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2018-2019年邢台市宁晋县唐邱乡岳家庄小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下面不是比较几个瓶子里的水的多少的正确方法是( )A.瓶子相同时,水位高的瓶子里的水多,水位低的瓶子里的水少。B.水位相同时,粗的瓶子里的水多,细的瓶子里的水少。C.不用看瓶子的粗细,谁的水位高谁的水就多。2 影响液体流动快慢的因素是( ) A.颜色B.黏稠度C.形状3 黄白色、表面有纹路,不太重,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上,这是对( )的描述。 A.纸B.铁条C.木头4 溶解在水中的物质可以采用( )的方式分离出来。A沉淀B蒸发C过滤5 用茎繁殖后代植物的是( )A马铃薯大蒜B蒲公英甘薯6 用滴管吸一些红色的水。悄悄地伸入水中。在金鱼的嘴前面挤出红水。我们可以看到的现象是( )A红水从金鱼的嘴部吸人。从鳃部流出B红水从金鱼的鲢邵吸人。从嘴部流出C红水从金鱼的鳃部吸人。从態部流出7 牛奶中含的主要营养成分是( ) A.蛋白质B.淀粉和糖C.脂肪8 下面哪种植物不是陆生植物( )A.蒲公英B.水花生C.狗尾草D.车前草9 下列各种物品吸水性最差的是( )。 A.木头B.陶瓷C.布D.砖10在观察大树的过程中,不正确的做法是( )。 A.摸一摸B.测量高度C.用刀砍下一块树皮11淡水绝大部分储藏在( )。 A.大气中B.南极和北极的冰川中C.河流D.地下水12树叶变黄的季节是( )。 A.冬天B.夏天C.秋天13狗在夏天伸舌头是因为( )。 A.想吃东西B.散热C.想喝水14取同样多的水,分别滴在玻璃片和蜡光纸上,下面说法正确的是( )。A两个水滴的形状一样B玻璃片上的水滴更瘪一些C蜡光纸上的水滴更瘪一些15离开空气,任何动物就无法呼吸,说明空气中含有( )。A二氧化碳B氧气C水蒸气二、想一想,填一填(填空题)16利用维恩图整理比较的结果,揭示_的共同特点。17观察中,我们记录树皮的方法是_。(填“画简图”或“拓印”) 18_是一种有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,也就是测量液体的_。 19昆虫的身体由头、_腹三部分组成,它是(动物界)中最大的一个类群,有_多万种。20在空中挥动塑料袋,塑料袋会鼓起来,说明空气_;用手摸一摸、按一按,塑料袋的形状会发生改变,说明空气_;在袋上扎一个小孔,让空气吹在脸上,感到有气流在吹,说明空气_。21观察课本中照片上的的大树,你看到的内容有_、_、_等。22第一次世界大战时,英国医生_发现了青霉素,治好了很多病人。 23新鲜的叶与落叶的最大不同之处在于_。 24动物本身可以自由运动,而_却不能。 25填写叶子的各部分名称。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26空气有一定的体积但是没有重量。( )27铁钉能轻松地在木片上划出刻痕,说明铁钉比木片硬。( )28生活在水里的鱼是不需要呼吸空气的。( )29金鱼、蚯蚓和蜗牛都需要食物,都能对危险做出反应。( )30金鱼是生活在水中的动物,不需要呼吸的。( )31在生活中,很多物品都会根据不同需要,在不同部位选择不同材料制作。( )32陶瓷很容易吸水。( )33记录果实形状,我们可以用画画、拓印等方法。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34请根据物体的特点进行连线。 9.把下列动物与它们遇到危险时的反应连接起来。10.把下列材料性质的检测与正确的方法连接起来。检测硬度 把不同材料做成的实心物体投入水中检测吸水性 在物体表面滴水检测柔韧性 在不同材料做的尺上挂重物检测沉浮 在物体表面刻划35找朋友,请连一连眼睛 物体的冷热、轻重、粗细耳朵 物体的气味、冷热鼻子 声音的大小、高低、强弱舌头 食物的味道手 物体的大小、形状、颜色、远近五、综合题(实验题、解答题)36实验:(1)将注射器吸进空气,用橡皮堵住出口。用力压活塞(如下图所示),空气的体积变化是_。以上实验现象说明_。 (2)将注射器吸进空气,用橡皮堵住出口,把活塞向内压,等压不动的时候松手(如下图所示),看到的现象是_。以上实验现象说明_。下面是某小组同学探究木条、铁片、塑料条、卡纸条的韧性的实验记录,依据记录回答问题。不同材料的弯曲程度伸出桌面长度木条卡纸条铁片塑料条5厘米1毫米6毫米2毫米4毫米10厘米3毫米20毫米5毫米13毫米15厘米13毫米45毫米15毫米30毫米37请根据大树及小草的特点,找出它们的相同点。然后将A,B,C正确地填在下面的维恩图中。A长在土壤里,需要阳光、水分,植株高大,茎粗、很硬,有根、茎、叶,有的会开花结果、有种子,多年生寿命长,是木本植物
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