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文档简介

小学语文一年级小伙伴教学设计八（2）1.朗读课文。2.交流：通过上一节课的学习，你知道了什么？3.如果你身边的小伙伴有了困难，你会怎么做？字词训练1.学生用生字卡片互相抽读生字。2.练习口头生字组词。3.读我会读的词语，进行字词训练。a.你能用哪一个词练习说话呢？（学生自由选词练习说话）b.与粗心意思相反的词是什么？c.这几个词中，有两个词意思相反，你找得到吗？（忘记和记得）d.在课文中找出共同保护的反义词。识记生字1.出示生字，学生分组交流：我用什么方法记住了哪个生字？（鼓励学生用自己的方法识记生字，肯定学生富有创造力的想法）2.学生互相提示哪些字容易记错，大家要注意。3.比较问间伙火选先吗马妈的区别。指导书写1.学生重点观察：a.问间门字框的位置；b.伙伴汽左窄右宽的结构的写法；c.共的笔画位置；d.没字右上部分的写法。2.指名在黑板上书写，师生共同评价修改。3.学生练习书写，看谁写得又快又工整。学习目标1.会读餐、丢等13个生字，会写问、间等6个字。2.联系生活，朗读人物对话，体会人物的不同心情。3.懂得当别人遇到困难时，应该真诚地去帮助他。4.有乐于帮助他人的愿望。3 / 3
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