秋季学校工作总结

1 / 12 秋季学校工作总结 年关将至，春节的气息愈发浓郁。经过一期辛勤的耕耘，我们也将收获春的希望。本学期，我校以党的群众路线教育实践活动为抓手，继续加强党员干部的作风整顿，切实杜绝庸懒散浮拖现象的发生；以打造高效课堂为主阵地，深入贯彻新课程理念促进学生学习能力的提升，学校教学质量的提高；以实施 “xx 实验小学远程植入式网络教学模式 ” 为契机，加大教师业务能力的培训力度，努力打造一支业务精、能力强、素质高的教师队伍；以开展各种各样的活动为载体，丰富学生的学习生活，拓展学生的视野，提高学生的综合素养；以践行社会 主义核心价值观为准绳，开展学校德育工作，落实立德树人的育人观；以服务教学、服务师生为宗旨，全方位安排后勤工作保质保量完成各项任务。现将本期工作小结如下： 自上学期开展党的群众路线教育实践活动以来，我校按上级安排认真落实群教路线活动各阶段的任务。本期，我校党的群众路线教育实践活动进了整改落实建章立制阶段。此阶段，全体党员干部都开展了批评与自我批评，查找出问题后都制定出切实可行的整改措施，并在工作中严格要求自己，很大程度上改进了工作的作风，提高了工作效率，保证学校各方面工作有序高效地运作。同时，结合区 教育局下达的 xx 区教育系统关于庸懒散浮拖专项整治的通知，召开2 / 12 全体教职工大会，学习通知精神。每位党员干部制定了自我对照检查的整改清单，每位教职工积极地自我反思，规范自己的教学行为，提高自己的师德修养，营造良好的学风、教风和校风。通过上下联动，真抓实干，我校党的群众路线教育实践活动得到上级的高度评价并圆满成完成任务。教育实践活动虽然结束了，但 xx 小学全体党员干部服务老师、服务学生、服务家长的行动永不停歇。 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观 24 字基本内容。根据教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见，本期我校德育工作的重点是培育和践行社会主义核心价值观。在全体教师暑期培训中，分管德育工作的钟主任专门组织老师学习意见的精神，并明确指出本期我们要将社会主义核心价值观融入学校德育工作之中，使孩子们从小就养成基本的道德素质，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，分清是非、善恶、美丑，明确应有的价值取向，行为准则和道德规范，把我们的学生真正培养成德智体美老全面发展的社会主义接班人。围绕社会主义核心价值观，我校开展了一系 列德育实践活动。 我校一直坚持 “ 班队会 ” 、 “ 国旗下讲话 ” 制度，组织学生参加社会实践活动，引导学生看爱国主义教育影片，开展了 “ 五个一 ” 活动，即读一本好书、讲一个故事、唱一3 / 12 首歌曲、绘一幅图画、写一篇心得，通过这些让学生了解中华民族悠久的历史、高度的文明、勤劳的本色、反侵略的精神，增强了学生的民族自信心。本期，我们抓住十八大的召开、嫦娥奔月、玉兔号月球车、钓鱼岛等重大事件，利用国旗下讲话再次向学生宣讲了中华民族惊天动地的伟业。 9 月29 日，我校开展了以 “ 祖国，我为你骄傲 ” 为主题的烈士纪念日活动； 12 月 13 日，举行了首个南京大屠杀死难者国家公祭日活动，包括升旗仪式、在线公祭、收看视频； 12 月17 日我校举行了 xx 市廉政公益广告活动。学生在生动活泼的教育活动中增长了知识，陶冶了情操，受到了深刻的爱国主义教育，极大地激发了学生的爱国热情。 小学生的行为规范教育，重在实践，贵在养成。本期开学初，我校就要求各班班主任利用行知课组织学生朗读小学生守则和小学生日常行为规范，通过学生朗朗书声让孩子们明白什么事能做，什么事不能做，什么事应该怎么做。好习惯的养成非一日之功，需要长期反复地强化。因此，学校大队干部 在大队部辅导员陈宇老师的带领坚持每日两查，早上检查各班教室公区的打扫情况，中午广播提醒各班及时清扫并巡视检查。每周不定时随机抽查，抽查教室公区的保洁，抽查学生的个人卫生，抽查少先队员领巾的佩服 以检查促规范，以检查养习惯。如今学生自觉劳动、主动保洁地习惯在逐步养成中，虽然还有不足，但只要持之4 / 12 以恒，学生的卫生习惯一定会养成。 培养学生在竞争中增强敬业精神。强烈的竞争意识是学生将来在优胜劣汰的社会立于不败之地的重要素质。为此，学校经常组织一些文艺、体育、竞赛等竞技性的活动，渗透竞争意识教育，提高学生 的敬业精神。如结合大队部的日常行为规范的检查，每周评选文明班级在升旗仪式上颁发流动红旗；结合社会主义核心价值观，每月各班评选出每月之星在评比栏中张榜公布；结合各项主题教育，评选优秀作文、小报、绘画作品等；结合法定节日，举行庆祝活动，本期元旦节举行了班班合唱比赛。丰富多彩的学生活动充分释放少儿天性和能量，全新展示孩子的天真与童趣，各类评比竞赛增强学生的竞争意识和敬业精神。 以活动促教育，以教育促发展，以发展培育社会主义核心价值观。本期我校德育工作还开展了很多活动。 11 月21 日我校成功的承办了 2016 年 xx 市美德少年事迹宣讲活动。 12 月 25 日，我校参加了少儿时光自然体验活动，孩子们感受自然的节奏，以及艺术与生活和谐的认知，为童年记忆描绘出最亮的一点。 12 月 22 日，我校举行了以 “ 奋发向上、崇德向善 ” 为主题的红领巾故事会。 12 月 1 日，我校举行了以珍爱生命、健康成长为主题的共建网络安全、共享网络文明的主题活动。本期，我校还倡导各班营造书香教室，设置 “ 小小书架 ” 供孩子们阅读之便。 5 / 12 学校的中心工作是教学，教学的主阵地在课堂。老师所有的教育理念只有通过课堂才能得以实施，学生所有的发展只有通过课堂才能得以实 现，课堂是师生绽放生命精彩的舞台。因此，本期我校教学工作的重点放在构筑高效课堂上。 1、规范教学常规为高效课堂保驾护航。 开学初利用教师会和老师们共同学习 xx 区 xx 小学常规管理细则，强化老师们做好教学 “ 六认真 ” ，确保教学工作的有效、高效开展。同时教导处也坚持做到了跟踪检查。 1、固定形式。教导处相关人员按照分管科目每月都对老师的常规资料做一次详细的检查，并将检查中的情况做上详细批注，对于有疏漏的老师及时谈话促进改正，对于优秀的利用教师例会表扬，发挥榜样辐射作用。 2、不固定形式。学校行政 利用平时深入课堂的时间随机抽查其备课和作业情况，督促老师们常规工作从常态做起，避免了临时恶补的现象。 、强化研修更新教学观念为高效课堂提供技术支撑。 向外，创造一切条件积极参加区级以上的各类培训工作。在本学期：市级数学优质课观摩活动 4 次，共有 12 名优秀老师参与了其中；区级数学教研活动 8 次，成员辐射到每一位数学老师；名师送教 6 次，相关年级数学老师和骨干教师参与。在名师骨干教师的引领下，每一次这样的活动对于我们数学老师来说都带来一次头脑风暴，让他们更好的认6 / 12 识到数学教学的本质所在。 向 内，关注学校的校本教研，实现以学促研，以研促教。本学期我们继续坚持单双周大小教研的培训形式，将集体学习和组内研讨相结合。备课时上好课的前提，为了真正意义上实现有效课堂，避免教师在课堂上 “ 乱讲 ”“ 无效讲 ” 等情况，我们把校本教研的关注点放在了教材的解读上，教导处深入到每个教研组的每次教研之中，引领老师分析教材结构特点、知识重难点及有效解决策略。 、筑课行动为高效课堂量体裁衣。 潜心钻研，提升课堂品质，我们要求老师们坚持做到立足 “ 常规课 ” ，上好 “ 研究课 ” 。每位老师必须按照集体备课的要求根据自己教 学特点、学生特点及课改精神，切实上好每一节课，分管教学的行政全部深入到了课堂，跟踪常态课，尤其关注新教师和后进班级教师的课堂教学情况，并及时给予了指导引领。为了深化课堂教学改革，优化教学手段，提高教师教学水平，促进课改新理念的落实，进一步推动教科研工作，全面提高我校教学质量，本学期我们在监控好常态课的前提下以 “ 研究课 ” 为平台，围绕学校课题研究开展了 “ 构建高效课堂 奠基智慧人生 ” 的赛课活动，整个过程，每位老师以教研组为单位参与其中，集体备课，精心打磨，深刻反思，受益匪浅。 、质量监控为高效课堂评分。 7 / 12 为更好监控教学成效，本学期我们继续坚持了每月一测， 10 月初进行学期初单元内容检测； 11 月初进行学期阶段性知识检测； 12 月底进行阅读和趣味竞赛。三项检测了解到了不同层面，不同阶段的学习状况，让老师们能根据相关数据进行分析，及时查漏补缺。 、课题研究纵深高效课堂的探索。 本学习我们数学组继续实施小学数学课堂教学有效策略的研究与实践的课题研究工作，本学期我们研究的重点是如何引导学生形成良好的学习模式 “ 自学 互学 展评 ” ，研究形式主要通过专题讲座和小型组内研究。数学组曾校长开展了课 题类的讲座，理论上引领；校本教研集体备课时以课题研究为主导进行教材解析；赛课活动展示课题研究成果。应该说通过一学期的研究，现目前我校数学老师们对于这种学习模式已经有了共同的认识，并且初步能在常态课上开展起来，虽稚嫩，但持之以恒必可喜。 、网校资源丰富高效课堂的内涵。 本学期我校一、三、五年级加入了 “xx 实验小学远程植入式教学 ” 的项目试点学校。网课学习这一新事物的植入对我们来说是一个契机也是一个考验。为了更好地利用好这一优质资源，教导处分科分年级落实到位，一方面做好指引，指导网班相关老师如何 正确的解读资源课例，结合自身特点、学生情况合理使用；另一方面做好后勤服务，处理好网8 / 12 课相关资料和活动，保证网班老师们在平时的授课中能顺利使用。 学校教育的本质除了要促进学生的习惯养成、智力发展，更重要的促进学生综合素质的全面提升。强健学生的体魄，陶冶学生的情操，塑造学生健全的人格，学校艺体卫工作扮演着举足重轻的角色。本期，我校进一步规范艺体卫的常规工作，努力拓展艺体卫的工作内涵，开展多姿多彩的活动，让学生在活动中感受运动之美、艺术之美。 1、学生体质健康监测及数据上传 九月，全体 体育教师共同努力加班加点地完成了教育部要求的学生体质健康测试及数据上传工作。体育教师一开学便针对体测项目开展专项训练，促使全校学生都达标。谢艳旭、卢徐沁老师一起整理上报了全校体测数据，按时完成了工作任务。 、体育传统项目学校评比 开学初，按照 xx 市体育传统项目学校管理办法规定， xx 市体育局、教育局对各体育传统项目学校开展评比工作，我按要求完成了一份排球传统学校工作总结。在梳理这项工作的过程中，我感到非常惭愧，深感这 “ 排球传统学校 ” 名不副实，虽可用笔下的文字编纂出我校的 “ 排球文化 ” ，但如 果工作只存在于笔头上，我认为这是莫大的悲哀。怎样让它能落实到孩子们的身上，植根于孩子们的心上，陪9 / 12 伴在孩子们成长的路上，这是我们需要思考的问题。 、 “ 一小时校园体育活动 ” 学校开足开齐体育课程，组织学生积极开展大课间活动，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，享受体育活动的乐趣。 、 xx 区中小学校 “2+1” 项目实施工作 本期，我校认真贯彻 xx 市 xx 区教育局关于在义务教育阶段学校深入推进 “ 体育、艺术 2+1项目 ” 的实施意见精神，倡导 “ 我参与、我快乐、我运动、我健康 ” 的运 动理念和 “ 我欣赏、我创造、我展示、我成功 ” 的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展。体育方面开设了排球、篮球、足球、跳绳、田径等多个社团，每周坚持训练，并积极参加各级各类比赛活动和实践活动。 、 xx 市第 36 届 “ 学生阳光体育排球月 ” 活动 组织市级排球活动 月 27 日，参加 “ 运动 xx”2016 年 xx 市第 36 届 “ 学生阳光体育排球月 ” 小学生垫球、发球团体比赛，获男子组三等奖，女子组二等奖； 10 月 18 日参加 “ 运动 xx”2 016 年xx 市小学生排球传统校联赛，获女子甲组二等奖。近年来，我校排球队在市级比赛上已拿过太多的一等奖，今年无疑是10 / 12 爆了大冷门。所谓寒冬之后才有春天，失败之后及时总结，亡羊补牢为时不晚。 校内活动 11 月，学校扎实开展排球月系列活动，组织了垫球比赛和班级气排球比赛，评出了团体、个人优秀奖项，也为校排球队选拔出苗子，为后续比赛做好铺垫。体育组老师兢兢业业，履行着教练员与裁判员的职责，并完成了档案资料的整理。 、 2016 中小学生区运会 开学伊始，体育组教师就带领田径运动员备战 区运会，几乎每天早上 8： 00 都能看到师生在操场上艰苦训练的身影。本届区运会我校团体总分 29 分，居全区第 13 位。未能进入前八，体育组老师没有因此而沮丧，没有相互推脱责任，而是及时总结，正如一位老师在总结中写到 “ 虽然成绩不是很好，但耕耘比结果重要 ” 。 、区校园足球联赛 本期，校足球运动进一步普及，足球活动蓬勃开展。2016 年暑假，解艳旭、 xx 老师组织学生参加区级夏令营足球活动，获得一等奖。 12 月，校足球队以全区第六名的好成绩获得 “2016 年中小学生足球锦标赛 ” 一等奖。 xx 老师的论文 xx xx均获得区级一等奖。 、班级田径赛 11 / 12 隆冬时节，我校的班级田径赛开展得轰轰烈烈，孩子们从跳绳和迎面接力赛中锻炼了体育技能，培养了进取精神。 结合 xx 区中小学校 “2+1” 项目实施工作要求，本期我校开设了多个艺术社团： 1、舞蹈 舞蹈社团由 xx 三位音乐老师负责。一开学，她们就在班主任的配合下精心挑选苗子，组建了一支 40 人的舞蹈队，结合本期群舞比赛的筹备紧锣密鼓地开始了社团活动。三位音乐老师虽然不是舞蹈专业出身，但凭着一颗对舞蹈教学的热心，对教育事业的衷心，利用休息 时间研究舞蹈的编排和创意，业务水平不断提高。事实证明，每一分努力都不会唐捐，每一朵花儿对不会愧对暖阳。今年元旦，我校的群舞 xx以全区第五名的好成绩