汉语拼音angengingong教案.docx

汉语拼音ang eng ing ng教案汉语拼音angengingng教案【教学目的要求】、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ng和整体认读音节ing及ing的四声,读准音,认清形,正确书写。2、学会声母与ang、eng、ing、ng组成的音节,继续练习直呼音节。【教学重点难点】后鼻韵母的发音方法、熟练三拼音节,既是重点,也是难点。【教学思路】教学后鼻韵母ang、eng、ing、ng从图入手,按“综合分析综合”的方法进行。先看图引出图下的音节词,再分解有关的音节,教学后鼻韵母。重点指导ang的发音。教学ing和ing,从音、形、用三个方面进行区别比较,让学生通过实际发音掌握要领。三拼音节的练习,先复习三拼音的拼音要领,再指导直呼。指导书写音节,要求学生在读准音,记住形的基础上练写。【教学时间】四时。【教学过程】第一时一、复习检查抽读卡片an、en、in、un、n。提问它们都叫什么韵母?二、教学新、教学ang。引导看图。提问图上画的什么?领读ng。羊的声母是什么?韵母是什么?ng,ng的第一声怎样读?指名试读。示范发音,领读。告诉学生发ang音,先发a音,接着舌根高抬,舌头后缩,鼻子出气。领读,让学生用手在鼻前感受气流。指名读。练读音节gng水缸的“缸”ng山羊的“羊”fng纺线的“纺”ng希望的“望”。指名读书上的音节词shnng。在四线格中范写ang。让学生说说怎样记住后鼻韵母ang,写ang时要注意什么。让学生用手指在桌上边读边练习ang。2、教学eng。指导看书上的图,提问图上画的是什么?指名读图下的音节词fng,领读fng,指名说一说fng的韵母是什么?学生试读,领读,齐读。讨论eng的发音方法。小结发eng音时先发e音,接着舌根高抬,舌头后缩,鼻子出气。指名读eng、fng范写eng,让学生边看边记边用手书空。三、巩固练习、抽读卡片ang、eng。2、捡卡片ang、eng。3、听一听下面音节的韵母是什么?看谁分辨得又对又快。gung光荣的“光”dng板凳的“凳”xing想一想的“想”nng能文能武的“能”4、读音节词。shnngfngshugngbndngbngnghxushng。四、指导读书五、指导书写ang、eng范写后先指认字母,然后提出写时要注意把合成每个字母的三个字母写紧凑些的要求。第二时一、复习检查、认读卡片an、ang、en、eng,比较异同。2、“开火车”读ngngngugngngngng。3、指名读音节词。bngzhpngbindunzhngzhingq二、教学新、教学ing、ing。指导看图,图上画的是什么?领读词卡lng。指名读ng。范读,指名读。告诉学生ing是整体认读音节。标调号时i上的点不写了。抽读卡片ngngngng练说ng老鹰的“鹰”;ng营长的“营”;ng电影的“影”;ng答应的“应”。提问音节ing去掉前面的该怎样读?试读。告诉学生ing和ing读音一样。指名读ing。讨论ing的发音方法。小结发ing音时,先发i音,接着舌根高抬,舌头后缩,鼻子出气。比较ing、ing的异同。小结ing和ing的辨别读音相同;字形不同;用法不同,ing是韵母。不能单独做音节;ing是整体认读的音节。让学生用手边读边在桌上练写inging。2、教学ng。看图,图上画的是挂钟,指名读一读音节词gu、zhng。抽读卡片zhng,提问zhng的声母是什么?,韵母是什么?指名试读,范读,齐读。讨论发音方法。小结发ng音,先把口形撮圆,接着抬高舌根,舌头后缩,鼻子出气。练读词卡guzhng。三、巩固练习、指名读词卡angengingng。2、“开火车”抽读卡片ng?ngngng。3、分解音节练习ingdngtngzng4、教师读音,让学生听下面音节是第几声?英雄的“英”欢迎的“迎”影子的“影”放映的“映”四指导读书。四、指导书写ing、ng、ing第三时一、复习检查、抽读卡片angengingng。2、比较认读an、ang;en、eng;in、ing;un、ng。3、指名认读词卡lngguzhng。二、声母、介母、韵母的三拼音练习、指名认读g、h、i、q、x、i、u。2、打出幻灯片练读iaiaguanguan讲一讲三拼音节怎样直呼。说一说顺口溜声轻、介快、韵母响,三音相连很顺当。3、出示卡片指名直呼ingingqingqingxingxingguangguanguanguanghuanghuang指读书上的三拼音。三、拼读短句练习出示卡片xifngzhngfngng。指名认读指导看书上的图片。图上画的是什么?自由读书上的拼音短句,比一比看谁先读出来。指名读短句。齐读短句。四、指导书写音节词fngfngzhng,提出要求,教师范写,让学生看书抄写音节词。第四时一、复习检查、捡卡片anangenenginingunng2、抽读卡片angengingng找一找这四个字母相同的地方。告诉学生这四个韵母的尾音都是ng,发音方法都是舌根高抬,舌头后缩,鼻子出气。它们都叫后鼻韵母。3、听写angengingng二、拼音练习、指名直呼音节ingqingxingguanguanghuang2、读词卡,分组比赛,看谁读得又对又快。shnngfngguzhngdngxitngzii7fngn3、听音练习。我爱北京天安门。我们在上。你在干什么?农民伯伯在耕地。农民伯伯