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文档简介
1 / 3 北师大版一年级语文上册字与拼音教案 莲 山课件 m 一、周学习内容:字与拼音(二) 二、周学习重难点: 1.生字:认识生字 16 个,学写 6 个生字,学习新笔画 “ 横折弯钩 ” 。 2. 积 累 :( 1 ) 学 习 汉 语 拼 音 14 个 声 母 :b,p,m,f,d,t,n,I,g,k,h,j,q,x,读准它们的音,记住它们的形。 ( 2)学习拼读音节,注意声调;学习拼读规则。 ( 3)学习并背诵儿歌对韵歌。 三、周学科融合:本单元主要学习 14 个声母及一篇课文,在学习第一 单元的基础上学习拼读音节,使学生进一步知道拼音对识字的意义。 四、周学情分析:由于小学生在幼儿园已经认识了拼音,所以学起来会感到相对容易,重点要放在写上,并要学会如何去拼。 字与拼音(二)授课时间:周 整体设计 个性设计 2 / 3 教 材 分析 本课主要学习 8 个声母: bpmfdtnl 要读准它们的发音,认清它们的形状,知道在四线三格中的位置。 (独特见解、灵感设计、重 点改变、教学点指导过程等) 学法 教师导法 领读,设疑等 学生学法 齐读,分组读等 学习目标 1.理解目标:继续学习拼音,认识汉语拼音对识字的意义。 2.积累目标:指导学生学生学习 8 个声母 bpmfdtnl 要读准它们的发音,认清它们的形状,知道在四线三格中的位置。 学习重点 1.初读感知点:利用插图学习并记住 8 个声母的音和形。 2.细读感悟点:学习拼读。先从熟字学带拼音读: “ 爸、皮、马、发、大、土、你 、乐 ” 再练习拼读词语。最后进行识字练习。 3.能力训练点:拼读练习,巩固音节。 3 / 3 4.拓展延伸点:小游戏
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