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文档简介

2015年小学数学冀教版三年级下册面积探索乐园1如图，按箭头方向，找出相邻两个数之间的关系，按你发现的规律，x= _ 。2小朋友们用小木棒摆图形，如图：摆1个用6根，摆2个用11根，摆3个用16根摆4个用 根。3在很小的时候，我们就用手指练习过数数一个小朋友按如图所示的规则练习数数（各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指）。（1）数字“25”落在哪个手指上？（2）请用字母n（n1，且n为整数）分别表示大拇指、中指和小指上数字的排列规律（3）数字“2011”、“2012”分别落在哪两个手指上？请写出理由。4找规律填数。 多一个就要多（ ）根火柴棒，第6个图形有（ ）个，用（ ）根火柴棒。5如图，用小木棒摆三角形，摆一个用3根，摆两个用5根，摆3个三角形用 根木棒。6接下去2个箭头怎样画。7补充图片。（ ）（ ）8用30根火柴摆出一个大正三角形，然后在这个大正三角形里面依次摆出每边用一根火柴构成的小正三角形。这样总共需要多少根火柴？9这些图形相差的小三角形个数有什么规律？本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案197【解析】解答此类题目，关键是根据已知的数据找出变化的规律。221【解析】每张图片相差5，所以用第三张图片的木棒根数加上5即可得到答案。3根据题意，分析可得：其顺序为无名指、中指、食指、大拇指、食指、中指、无名指、小指，依次循环；25落在手指是：大拇指（2）大拇指表示的数是：1，9，17，其规律为8n-7，中指表示的数是3，7，11，15，19，其规律为4n-1；小指所表示的数字为：5、13、，其规律为8n-3（3）根据上面的公式可得：2011=4503-1，2011落在中指上又2012=252n-42012落在无名指上，故数到2011和2012分别对应的指头是中指和无名指。【解析】本题需先根据题意，观察图片，可得各个手指所表示的数字的规律，及其计数的顺序，进而可得答案。（2）本题需先根据顺序为无名指、中指、食指、大拇指、食指、中指、无名指、小指，依次循环即可得出大拇指、中指和小指上数字的排列规律。（3）本题需先根据通用公式即可得出数字“2011”、“2012”分别落在哪两个手指上。413；3；6；19【解析】仔细数每张图片火柴数量，即可得到答案57【解析】第一个三角形要3根火柴棒，每增加1个三角形就增加1个三角形，需要增加2根火柴。6【解析】这组数的规律是：7【解析】仔细观察图片不难得到答案。8解：(1+2+3+4+5+6+7+8+9)3=135(根)。答：这样总共需要135根火柴。【解析】观察图形，大正三角形内摆了9层小正三角形，由上至下分别有：1、2、3、4、5、6、7、8、9个小正三角形，一个小正三角形需要3根火柴，于是解题思路和方法就出来了。9第一张图和第二张图小三角数差2，第三张与第二张差3，第四张与第三张差4，第五张与第四章差
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