用不恰当的一项是()(5分)A这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。B在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。C它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。D在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象相敬如宾，敬重有加。,D,4下列句子排列顺序正确的一项是()(5分)就如他自己所说的那样：“我感到地狱般的痛苦，我回想起我一切以往的卑怯，这些卑怯的回忆不离我，它们毒害了我的生命。”按照常理，他应该静静地享受这一切。但实际上，面对这样的生活，他的内心却产生了极大的不安，一种精神危机困扰着他。他拥有着豪华的庄园、尊贵的爵位别人梦寐以求的东西，他都有了，人生若此，夫复何求？在完成了战争与和平安娜卡列尼娜等巨著之后，托尔斯泰已经成为俄罗斯文坛最耀眼的星辰和世界文学巨匠。ABCD,B,5学完列夫托尔斯泰一文后，某班开展了以“不朽的丰碑”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)为了营造活动的氛围，请你紧扣活动主题拟写一则宣传标语，悬挂在活动现场。(2分)(2)在介绍列夫托尔斯泰时，一位同学列举了如下几部作品，其中有误的一项是()(3分)A战争与和平B安娜卡列尼娜C复活D简爱,读文学巨人著作，做时代思想先锋。,D,(3)下面几则名言都出自列夫托尔斯泰的著作，请你从中选择一则作为自己的座右铭，并说明选择的理由。(4分)A人的幸福存在于生活之中，生活存在于劳动之中。B不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕和有害的是不知道而假装知道。,示例：我选A。理由：运用回环的修辞手法，简洁明了地写出了劳动才能创造幸福。,阅读“突然，客人惊奇地屏住了呼吸他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”(文中第69段内容)，完成下面的题目。6用简洁的语言概括选文主要内容。(2分),选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。,7理解下列句子的含义。(4分)(1)它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。(2)托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。,用两个比喻，形象地写出托尔斯泰目光犀利，具有敏锐的洞察力。,用夸张的手法，表现了托尔斯泰的眼睛具有人类面部最丰富的情感，可以抒发各种各样的感情。,8说说你对“托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话的理解。(4分),课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。这是用了欲扬先抑的艺术手法。写平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。,9作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？依据你对托尔斯泰生平的了解，谈谈你的认识。(6分),二者并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。,10下列加点字注音全对的一项是()(5分)A髭须(z)粗劣(l)两颊(ji)B.侏儒(zh)粗糙(zo)甲胄(wi)C.广袤(mo)无垠(gn)鬈发(qun)D.敦实(dn)乡绅(shn)长髯(rn),D,11找出下列词语中的错别字并改正。(6分)粗制烂造郁郁寡欢蒙眛阴沉正襟威坐诚皇诚恐颔首低眉无可制疑暗然失色,烂,滥,眛,昧,威,危,皇,惶,制,置,暗,黯,君子的争与不争(2015宜昌)蒋骁飞民国四大国学大师之一的陈寅恪学贯中西，通晓30多种文字，但他不屑于考证书，连一张文凭都没有。梁启超知道他是匹“千里马”，便极力向清华大学校长曹云祥举荐。最终，清华大学破格聘用这名“高中生”为大学教授。按理说，陈寅恪从此应该对梁启超感恩戴德才对，但让人感到意外的是，两人在相处中，丝毫看不出陈寅恪对梁启超的“追随”。,一天上午，梁启超刚上班，同事就递给他一份学报，说：“陈寅恪又要和你干仗了！”梁启超接过学报一看，上面有一篇署名陈寅恪的文章，矛头直指自己。原来，梁启超曾写过一篇有关陶渊明归隐动机的论文。他认为，陶渊明弃官归隐最主要的原因是，当时士大夫阶层寡廉鲜耻，普遍缺乏道德感，他纵然没有力量改变现实，起码也不愿同流合污，把自己的人格和操守丢掉。陈寅恪则提出不同见解，他认为陶渊明辞官回家种田，是因为东晋被灭之后，他“耻于事二主”，才发誓不与新政权合作。,面对陈寅恪的针锋相对，梁启超毫不在意“恩师”的威信受到挑衅，大笑道：“这小子总是和咱过不去，咱要再写一篇好好和他过过招。”一旁的同事与陈寅恪有些恩怨，见梁启超如此说，便低声建议道：“梁先生，这陈寅恪别有用心，他是在含沙射影骂您啊！先生您在清朝做过官，在当今民国又做过官，陈寅恪这不是影射您在事二主吗？”梁启超一听，脸顿时黑了下来，很是难看。突然，他怒气冲冲地对那个同事喝道：“你滚！陈寅恪的为人我是知道的。请以后不要以小人心腹揣度君子胸怀！”那个挑拨是非的同事旋即狼狈地走开了。,陈寅恪得知此事后，对梁启超的人品更加钦佩了。梁启超和陈寅恪尽管常常为了学术分歧唇枪舌剑、互不相让，但在工作和生活中相互尊重和信任，从不听信他人挑拨，这样的君子之交以及争与不争的境界无法不令人敬佩。12通读全文，找出最能具体体现梁启超和陈寅恪“争”与“不争”的语句，完成下边的读书卡片。(4分),争”的表现陈寅恪：_梁启超：这小子总是和咱过不去，咱要再写一篇好好和他过过招。“不争”的表现陈寅恪：通晓30多种文字，但他不屑于考证书，连一张文凭都没有。梁启超：_,梁启超接过学报一看，上面有一篇署名陈寅恪的,文章，矛头直指自己。(或陈寅恪经常为一些学术问题和梁启超争吵不休。),面对陈寅恪的针锋相对，梁启超毫不在意“恩师”的威信受到挑衅，大笑道。(或陈寅恪的为人我是知道的。请以后不要以小人心腹揣度君子胸怀！),13“争”与“不争”是矛盾的，为什么“争”是君子，“不争”也是君子？请你概括出“争”与“不争”各自蕴含的君子风范。(4分),“争”蕴含思想独立、治学精深的君子之风；“不争”蕴含襟怀坦荡、不重虚名的君子之风。(恰当即可),14“相反，陈寅恪经常为一些学术问题和梁启超争吵不休，面红耳赤、怒目相视的场面时有发生。他们之间的恩怨一度成为好事者的说词。”这句话是从文中抽出来的，你认为应该放在第_段和第_段之间。(2分)15文章虽然短小，但作者刻画人物的方法却不尽相同，富于变化。指出文中第段画线句刻画梁启超和陈寅恪的不同方法。(4分),梁启超：正面描写(神态、语言描写亦可)；陈寅恪：侧面描写。,韩琦大度容人韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。特设一桌，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“汝误也，