人教版八年级语文下册期中试题.doc

20112012年下学期八年级期中检测题 班级 姓名 学号 语 文（满分100分，时间100分钟）一二三四总 分友情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次测试，祝你成功！请你务必在将密封线内的项目填写清楚。一、基础知识积累与运用（25分）1、古诗文名句默写（10分）（1） ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。李商隐无题（3）社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中包含着新陈代谢规律的两句诗： ， 。(4) 水调歌头中“此事古难全”里的“此事”是指： ， 。（5）司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代文天祥过零丁洋中也道出类似的生死观： _， 。2、下列加点字字音字形都无误的一项是（ ）（3分）A、解剖（pu） 酒肄（s） 锃亮（zhng） 风雨如磐（pn）B、匿名（l） 鬈发（jun） 掠起（l） 目光灼灼（zhu）C、号叫（ho） 脂粉奁（lin） 蜿蜒（wn） 罄竹难书（qng）D、尴尬（gn） 胡髭（z） 宽恕（sh） 暗然失色（n）3、在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（）（3分）在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验， 会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习 是因为原有知识统统“过期变质”， 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。A、如果 从而 并非 而 B、如果 从而 不仅 而且C、虽然 但是 不仅 而且 D、虽然 但是 并非 而4、仿照下面画线的句子，再写两个个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 _ _5、综合性学习。请根据下面情境，按要求答题。（5分） 班里的小书法家小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将搞成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑说：“微笑是人类最好看的表情。” （1）小映这句话的意思是： （2分）（2）假如你是小丽，你将会对小映说： （3分）二、文言文阅读（10分）与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6、解释下列句中加点的词。2分横柯上蔽（ ） 窥谷忘反（ ）猛浪若奔（ ） 互相轩邈（ ） 7、将下面的句子译成现代汉语。（2分）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 8、文章描写富春江的奇山异水运用了多种修辞手法，请举一例并赏析。（3分） 9、文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？（3分） 三、现代文阅读。 （一）阅读海燕文段，完成文后题（16分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直A（刮 压 罩）下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在B（愤恨 愤激 愤怒）的飞沫中呼叫，跟狂风C（争辩 争论 争鸣）。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地D（冲向 穿过 越过）乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条大蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！10、从文中括号里选择恰当的词填写在下面的横线上。（4分）A. B. C. D. 11、“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？（4分） 12、运用象征手法是本文的写作特色，说说“海燕”的象征意义，并结合海燕的象征意义，具体说说“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”这句话的含义。（3分） 13、为什么在写海燕在高傲地飞翔之前还要写大海、狂风、乌云？（2分） 14、今天，面对生活的“暴风雨”，你打算如何做新时期的海燕呢？（3分） 班级 姓名 学号 （二）不落别处（9分）(1)在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。(2)他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。(3)如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。 (4)到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。(5)我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。 (6)对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。(7)我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安【A】。(8)记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑胶套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。(9)老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。(10)“不用装套子了。”我说。 (11)“不行的，讨个喜气，祝你中奖!”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。(12)他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。(13)后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心【B】等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。(14)和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。(15)老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。(16)老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可触摸的心之角落。(17)我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”，我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。(18)“好雪片片，不落别处!”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。15、第(1)段中描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起什么作用？(2分) 16、本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。(2分) 17、文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。(2分) (1) (2) 18、文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请简述理由。(3分) 四、作文。（40分）19、在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传窗里，你的书法却令人赞口不绝生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。所以我们懂得欣赏自己，发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信，充满希望。有人说一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的人才能扬帆远航。请以“欣赏自己”为话题，结合自己的生活实际，写一篇文章。要求： （1）立意自定，文体自选，标题自拟；2）不少于600字；题目：_参考答案1. 略 2、C 3、A 4、例：路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。5、（1）（围绕“请不要生气”的意思作答即可。）如：请别生气，请你用微笑来面对这件不愉快的事情；生气会损坏你美好的形象；生气会破坏同学间友好的关系。（2）（从顺意化解方面作答。）如：谢谢你的提醒，我重写一幅就好了，为了人类更好看，我接受你的微笑。6、树木的枝干；通“返”，返回；飞奔的马；向远处和高处伸展7、那些极力追求名利的人，看见这些雄奇的山峰就会平息热衷于功名利禄的心；治理社会事务的人，看见这些幽美的山谷，也会流连忘返。8、略。举例1分，赏析2分9、流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。10、A. 压 B. 愤怒 C. 争鸣 D. 穿过 11、拟人、比喻。连用几个动词和“恶狠狠“等修饰语，赋予狂风人的性格和行为，突出了狂风势力的猖狂。12、海燕象征俄国革命即将暴发时，勇猛刚强、大智大勇的无产阶级革命先驱者。黑色”写其色彩，“闪电”喻其敏捷，“高傲”表示海燕蔑视黑暗势力。这句话生动地描绘了海燕的战斗雄姿。13、是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。14、面对暴风雨，我们不要学像海鸥、海鸭、企鹅，视暴风雨为灭顶之灾，惊恐无状、面对暴风雨，我们应该像海燕一样勇