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文档简介
小学语文西门豹第二组(第二课时)1.带着问题默读。你认为西门豹破除迷信的方法巧妙吗?妙在哪里?要求边读边画出重点语句,记下读不懂的问题,准备和同学讨论。2.小组讨论,汇报交流。a.西门豹怎样惩治巫婆的?引导学生抓住西门豹怎么说、怎么做的有关重点语句,让学生体会西门豹的巧妙之处。西门豹惩治巫婆的关键,是说新娘不漂亮,这个借口既救了新娘,又为惩治巫婆和官绅头子提供了理由,一举两得。一句麻烦你去跟河伯说一声就客客气气而又坚决地叫卫士抱起巫婆,将她投进了漳河b.西门豹怎样惩办官绅头子的?启发学生体会假戏真做的妙处:西门豹待巫婆沉下去了后,还等了一会儿,对官绅头子说巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。又叫卫士把官绅头子投进了漳河。c.西门豹怎样教训其他官绅的?引导学生读有关语句,体会西门豹讲究策略、区别对待:面对着漳河站了很久请你们去催催吧!又要叫卫士把他们扔下漳河去,官绅一个个求饶,西门豹还说再等一会儿,显得煞有介事,最后才让官绅们都回去吧。达到了惩办首恶、教训胁从的目的。d.教育了广大老百姓。要引导学生知道西门豹不仅惩治了恶人,让百姓看清巫婆、官绅骗钱害人的真面目,还破除了百姓心中的迷信,明白要防涝必须治水、兴修水利。3.观察插图,加深理解。引导学生读文看图,抓住课文中生动形象的描写,对照插图,发挥想象,说说他们怎样求饶,求饶些什么,让学生借官绅之口说出河伯娶媳妇的真相,加深对官绅们丑态的了解,进而理解西门豹破除迷信所达到的效果。4.练习,训练思维。在研读这部分内容的基础上,让学生概括地评价西门豹破除迷信、惩办邪恶的方法,先让学生分析讨论,然后完成以下填空题:西门豹惩治巫婆和官绅头子的办法真()!他要巫婆和官绅头子下漳河去找河伯说情。如果他们下漳河去,就会被(),而他们不愿下河,怕下河,就说明漳河里()。他们进退两难,就证明了给河伯娶媳妇是()的,他们的鬼把戏()。所填内容,只要意思对即可。通过练习让学生明白,西门豹摆在巫婆和官绅前面的是一道难题。去不是,不去也不是,其结果是一样的,说明漳河里没有神,给河伯娶媳妇是骗钱害人的。这实际是一个两难推理,可以用来训练学生的思维。自读自悟,学习兴修水利部分(最后两个自然段)读课文,讲一步领悟破除迷信与兴修水利之间的关系。让学生明白,若不兴修水利,破除迷信将不会彻底。拟定提纲,复述课文?M师生合作共同拟定提纲。如:a.摸清底细问明原因问首恶者是谁问受害者是谁问漳河情况b.破除迷信一扔巫婆二扔官绅头子三教训官绅四教育百姓c.兴修水利2.同桌互相复述,教师巡视辅导。3.让几个学生分别扮演西门豹、巫婆、官绅头子及卫士等角色,把课文演一演
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