普通话与普通话水平测试.ppt

第一讲普通话水平测试,一、普通话和方言,1、什么是普通话？普通话是我国规范的现代汉民族共同语，是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。,普通话的标准语音标准，“以北京语音为标准音”词汇标准，“以北方话为基础方言”语法标准，“以典范的现代白话文著作为语法规范”,2、普通话的形成2000多年前的孔子时代，“雅言”；秦汉之际，“通语”、“凡语”、“凡通语”；宋元时期，“白话”；明清两代，“官话”；“五四”运动以后，“国语”；1955年以后，“普通话”。,3、现代汉语方言分区,官话区晋语区吴语区徽语区赣语区,湘语区闽语区粤语区平话区客家话区,汉语各方言简单介绍,官话,这是最大的一种汉语方言，也称基础方言，以北京话为代表，使用人口占说汉语人口的70左右。尽管内部也还存在着语音分歧，但其一致性还是比较强的。,晋语,这是中国语言地图集新从官话里划分出来的一种汉语方言，以太原话为代表。其与周围官话主要区别在于有入声。,吴语,这是除官话外使用人口最多的一种汉语方言，传统上以苏州话为代表，现从实际影响看上当以上海话为代表。使用人口约占说汉语人口的7.2。,徽语,这也是中国语言地图集新划分出来的一种汉语汉语方言，其独特性早为人们注意到，二十世纪三十年代就有语言学家实地考查过。徽语的内部分歧比较明显，,赣语,这是比较接近官话的一种汉语方言，以南昌话为代表方言，使用人口约占说汉语人口的3.3。,湘语,这也是比较接近官话的一种汉语方言，以长沙话为代表方言，使用人口约占说汉语人口的3.2。,闽语,闽语使用人口约占说汉语人口的5.7。其内部分歧较大，可再分为闽东、闽北、闽中、莆仙个次方言，其中影响最大的是闽东与闽南方言。闽东方言以福州话为代表，使用人口约占说汉语人口的1.2。闽南方言以厦门话为代表，使用人口约占说汉语人口的3。,粤语,粤语的使用人口占说汉语人口的4左右，以广州话为代表。,平话,平话也是中国语言地图集新划分出的一种汉语方言。平话是声调最多的一种汉语方言，多到10个，每一声都分阴阳。,客家话,客家话使用人口占说汉语人口的3,6，以广东梅州话为代表。,二、为什么要推广普及普通话？,1、推广和普及普通话，是为了更好的发挥汉语的交际功能。2、推广和普及普通话，提高语言规范化水平，是衡量一个国家、一个民族经济发展和文明程度的标尺。3、中国经济的迅速发展，迫切需要迅速推广普通话。4、掌握标准的通用语，是个人文化修养的体现。,三、普通话水平测试的目的和意义,1、贯彻执行国家通用语言文字法2、推进语言现代化进程,国家通用语言文字法,国家通用语言文字法标志着我国语言文字工作开始全面走上法制轨道；国家通用语言文字法明确规定普通话和规范汉字的使用范围和使用要求；国家通用语言文字法特别提到了普通话水平测试的问题。,四、普通话水平测试等级标准,一级普通话甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率3%以内。乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误，测试总失分率8%以内。,二级普通话,甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本准确，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多，失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。,三级普通话,甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。,五、普通话水平测试的内容和评分标准,1、普通话水平测试的内容第一项读单音节字词10分第二项读多音节词语20分第三项朗读短文30分第四项命题说话40分,2、普通话水平测试的评分标准第一项读单音节字词10分语音错误，每个音节扣0.1分；语音缺陷，每个音节扣0.05分；限时3.5分钟，超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。,第二项读多音节词语20分语音错误，每个音节扣0.2分；语音缺陷，每个音节扣0.1分；词语内部读断音节，扣0.5-1分；轻重格式处理不当，每次扣0.1分；限时2.5分钟，超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。,第三项朗读短文30分错读、漏读或增读1个音节，扣0.1分；声母或韵母系统性语音缺陷，视程度扣0.5、1分；语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分；停连不当视程度扣0.5分、1分、2分；朗读不畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分；限时4分钟（400个音节），超时扣1分。,第四项命题说话(说满3分钟，40分)1、语音标准程度25分2、词汇语法规范程度10分3、自然流畅程度5分4、背诵或朗读5、离题6、缺时,1、语音标准程度25分一档语音标准，或极少有失误，扣0分、1分、2分二档语音失误在10次以下，有方音但不明显，扣3分、4分三档语音失误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在1015次，有方音但不明显，扣5分、6分四档语音错误在1015次，方音比较明显，扣7分、8分五档语音失误超过15次，方音明显，扣9分、10分、11分六档语音错误多，方音重，扣12分、13分、14分,2、词汇语法规范程度10分一档词汇、语法规范，扣0分二档词汇、语法偶有不规范的情况，扣1分、2分三档词汇、语法屡有不规范的情况，扣3分、4分,3、自然流畅程度5分一档语言自然流畅，扣0分二档语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现，扣0.5分、1分三档语言不连贯、语调生硬，扣2分、3分,4、背诵或朗读应试人不是在说话而是背诵或朗读书面文章的，一次性扣15分,5、离题说话内容离开了给出话题的范围，视程度扣3分、4分、5分应试人没有选择话题，3分钟内说了给出的两个话题，也视为离题；视程度扣3分、4分应试人围绕话题表达时，明显背稿的在自然流畅度中一次性扣3分离题后，又在短时间内提供无效语料的，在扣除离题分值后加扣1分,六、普通话水平测试的应试程序和注意事项,1、普通话水平测试的应试程序应试过程第一位应试人员进入考场后，首先从三沓题签中抽取三张，一张为朗读题，另两张为说话题，说话题可以任意选择一题。在候测席准备10分钟后，开始测试。此时第二位应试人员进场，抽签准备。等第一位应试人测完后，第二位开始接受测试，第三位进入考场抽签准备。依此类推。,2、普通话水平测试的注意事项第一项读单音节字词自上而下横行扫读；多音字读出任何一个音都可以；允许当时重读一遍，并以第二遍为主；声韵调发音到位，音长稍长。,第二项读多音节词语自上而下横行扫读；有轻声词45个，轻声词第二个音节要读得轻而短；有儿化音节45个，儿化音节不能隔裂来读；注意轻重音格式；允许当时重读一遍，并以第二遍为主。,第三项朗读短文朗读不是朗诵；忠实原作品，不添字，不漏字，不改字；朗读要流畅，不轻易回读。读到400字（两条斜杠处）自动停止。,第四项命题说话语音面貌最重要；词汇语法不丢分；缺时扣分很厉害；沉着冷静不慌张。,七、普通话水平测试示范,第一项读单音节字词,怒襟你葱耗渣眺私用凹慨棉饵促烘纹摘疗硬说跨品购僵唤习湃往税捂快掐笨剖赛宣费铁炮担表腔火噔虐捣阀昆拗雨劣染最